Конспект занятия по военно-патриотическому воспитанию.в разновозрастной группе

Конспект военно - патриотического занятия в разновозрастной группе.

Тема занятия: «Самолет»

Цели:

Познакомить детей с элементарными сведениями о возникновении и развитии авиации.
Ввести в активный словарь детей слова: воздушный шар, самолет, вертолет, пилот.

Научить детей делать фигурку оригами «Самолет»

Ход занятия:

Прочитать рассказ «Бумажный самолетик»

Бумажный самолётик стоял на краю крыши дома и не решался взлететь. Он сел, свесив ноги, и призадумался - лететь или не лететь? Ведь ему ещё ни разу не доводилось это делать, он не знал на своём личном опыте, что это такое - летать?
Самолётик много слышал рассказов о полётах. Смотрел полёт огромного воздушного шара, видел прыжок с полётом с моста человека с привязанной к его ногам резинкой, видел летящий в небе самолёт, наблюдал за парящей в воздухе пушинкой. Но всё это была теория, а он так сильно хотел попробовать полёт на практике, но что-то мешало ему это сделать и он не знал что именно?
Задумчивое мечтание бумажного самолётика прервал появившийся из ниоткуда маленький голубой воздушный шарик.
- Ты почему сидишь? Тебе нужно летать, ты для этого был создан,- выдал ему ошеломительную информацию шарик.
- Да? А я и не знал об этом,- ответил самолётик.
- Давай, полетели вместе,- сказал голубой шарик.
- Но я боюсь высоты, хотя ни разу и не летал, я тут еле набрался храбрости, чтобы сесть на край крыши,- ответил бумажный самолётик.
-Это совсем не страшно, смотри на меня, я полетел, лети за мной, смелей.
Самолётик собрался с силами, потёр ладони, глубоко вдохнул воздух, разбежался и решительно взлетел.
По началу было страшновато, но чем дольше он парил, чем выше поднимался в небо, тем больше ему это нравилось.
И только сейчас бумажный самолётик понял, что его призвание - летать, а не сидеть на краю крыши дома, свесив ноги.

Обсудить с детьми содержание рассказа. Учить делать правильные выводы.

Поиграть в игру

Подвижная игра «Самолеты»

Правила игры Правила игры. Дети сидят на стульчиках, которые расположены на одной стороне комнаты или стоят на одной стороне площадки. Воспитатель показывает игрушечный самолет. Самолет летает высоко и быстро. Воспитатель говорит детям, но чтобы самолет полетел, нужно сначала завести мотор самолета. Обращает внимание детей на вращательные движения своих рук перед грудью и произносит: «Р -р -р». Дети, хотите поиграть в игру «Самолеты». Воспитатель предлагает детям встать около своих стульчиков: «Внимание, к полету приготовились, завести моторы!» Все дети повторяют за воспитателем движения рук. После слов воспитателя: «Полетели» дети разводят руки в стороны (крылья у самолета, но следить, чтобы руки были прямыми. И начинают бегать в разных направлениях по всей комнате. Далее после слов: «на посадку» все дети возвращаются к своим стульчикам, если игра проходит на улице то «на посадку» дети присаживаются на корточки. Садятся на стульчики, игра заканчивается.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489231-konspekt-zanjatija-po-voenno-patrioticheskomu