Космические приключения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 города Кирово-Чепецка Кировской области

Воспитатель МБДОУ детского сада № 26

г. Кирово-Чепецка Кировской области

Курочкина Татьяна Ивановна

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

с детьми старшей группы

«Космические приключения»

Цель – продолжать формировать элементарные представления о свойствах дерева и пластмассы. Учить конструировать из пластмассы с учётом её свойств. Продолжать учить разрешать противоречия.

Материалы и оборудование – игрушечная ракета и человечки; глобус; макет комнаты круглой формы; весы; макет планеты; деревянный и пластмассовый кубики одинакового объёма; банка и крышки из пластмассы, дощечка; таз с водой; бросовый материал из пластмассы для конструирования.

Предварительная работа- наблюдение за дощечкой и пластмассовой крышкой, опущенными в воду; беседы «жизнь на Земле и других планетах», типы и формы домов; рассматривание мебели; варианты мебели из пластмассы.

Воспитатель– давайте вместе с нашими игрушками отправимся на ракете вокруг нашего земного шара (показывает глобус, имитируют полёт космического корабля вокруг Земли).

Но что это? Ракета потеряла управление и полетела в открытый космос так быстро, что кроме мелькания звёзд разглядеть ничего невозможно. Но вот вдали показалась какая-то планета. А наша ракета летит прямо к ней…. Полёт на другую планету –это хорошо? Почему?

Дети– интересно посмотреть на другие планеты. Познакомиться с инопланетянами. Узнать кто наши соседи по космосу.

Воспитатель– полёт на другую планету –это и плохо. Почему?

Дети – опасно. Неизвестно, кто живёт на планете и как они нас встретят.

Воспитатель– на планете, куда попали наши человечки, не было ни деревьев, ни травы- лишь песок и камни (показывает макет планеты). Уже опустилась ночь, очень тепло, но шёл дождь. Пока наши путешественники (человечки) брели к городку, дождь всё капал и капал. А в городе человечки увидели необычные дома из пластмассы, напоминавшие формой перевёрнутой банки. Человечки очень удивились: они были уверены, что дома строят из дерева….. А что такое дом? Чем он является для нас?

Дети– он защищает от холода, врагов. Место, где можно отдохнуть, поиграть.

Воспитатель- давайте сами убедимся, что дом защищает от холода. Поднесите ладонь к щеке. Что вы ощущаете?

Дети- от щеки идёт тепло, а внешняя сторона остаётся прохладной.

Воспитатель– а если ладонь заменить стеной?

Дети – внутренняя сторона ладони тёплая, она обогревается батареями и другими обогревательными приборами, а внешняя сторона ладони прохладная, потому что на улице холодно.

Воспитатель- значит, дом является защитой от холода. Наши человечки привыкли жить в деревянных домах, а жители этой планеты –в пластмассовых. В каких же домах теплее? Давайте проверим. Возьмите кусочек пластмассы и приложите его к своей щеке. Что чувствуют ваши ладошки?

Дети – тепло, потому что от щеки пластмасса нагревается.

Воспитатель– каким свойством обладает пластмасса?

Дети – она проводит тепло

Воспитатель – а теперь кусочек пластмассы приложите к холодному стеклу. Что ощущают ваши ладошки?

Дети – холод.

Воспитатель- что можно сказать о пластмассе?

Дети- она пропускает холод.

Воспитатель– как вы думаете: уютно жить в доме из пластмассы?

Дети – невсегда. В холодное время года и ночью в нём холодно.

Воспитатель– а теперь поднесите дощечку к щеке. Что ощущают ваши ладошки?

Дети– дощечки не нагрелись от щеки.

Воспитатель –значит, дерево плохо проводит тепло. А теперь приложите дощечку к стеклу. Ваши ладошки что-нибудь чувствуют?

Дети– нет.

Воспитатель – дерево плохо пропускает холод и тепло. Давай сделаем вывод: дом может быть из пластмассы, чтобы днём успел нагреться, и не должен быть из пластмассы, чтобы ночью не успел остыть. Как же быть?

Дети– построить дом внутри пластмассовый, а снаружи деревянный.

Воспитатель – а теперь посмотрите на дощечку и крышку из пластмассы, лежащие в воде. Что стало с дощечкой?

Дети –она намокла, разбухла.

Воспитатель – её можно просушить?

Дети – можно, на солнце или на батарее, но она может деформироваться (изогнуться).

Воспитатель – а крышка из пластмассы изменилась?

Дети – нет, с ней ничего не случилось.

Воспитатель – а как её можно просушить?

Дети – протереть салфеткой, тряпкой. Может сама высохнуть.

Воспитатель – в каком доме лучше укрыться: в деревянном или в пластмассовом?

Дети–в пластмассовом.

Воспитатель –наши человечки, поговорив с жителями планеты, поняли, почему те предпочитают пластмассовые дома: на планете круглый год тепло, но очень часто идут затяжные дожди. Познакомившись с жителями и приняв из предложение зайти в гости, наши путешественники увидели круглые комнаты и, что ещё их больше удивило, совершенно пустые (показывает макет круглой комнаты). Кругла комната –это хорошо. Почему?

Дети- можно бегать, нет углов, нельзя поставить в угол, если провенишься.

Воспитатель –круглая комната –это плохо. Почему?

Дети– мебель не подходит. Надо покупать новую, круглую.

Воспитатель – в комнате нет мебели, значит инопланетяне и едят, и спят на полу. Спать и есть на полу –это хорошо. Почему?

Дети – не надо каждое утро убирать постель. На полу больше гостей рассядутся, чем за столом.

Воспитатель –спать и есть на полу-это плохо. Почему?

Дети – спать жёстко. Надо низко наклоняться к тарелке.

Воспитатель – значит в пластмассовых круглых комнатах должна быть мебель, но её должно быть немного, и форма её должна отличаться от нашей. Как быть?

Дети – мебель должна быть круглой. Возможно отдельные предметы должны служить для разных нужд.

Воспитатель –как быть?

Дети –можно сделать стол и стулья вкладыши, как матрёшки.

Воспитатель – а из чего мы будем конструировать мебель? Ваши родители наверняка во время ремонта переставляли мебель. Легко ли это делать?

Дети –нет, деревянная мебель тяжёлая.

Воспитатель– может быть, стоит изготовить мебель из пластмассы? Давайте определим, что легче: дерево или пластмасса? (дети взвешивают деревянный и пластмассовый кубики убеждаются, что пластмасса легче). Значит мебель будем делать из пластмассы (дети конструируют мебель). Мебель получилась удобная, лёгкая, прозрачная. Если мебель прозрачная, это хорошо?

Дети – нет, если в шкафу беспорядок, это всё видно

Воспитатель – что же делать?

Дети – некоторую мебель делать из непрозрачной пластмассы.

Воспитатель – молодцы. Хорошую мебель сделали для инопланетян. А нашим путешественникам пора возвращаться домой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488608-kosmicheskie-prikljuchenija