- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теория Раскольникова и ее опровержение Достоевским
1552
0
Теория Раскольникова и ее опровержение Достоевским
Опираясь на текст романа (часть 3, гл. 5; часть 5, гл.4) заполните таблицу, используя цитаты.
Люди обыкновенные
Люди необыкновенные
Как ещё именует эти “разряды” Раскольников?
В чем смысл каждого “разряда”
Какой принцип является главным для каждого разряда?
Как отличить, к какому «разряду» принадлежит человек?
Какие исторические примеры приводит Раскольников?
Как избежать ошибки в делении?
Почему Раскольников совершает убийство? Перечисли все причины.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чём смысл убийства Лизаветы?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сколько людей убивает Раскольников?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Когда Разумихин понял суть теории Раскольникова, он говорит, что главная мысль статьи заключается в том, чтобы разрешить «кровь по совести». Что это значит: разрешить кровь по совести? Почему, по мнению Разумихина, это страшнее официального убийства?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как автор выстраивает цепь опровержений страшной теории? Какую писательскую задачу он видит? Почему Достоевскому так важно было опровергнуть теорию Раскольникова?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488502-teorija-raskolnikova-i-ee-oproverzhenie-dosto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.