Физкультурное развлечение «Теремок»

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 158» города Нижнего Новгорода

Физкультурное развлечение в группе раннего возраста

«Теремок»

Автор: воспитатель группы раннего возраста Смирнова Н.Г.

Программное содержание:

-упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием ног, беге, прыжках;

-стимулировать речевую активность детей;

-развивать логическое мышление;

-воспитывать желание играть в совместные игры.

Оборудование: игрушки — лошадка, зайчик, птичка, мишка.

Ход развлечения:

1.Организационный момент.В группе стоит скамеечка – это домик. Дети с воспитателем стайкой подходят к домику.

Вот так домик-теремок, он не низок, не высок.

Кто, кто в теремочке живет?

Кто, кто в невысоком живет?

(Предлагаю детям постучать и спросить. Никто не отвечает.)

-Давайте войдём в теремок и будем ждать гостей. (Дети садятся на скамеечку.)

2.В теремочке мы сидим и в окошечко глядим.

Кто-то в гости к нам спешит, и копытами стучит.

-Кто это? (ответ)Правильно, лошадка. (Вношу игрушку лошадку.)

-Как лошадка ходит? (Высоко поднимая ноги)

-Давайте превратимся в лошадок и пойдём по дорожке. (Дети идут.)

Гоп! Гоп! Конь живой

И с хвостом, и с гривой.

Посмотрите на него —

Вот какой красивый!

-Лошадки, скачите в конюшню. (Дети бегут, выставляя одну ногу вперёд)

3.В теремочке мы сидим и в окошечко глядим.

Кто к нам в гости скачет? Длинноухий... зайчик!

(Вношу игрушку зайчика.)

Жил-был зайчик — длинные ушки,

Отморозил зайчик носик на опушке.

Отморозил носик, отморозил хвостик,

И поехал греться к ребятишкам в гости.

Там тепло и сухо — волка нет.

И дают морковку на обед.

- Пришел к нам зайчик. Возьмём его в теремок? Конечно, возьмем. Давайте превратимся в зайчиков и поиграем с нашим гостем.

Игра «Зайка беленький сидит».

Зайка беленький сидит и ушами шевелит, /дети сидят на корточках,

Вот так, вот так он ушами шевелит. шевелят кистями рук над головой/

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть,

Хлоп - хлоп, хлоп-хлоп, надо лапочки погреть. /хлопают в ладоши/.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать

Скок-скок, скок-скок, надо зайке поскакать./прыгают на 2 ногах/.

Кто-то зайку испугал, зайка прыг - и ускакал! /воспитатель хлопает в ладоши, дети убегают/.

4.В теремочке мы сидим и в окошечко глядим.

Кто на крыше там сидит? В крышу клювиком стучит?

(Показываю птичку)

-Правильно, это воробышек. Давайте угостим воробышка зернышками и позовем с нами играть.

Игра «Вот летали птички»

/Все действия выполняются по тексту/

Вот летали птички, птички – невелички,

Всё летали, всё летали – крыльями махали.

На дорожку сели, зернышек поели –

Клю – клю, клю – клю, как я зернышки люблю.

Пёрышки почистим, чтобы были чище,

Вот так и вот так, чтобы были чище!

Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам

Прыг – скок, прыг – скок, прыгаем по веткам.

А собачка прибежала и всех пташек распугала!

/Дети убегают в теремок/

5.В теремочке мы сидим и в окошечко глядим.

Вперевалку зверь идёт, угощение несёт.

Любит сладкое он очень. А когда приходит осень, 
Лезет в яму до весны,  где он спит и видит сны.

-Кто это, ребята? (ответ) Правильно, это косолапый мишка (Вношу игрушку мишку).Давайте поиграем с мишкой.

Игра «Догонялки с мишкой»

(Дети сидят, воспитатель с мишкой стоит недалеко от них)

Мишка косолапый манит деток лапой.

Предлагает деткам встать, в догонялки поиграть.

/дети встают, подходят к мишке/

Ну-ка, мишка, топни ножкой: раз, два, три – раз, два, три.

Ну-ка, мишка, топни ножкой и ребяток догони/дети убегают на скамеечку/.

В конце развлечения воспитатель просит детей вспомнить гостей, а Мишка благодарит детей за интересную игру и дарит им угощение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488558-fizkulturnoe-razvlechenie-teremok