- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект занятия по лепке
Конспект занятия по лепке «Солнышко» 1 младшая группа.
Цель: поддерживать и развивать у детей интерес к лепке.
Задачи: расширять представление детей о природе; закреплять умение раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук, аккуратно класть готовое изделие на дощечку; различать и называть желтый цвет; создавать положительный, эмоциональный настрой детей; способствовать формированию игровой мотивации детей.
Материал: пластилин, облако из картона, дощечка для лепки.
Ход занятия:
Организационный момент.
Чтение отрывка из сказки К. Чуковского «Краденное солнце»
Солнце по небу гуляло (показ картинки солнца)
И за тучку забежало (показ картинки тучки)
Глянул заинька в окно (показ картинки смотрящего в окно зайца)
Стало заиньке темно
Плачет серый воробей (показ картинки воробья)
Выйди солнышко, скорей!
Ребята, что же теперь зверятам делать без солнышка? Надо им помочь!
Давайте слепим солнышко из пластилина.
На мольберт прикрепляем картинку солнышка и беседуем с детьми:
Ребята, а какой формы солнышко? (круглое)
Какого цвета наше солнышко? (желтого)
А что это такое? (лучики)
Смотрите ребятки, лучики у солнышка прямые, он везде вверху, внизу и с боку.
А сколько лучиков у нашего солнышка? (много)
Солнышку нужно много лучиков, чтоб оно могло ярко светить, чтоб могло всех обогреть
Физминутка «Солнышко»
Солнце рано встает (поднять руки вверх)
И лучи нам подает (вытягиваем руки вперед)
Крепко держим мы лучи (ладошки прижимаем друг к другу)
Очень, очень горяч (трем ладошки )
Лучики горячие
Скачут по лужайке (кисти рук поднимать и отпускать)
Попытаемся поймать
Мы их на полянке (хлопки в ладоши)
Практическая часть
Какие вы ребята молодцы, теперь давайте с вами приступим к работе.
Садимся красиво, спинки у всех ровненькие, ножки стоят красиво. Ребята, а каким цветом мы возьмем пластилин для наших лучиков? Чтобы нам начать лепить, нам нужно пластилин согреть. Греем, разминаем пластилин.
Прежде чем нам сделать лучики, нужно раскатать колбаски прямыми движениями рук ( показываю). Теперь вы покажите как мы раскатываем колбаски (дети показывают) молодцы ребята. Теперь посмотрите мы берем наш лучик и прилепляем к нашему солнышку. Дети прикрепляют лучики к солнышку.
Заключительная часть
Какие вы ребята молодцы! Посмотрите какое красивое солнышко у вас получилось. красивое, доброе. Теперь это яркое солнышко будет ярко светить .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490105-plan-konspekt-zanjatija-po-lepke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.