Конспект занятия для детей средней группы по ОБЖ: «Безопасность на дороге!»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14 Советского района Волгограда»

«Конспект занятия для детей средней группы

по ОБЖ:

«Безопасность на дороге!»

Выполнила: Белоха Дарья Леонидовна,

Воспитатель МОУ Детского сада № 14

г. Волгограда

Волгоград 2022

Безопасность на дороге

Цель: 

Формирование у детей навыков безопасного, осознанного поведения на дорогах.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения;

2. Развивать мышление, память, зрительное внимание, умение ориентироваться в пространстве;

3. Развивать коммуникативные навыки;

4. Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность;

5. Систематизировать знания детей о дорожных знаках и их значении.

Методические приемы: 

подвижная игра, рассматривание иллюстраций, дидактическая игра, музыкально - дидактическая игра.

Материалы и оборудование: 

Картинки: светофора, пешеходного перехода (2 шт, велосипедной дорожки; макеты знаков (пункт питания, надземный пешеходный переход, пешеходный переход, пункт первой медицинской помощи, велосипедная дорожка); игрушки: мишка, белка, ежик; музыкальные инструменты;

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я вас приглашаю в небольшое путешествие по этому городу! Я вам обещаю оно будет интересным, по пути мы с вами будем встречать разных героев, и они будут рассказывать нам свои истории. (Дети вместе с педагогом отправляются в комнату ПДД).

Ой ребята, а вы слышите кто-то плачет? (около окна сидит медвежонок). Да это же маленький медвежонок! Медвежонок, скажи пожалуйста, почему ты плачешь?

Медвежонок: Я переходил здесь дорогу, а мимо мчался грузовик, и он меня не пропустил, я отпрыгнул в сторону и поранил лапку!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему это случилось? (ответы детей). Правильно ли медвежонок переходил дорогу? Где нужно переходить дорогу?

Запомни медвежонок, дорогу нужно переходить там, где есть знак пешеходного перехода и зебра!

Стих пешеходный переход

Знает маленький народ

Пешеходный переход-

Знак в полоску белую,

Здесь шагаю смело я!

Запомни медвежонок правило:

Сойдя с тротуара внимательным будь:

Налево, направо взглянуть не забудь.

Спокойно иди, не беги по дороге,

И будут здоровыми руки и ноги.

Ну что ребята давайте мишке расскажем и покажем какие бывают машины. Ребята смотрите с а с нашими машинами что то произошло у них перепутались все детали.

Ну мы поможем конечно нашим машинка расставим все по своим местам.

Спасибо вам ребята пора нам проводить Мишку.

Воспитатель: Дети , что нужно сделать, когда мы подходим к знаку пешеходного перехода и хотим перейти дорогу? Правильно! Сначала нужно посмотреть налево, потом направо и только убедившись в том, что машины затормозили можно перейти дорогу, но все равно смотря по сторонам!

Воспитатель: ну что медвежонок, ты теперь понял, почему тебя не пропустили машины?

Медвежонок: конечно, понял, спасибо вам! Ребята, а у меня очень болит лапка, куда мне нужно обратиться? (ответы детей). Правильно ребята, мишке нужно обратиться в больницу! Посмотрите по сторонам, какой знак указывает нам, что можно обратиться за медицинской помощью? (На другой стороне дороги висит красный крест и там будет «пункт оказания первой медицинской помощи»).

Стих

Если кто сломает ногу,

Здесь врачи всегда помогут.

Помощь первую окажут,

Где лечиться дальше, скажут

Воспитатель: Да, вот этот знак указывает, что тут можно получить медицинскую помощь! Ребята, а где вы еще видели такой знак? (на скорой помощи, на лекарствах). Ребята, проводим медвежонка до больницы?

(Ребята подходят к пешеходному переходу, повторяют еще раз правила и переходят на другую сторону и оказывают медвежонку помощь)

Медвежонок: Спасибо ребята за помощь, я останусь здесь выздоравливать! До свидания!

(дети прощаются с медвежонком и идут дальше).

Воспитатель: Смотрите ребята, белочка! Здравствуй белочка, куда ты так спешишь?

Белочка: Здравствуйте! Я очень хочу пообедать, но не знаю где найти столовую или кафе.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем белочке? Посмотрите по сторонам, какой знак указывает на то, что рядом находится кафе? (дети ищут знак и находят его на противоположной стороне).

Стих

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофёр, внимание!

Скоро пункт питания!

Воспитатель: А как вы поняли, что именно там находится кафе? Что изображено на этом знаке? (ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите ребята, пешеходный переход есть, но чего то не хватает. Как вы думаете, что еще нам поможет перейти дорогу? (ответы детей).

Воспитатель: А давайте с вами вспомним правила перехода дороги на сигналы светофора.

На светофоре КРАСНЫЙ свет!

Опасен путь – дороги нет!

ЗЕЛЕНЫЙ вспыхнул впереди –

Через дорогу смело ты иди!

Воспитатель: Да ребята, теперь перейти дорогу нам поможет светофор. Ой, но кажется он сломался. Давайте мы его починим, чтобы его починить нам нужно сыграть с вами в игру.

Игра «Музыкальный светофор».

(Раздать детям музыкальные инструменты: бубны и маракасы). Дети делятся на две команды. На красный сигнал светофора играют только бубны, на зеленый только маракасы.

Воспитатель: Смотрите ребята, кажется светофор заработал! Скажите, можно перейти дорогу? (загорается красный свет – нет). А теперь? (загорается зеленый свет – да).

Дети провожают белочку до кафе, сажают ее за стол и прощаются с ней.

Физкультминутка «Светофор»

Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!

Зеленый свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут!
— Ребят! На красный свет нужно стоять на месте,

а на зеленый — шагать на месте.
(воспитатель показывает разные цвета светофора)

Дети отправляются дальше. Встречают ежика.

Воспитатель: Здравствуй ежик! Куда это ты так мчишься на велосипеде с горки? Разве можно кататься у проезжей части?

Ежик: Здравствуйте ребята! Я не знаю, а разве нельзя? Я в лесу катаюсь где хочу!

Воспитатель: Ребята, скажите, где катается ежик? (ответы детей) А разве можно кататься у проезжей части? (ответы детей). Конечно ежик, кататься и играть у проезжей части нельзя! Это очень опасно. Водитель может не успеть затормозить, и тогда случится большая беда! Ребята, а давайте поищем ежику место, где ему можно было бы покататься. (ребята ищут знак «велосипедная дорожка»).

Стих

Велосипедная дорожка

Обгоняй Максим Сережку.

Вам никто не помешает –

Этот знак все дети знают

Воспитатель: Ребята посмотрите, нам нужно перейти дорогу, но нет ни светофора, ни пешеходного перехода, как вы думаете, как еще можно перейти дорогу? (по подземному пешеходу).

Воспитатель: Ребята, давайте с вами найдем знак, где можно перейти дорогу и проводим ежика.

Стих

Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!

(Дети ищут знак подземный переход и провожают ежика покататься на велосипеде)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Я очень хочу, чтобы вы поделились своими знаниями! Давайте, чтобы наши зверушки не забыли правила дорожного движения мы им сделаем памятку и подарим!

(Дети вместе с воспитателем дарят памятку)

Воспитатель: Ребята, я хочу вам сказать, что вы все большие молодцы! Мы сегодня помогли многим жителям этого города. Скажите кого мы встретили? (ответы детей). Я вам хочу вручить раскраски и пожелать, чтобы вы всегда соблюдали правила безопасного поведения на дорогах!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/490389-konspekt-zanjatija-dlja-detej-srednej-gruppy-