Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
01.04.2022
Презентация
Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме « Правописание безударных личных окончаний имён существительных 2-го склонения».
Ход урока:
1. Организационный момент.
- Прозвенел звонок! Внимание! Посмотрите ребята друг на друга, улыбнитесь и
мысленно пожелайте себе и всем людям здоровья, мира и добра. Садитесь!
- Древняя пословица гласит, что «Каждый день жизни прибавляет частицу
мудрости».
- Как вы её понимаете? ( Мы узнаём что-то новое).
- Вы знаете, что наши знания – это богатство, которые мы складываем в сундучок, а когда нужно, достаем и используем.
2. Минутка чистописания.
- Я предлагаю вам поработать сейчас над красотой письменной речи, вспомнить каллиграфическое написание элементов букв. Желаю вам, чтобы вся письменная работа была выполнена также красиво и правильно, как и у меня на доске.
- На окнах р.сует м.ро. ч.десные узоры.
-Объясните правописание слов с пропущенными орфограммами.
- Выпишите словарное слово мороз.
- Какой частью речи оно является?
- Подберите и запишите родственные слова к словарному слову мороз других частей речи ( морозный, заморозит), разберите их по составу.
-Назовите имена существительные, определите склонение.
- Попробуйте назвать тему урока.
- Что такое существительное?
- Как изменяется имя существительное? ( по числам, по падежам)
- Что называют склонением?
-Как распределяются имена существительные по склонениям?
- Сколько падежей в русском языке?
- Молодцы! Справились с заданием. Из всего сказанного я хотела бы выделить слова
Падежи
Склонение
Окончания
Итак, повторим падежи.
- Сколько их?
- С помощью каких слов их можно легко запомнить?
(Иван рубил дрова, Варвара топила печь)
Ход урока:
1. Организационный момент.
- Прозвенел звонок! Внимание! Посмотрите ребята друг на друга, улыбнитесь и
мысленно пожелайте себе и всем людям здоровья, мира и добра. Садитесь!
- Древняя пословица гласит, что «Каждый день жизни прибавляет частицу
мудрости».
- Как вы её понимаете? ( Мы узнаём что-то новое).
- Вы знаете, что наши знания – это богатство, которые мы складываем в сундучок, а когда нужно, достаем и используем.
2. Минутка чистописания.
- Я предлагаю вам поработать сейчас над красотой письменной речи, вспомнить каллиграфическое написание элементов букв. Желаю вам, чтобы вся письменная работа была выполнена также красиво и правильно, как и у меня на доске.
- На окнах р.сует м.ро. ч.десные узоры.
-Объясните правописание слов с пропущенными орфограммами.
- Выпишите словарное слово мороз.
- Какой частью речи оно является?
- Подберите и запишите родственные слова к словарному слову мороз других частей речи ( морозный, заморозит), разберите их по составу.
-Назовите имена существительные, определите склонение.
- Попробуйте назвать тему урока.
- Что такое существительное?
- Как изменяется имя существительное? ( по числам, по падежам)
- Что называют склонением?
-Как распределяются имена существительные по склонениям?
- Сколько падежей в русском языке?
- Молодцы! Справились с заданием. Из всего сказанного я хотела бы выделить слова
Падежи
Склонение
Окончания
Итак, повторим падежи.
- Сколько их?
- С помощью каких слов их можно легко запомнить?
(Иван рубил дрова, Варвара топила печь)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методическая разработка урока по русскому языку. Тема «Эпистолярный жанр. Урок письма»Род имен существительных
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.