- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правовой статус образовательной организации
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж»
Статья на тему
Правовой статус образовательной организации
Автор: Оруджева А. Н.
Нижний Новгород
2022
Организации, которые осуществляют образовательную деятельность, могут быть двух видов: образовательные организации и иные организации, осуществляющие обучение, в том числе индивидуальные предприниматели, реализующие образовательную деятельность непосредственно или с привлечением педагогических работников. Разграничение данных организаций определяется целями и видами их деятельности.
Образовательная организация – это некоммерческая организация, осуществляющая образовательную деятельность на лицензионной основе в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, для которых она создана.
Организация, осуществляющая обучение, – юридическое лицо на основании лицензии осуществляет образовательную деятельность как дополнительный вид деятельности, наряду с основной деятельностью.
Образовательная организация характеризуется следующими признаками:
1) является некоммерческой организацией, то есть не извлекает прибыль в качестве основной цели своей деятельности и не распределяет прибыль между участниками;
2) осуществляет образовательную деятельность как основной вид своей деятельности;
3) имеет соответствующую лицензию;
4) цель, для которой создается образовательное учреждение, должна соответствовать законодательству о некоммерческой организации и определяться в ее уставе.
Образовательное учреждение может быть создано только в форме, установленной гражданским законодательством для некоммерческих организаций. При этом он может быть государственным, муниципальным или частным, в зависимости от того, кто его создал.
Организация, осуществляющая обучение, характеризуется следующими признаками:
1) это может быть некоммерческая и коммерческая организация, основной целью которой является получение прибыли;
2) образовательная деятельность осуществляется как дополнительный вид деятельности и, что немаловажно, она может осуществлять любую другую деятельность;
3) имеет соответствующую лицензию.
К организациям, осуществляющим обучение, относятся научные организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, медицинские, санаторно-курортные организации, детские лагеря (лечение, оздоровление и отдых), организации сферы социального обслуживания, и иные юридические лица.
Законодатель ввел понятие «организации, осуществляющие образовательную деятельность» как сводное, включающее оба вида организаций, а также индивидуальных предпринимателей. При этом положения закона фактически уравнивают названные организации в объеме прав, социальных гарантий и ответственности, единые требования представлены в ст. 28 Закона об образовании.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489541-pravovoj-status-obrazovatelnoj-organizacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.