Занятие по развитию речи для средней группы по теме «Весна»

Занятие по развитию речи в средней группе по теме

«Весна».

Цель : Закрепление представлений о весне.

Задачи:

-Закрепить основную лексику по теме «весна»

-Закрепить приметы этого времени года

-Заучить стихотворения «весна».

-Закрепление пройденных звуков а,у,о, э

Материал к занятию:

Лото «времена года». Презентация "Звуки и краски весны" по ссылке

http://www.youtube.com/watch?v=RzsKYHZjnpc , льдины с нарисованными гласными буквами.

Речевая разминка (отгадайте загадку ).

Я раскрываю почки

В зелёные листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна.

Зовут меня… (Весна)

Игра “Подскажи словечко”:

• Ой, беда! Ой, беда!
  Тает снег, кругом вода.
  Не обуешь валенки,
  На снегу… (проталинки)

• Рад весне братишка Саша
  И собака рада Жулька.
  На припёке, с крыши нашей
  Утром свесилась … (сосулька)

• Снег в лесу. Сугробов много.
  Но слышна синицы трель.
  С крыши прямо на дорогу
  Звонко капает … (капель)

• Самый первый день весны,
  Самый-самый первый.
  На опушке у сосны
  Распустилась… (верба)

Заучивание стихотворения Г. Ладонщиковой «Весна»

Отшумела злая вьюга,

Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце, землю согревая,

Гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая

И ручьями слёзы льёт.

Беседа по прослушанному:

Какие признаки весны перечислены в стихотворении?

Если вы бы рисовали весну, какую бы краску взяли?

Зелёная весна, когда всё распускается, зеленеет, пробуждается.

Сейчас весна робкая, несмелая, только-только прогоняет зиму. Ещё холодно, морозно, но небо радостное, птицы радуются по-весеннему.

Подготовка к обучению грамоте.

На реке ледоход, плывут льдины, найдите те льдины, где буквы написаны верно.

Детям озвучить звуковую дорожку, составленную из символов гласных звуков

Двигательная пауза.

А – начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко:

Ноги ставим широко.

(дети стоят широко расставив ноги. На каждый счет руки поочередно: на пояс, на плечи, вверх, два хлопка, на плечи, на пояс, вниз, два хлопка.)

Работа по теме .

Презентация (интернет по ссылке или любую другую понравившуюся)после просмотра обсудить настроение музыки, характер, какие признаки увидели.

Детям задание найти картинки с признаками весны (набор лото «времена года»)

Д /и «Назови ласково».

Ребята, сейчас мы с вами поиграем. Я буду называть слова, и кидать вам мячик, а вы ловите мяч, называйте эти слова ласково.

Например: снег-снежок.

Облако-

Ветка-

Почка-

Листья-

Река-

Вода-

Птица-

Д/и «Правильно или нет».

1. Весной можно лепить снеговиков.
2. Весной можно кататься на санках.
3. Весной появляются первые весенние цветы.
4. Весной можно купаться в речке.
5. Весной на деревьях опадают листья.
6. Весной птицы улетают в теплые края.

Д/и «скажи наоборот».

Зимой небо пасмурное, а весной -….

Зимой солнце стоит низко, а весной -…

Зимой воздух холодный, весной -…

Зимой день короткий, а весной -…

Рефлексия.

- Ребята, о чем мы говорили сегодня? Какие приметы весны вы запомнили? Все желающие могут взят раскраски про весну и рассказать дома о нашем занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/487927-zanjatie-po-razvitiju-rechi-dlja-srednej-grup