Развлечение «По лесным тропинкам»

ПО ЛЕСНЫМ ТРОПИНКАМ
Развлечение по экологии в группе среднего дошкольного возраста

Цель: продолжать развивать экологическое образование детей.

Задачи:

• повторить правила поведения в лесу,

• развивать чувство ответственности за природу, чувство дружбы и взаимопомощь,

• воспитывать экологическую культуру детей.

Ход развлечения: (Дети входят в зал)

Ведущий:

- Ребята, вы любите путешествовать?

Дети: 

- Да

Ведущий: 

- Вы хотите отправиться со мной в путешествие? А чтобы узнать, куда мы с вами отправимся, отгадайте загадку.

Город этот не простой,

он дремучий и густой. (Лес)

Ведущий:

- А вы знаете, как надо вести себя в лесу, чтобы не навредить жителям леса? (Ответы детей)

Ведущий:

– Сейчас мы проверим. Я предлагаю вам поиграть в игру «Правильно – не правильно». Я буду вам говорить, как дети себя ведут в лесу, а вы, если правильно будете хлопать, а неправильно – топать:

1. На полянке посидели,
   Все попили и поели,
   А потом пошли домой —
   Мусор унесли с собой! Правильно?

1. Можно по лесу гулять
   Ветки с дерева ломать?

1. Девочки цветочки рвали
   И в веночки заплетали.
   А полянка вся пуста —
   Не осталось ни цветка! Правильно?

1. Можно уходя домой,
   Уносить ежа с собой?

2. Дети по лесу гуляли,
   Не шумели, не кричали,
   Ягоды собрали,
   Кустик не сломали! Правильно?

Ведущий:

- Молодцы, отлично справились с заданием.  (слышится плач)

– А что это за шум? (прибегают Знайка и Незнайка)

Помогите! Помогите!
В лесу беда случилась,
Вокруг всё изменилось:
Птицы не поют,
Цветы не цветут,
Ветер не шумит,
Речка не журчит….

Ведущий:

– Ребята, поможем лесным жителям спасти лес?

Дети:

– Да!

Ведущий: 

- Согласны, тогда в путь! 

- Ребята, путь до леса неблизкий. Будем добираться на поезде. Садитесь в вагончики, поехали.
/звучит песня «Паровоз Букашка» музыка А. Ермолова, слова А.Морозова, дети едут на поезде на участок в прямом направлении, затем по участку едут змейкой 2-3минуты. Если музыка закончится, можно включить минусовку этой песни/

Ведущий: 

– Вот мы и в лесу.

Знайка:

- «В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать траву и цветы. От этого погибают насекомые» (показать знак). Дети идут по залу по тропинке друг за другом.

Ведущий:

- «В яме спит зимою длинной.
Но чуть солнце станет греть, 
В путь за медом и малиной
Отправляется …»(ответы детей)

Ведущий:

- Правильно, это медведь.

Знайка:

-А я знаю игру про медведя, сейчас мы с Вами поиграем в игру «У медведя во бору» (ведущему одевают маску медведя, движения выполняются согласно текста. Игра выполняется 2-3 раза).

Ведущий:

- Молодцы, хорошо поиграли.

(Звучит музыка беспокойного леса).

Незнайка:

– Посмотрите, какая грязная поляна, что же здесь произошло? (Ответы детей)

Люди мусор раскидали,
За собою не убрали,
Все цветы завяли,
Бабочки пропали…

Незнайка:

 – Что же делать? Как нужно было поступить? (Обсуждение ответов детей)

Ведущий:

- Я предлагаю вам показать, как надо убирать мусор. Вы согласны навести порядок на поляне? Только мусор надо распределить по разным корзинам. Стекло (кегли) мы убираем в синюю корзину, бумажки – в красную корзину, а пластмассу – в желтую.

Проводится игра «Собираем и сортируем мусор».

(На полу разбросан «мусор»: стекло (кегли), бумажки, пластмассовые банки, пакеты. Дети сортируют мусор по корзинам, затем, проверяют, правильно ли выполнили задание).

Ведущий: 

– Молодцы! Как стало чисто и красиво! На полянке расцвели цветы. И на их запах прилетели разноцветные бабочки. Давайте мы с вами тоже превратимся в бабочек и полетаем на полянке.

Проводится подвижная игра «Бабочки»

Дети под музыку летают, имитируя движение бабочек, как только музыка заканчивается, дети встают около цветка такого же цвета, как у него на руке цветок. (Игра проводится 3-4 раза)

Знайка: – Какие красивые бабочки! А чтобы сохранить эту красоту, давайте оставим здесь знак «Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых. Они приносят пользу, опыляют растения.» (показать графическое изображение знака).

А нам пора отправляться дальше. (Дети под шум леса идут по залу, садятся на стульчики)

(Вбегает лягушка – ребенок в костюме)

Мы трудимся целый день
И работать нам не лень.
Пруд наш чистый и большой,
Поместились всей семьёй!
Но пришли ребята в лес —
Весь порядок наш исчез!

Незнайка: А, как мы сможем помочь им?

Ведущий:

 – Вот беда! А мои ребята очень трудолюбивые. Поможем лягушатам навести порядок?

Знайка: давайте и здесь оставим знак для других гостей леса, теперь ты Незнайка запомнишь такое правило.

В лесу порядок такой:
Посидел — убери за собой!

Ведущий: а сейчас давайте порадуем наших друзей – лесных жителей песней.

Исполняется песня «Не дразните собак!»

Ведущий: – Молодцы, ребята, хорошо поработали, красиво танцевали, пели. Давайте еще раз напомним, какие правила поведения в лесу нужно соблюдать. (Дети рассказывают правила)

1 ребёнок:

Ты деревья не ломай,
И цветы зря не срывай!

2 ребёнок:

Муравейники не трогай,
Проходи своей дорогой!

3 ребёнок:

В лесу порядок такой:
Посидел — убери за собой!

4 ребёнок:

Нельзя в лесу шуметь, кричать,
Зверей из леса забирать!

5 ребёнок:

Костёр надумал разводить,
Ты не забудь всё потушить,
Тут до беды не далеко,
Тушить пожары нелегко!

Ведущий: – Хорошо, молодцы, теперь вы знаете правила поведения в лесу. Только знать их недостаточно, главное – не забывайте их выполнять!

Незнайка:

Теперь я знаю правила поведения в лесу, и буду их всегда выполнять.

-

Знайка:

- Как чисто и красиво стало в лесу! Спасибо, ребята, вы спасли наш лес.

И тогда для вас награда —
Птицы, звери — все вам рады!
Бабочки порхают,
Цветочки расцветают,
Спеют ягоды для вас,
Приходите, в добрый час!
До свидания друзья!

Ведущий: – Ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями. (дети прощаются)

Ведущий: – До свидания. А за то, что вы спасли лес, лесные жители приготовили вам угощение – полную корзину яблок.

Вот и пришла пора возвращаться в детский сад. (Дети уходят под музыку шума леса и пение птиц).

0

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/489725-razvlechenie-po-lesnym-tropinkam