- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг с элементами театрализации для детей первой младшей группы «Стоит в поле теремок!»
Колпинского района Санкт-Петербурга
Спортивный досуг с элементами театрализации
для детей первой младшей группы
«Стоит в поле теремок!»
Подготовила и провела:
Коковашина Елена Анатольевна
Инструктор по физкультуре
Санкт-Петербург
2021г.
Задачи:
1. Упражнять детей в ходьбе стайкой и друг за другом, в беге, не наталкиваясь друг на друга, в перешагивании через палку, в ходьбе по ограниченной площади опоры, сохраняя устойчивое равновесие, в подпрыгивании на месте, приземляясь на полусогнутые ноги;
2. Совершенствовать умение действовать по сигналу,
3. Расширять знания детей о природе, о диких животных;
4. Доставлять детям чувство радости от совместной игровой деятельности,
5. Воспитывать дружеские чувства, вызывать желание заниматься физкультурой.
6. Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие.
7. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве площадки.
Оборудование:
Оформить зону театрализации – сказочный теремок,
• Обручи,
• гимнастические палки;
• игрушки для сказки «Теремок»
• узкая ленточка
• музыкальное сопровождение
Ход развлечения:
Дети заходят в зал, присаживаются на скамеечки.
Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас сегодня в волшебный лес. И поскольку он очень далеко, - предлагаю вам отправиться туда на поезде!
Музыкальная разминка под песенку «Поезд».
- Вот и приехали мы с вами в сказочный лес. Сейчас мы пойдем по лесной тропинке друг за другом. Идем осторожно, не толкаем и не обгоняем друг друга.
ОВД:
1. Дальше болото, - прыгаем с кочки на кочку (из обруча в обруч).
2. Перешагиваем через бревнышки, не наступая на них.
3. Перед нами глубокая река. Идем по мостику (узкая ленточка). Если аккуратно пройти по мостику, то мы не промочим ножки и окажемся на зеленой полянке.
Дети подходят к зоне театрализации. (К Теремочку).
Вот мы и пришли на лесную полянку. Шли-шли, к теремочку мы пришли.
- Стоит на полянке теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
– Кто в теремочке живёт? Кто в невысоком живёт?
Показывается кукла мышка.
- Конечно же, мышка, и мы с вами будем мышками.
Подвижная игра «Вышли мыши как-то раз»…
Живёт мышка – норушка в теремке. Вдруг по болоту скачет лягушка-квакушка. (Появляется игрушка лягушки). Увидела она теремок и спрашивает: - Кто-кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я, мышка-норушка, а ты кто?
- А я — лягушка-квакушка. Пусти меня к себе жить!
- Конечно, заходи, вдвоем веселее! Стали они жить вдвоем!
Подвижная игра «Лягушата»
Ква-ква, ква-ква-ква!
Прыгают лягушки.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Зеленые квакушки.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Головой качают.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Глазками моргают.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Лапками качают.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Комара поймают.
Дети прыгают, выполняют движения в соответствии с текстом по показу педагога.
Вдруг, откуда ни возьмись — скачет зай
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №22
Колпинского района Санкт-Петербурга
Спортивный досуг с элементами театрализации
для детей первой младшей группы
«Стоит в поле теремок!»
Подготовила и провела:
Коковашина Елена Анатольевна
Инструктор по физкультуре
Санкт-Петербург
2021г.
Задачи:
1. Упражнять детей в ходьбе стайкой и друг за другом, в беге, не наталкиваясь друг на друга, в перешагивании через палку, в ходьбе по ограниченной площади опоры, сохраняя устойчивое равновесие, в подпрыгивании на месте, приземляясь на полусогнутые ноги;
2. Совершенствовать умение действовать по сигналу,
3. Расширять знания детей о природе, о диких животных;
4. Доставлять детям чувство радости от совместной игровой деятельности,
5. Воспитывать дружеские чувства, вызывать желание заниматься физкультурой.
6. Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие.
7. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве площадки.
Оборудование:
Оформить зону театрализации – сказочный теремок,
Обручи,
гимнастические палки;
игрушки для сказки «Теремок»
узкая ленточка
музыкальное сопровождение
Ход развлечения:
Дети заходят в зал, присаживаются на скамеечки.
Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас сегодня в волшебный лес. И поскольку он очень далеко, - предлагаю вам отправиться туда на поезде!
Музыкальная разминка под песенку «Поезд».
- Вот и приехали мы с вами в сказочный лес. Сейчас мы пойдем по лесной тропинке друг за другом. Идем осторожно, не толкаем и не обгоняем друг друга.
ОВД:
1. Дальше болото, - прыгаем с кочки на кочку (из обруча в обруч).
2. Перешагиваем через бревнышки, не наступая на них.
3. Перед нами глубокая река. Идем по мостику (узкая ленточка). Если аккуратно пройти по мостику, то мы не промочим ножки и окажемся на зеленой полянке.
Дети подходят к зоне театрализации. (К Теремочку).
Вот мы и пришли на лесную полянку. Шли-шли, к теремочку мы пришли.
- Стоит на полянке теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
– Кто в теремочке живёт? Кто в невысоком живёт?
Показывается кукла мышка.
- Конечно же, мышка, и мы с вами будем мышками.
Подвижная игра «Вышли мыши как-то раз»…
Живёт мышка – норушка в теремке. Вдруг по болоту скачет лягушка-квакушка. (Появляется игрушка лягушки). Увидела она теремок и спрашивает: - Кто-кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я, мышка-норушка, а ты кто?
- А я — лягушка-квакушка. Пусти меня к себе жить!
- Конечно, заходи, вдвоем веселее! Стали они жить вдвоем!
Подвижная игра «Лягушата»
Ква-ква, ква-ква-ква!
Прыгают лягушки.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Зеленые квакушки.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Головой качают.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Глазками моргают.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Лапками качают.
Ква-ква, ква-ква-ква!
Комара поймают.
Дети прыгают, выполняют движения в соответствии с текстом по показу педагога.
Вдруг, откуда ни возьмись — скачет зайчик-побегайчик! (Появляется игрушка зайчика). Увидел теремок — и спрашивает:
- Кто-кто в теремочке живет, кто в невысоком живет?
- Я, мышка-норушка, а ты кто?
- А я — лягушка-квакушка. А ты — кто?
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку?
Кто же это (зайчик).
- А я — зайчик-попрыгайчик! Пустите меня к себе жить?!
- Конечно, заходи, втроем — веселее!
– Превратимся в зайчиков и поиграем.
Игра «Зайки-побегайки»:
Дети выполняют движения в соответствии с текстом по показу педагога.
По лесной лужайке разбежались зайки.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Вдруг бежит Лисичка, рыжая сестрички! (в руках у педагога появляется игрушка лиса).
Разбегайтесь, зайки, зайки-побегайки! (педагог делает вид, что ловит детей, которые бегают по площадке).
По лесной лужайке разбежались зайки.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок.
Вот какие зайки, зайки-побегайки!
Вдруг бежит волчок серенький бочок! (в руках у педагога появляется игрушка волка)
Разбегайтесь, зайки, зайки-побегайки! (педагог делает вид, что ловит детей, которые бегают по площадке).
- Кто-кто в теремочке живёт? Мышка-норушка., Лягушка-квакушка, Зайка-побегайка, Лисичка-сестричка и Волчок - Серый бочок.
Звери в тереме живут, и гостей, наверно, ждут.
Ребята, мы пришли с вами в гости на волшебную полянку, и увидели сказку! Как сказка называется? Правильно — Теремок!
- Ребята давайте испечем для всех зверушек пирожки и угостим их.
Дети выполняют имитационные движения руками в соответствии с текстом по показу педагога.
Тесто мнем, мнем, мнем,
Пирожков мы напечем!
Я пеку, пеку, пеку,
Всем друзьям по пирожку:
Пирожок для мышки,
Для заиньки-трусишки,
Для лягушки пирожок,
Мишка съешь и ты, дружок,
Пирожок для волка.
Пирожок тебе лиса,
Очень вкусная игра.
- Хорошо в сказочном лесу, но нам уже пора домой. Давайте попрощаемся со зверюшками. Садитесь в поезд, поедем домой.
Дети «уезжают на поезде» в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/488777-sportivnyj-dosug-s-jelementami-teatralizacii-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.