- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НЕ с глаголами
794
0
Выпиши только глаголы, раскрывая скобки
(Не)знайка, (не)женка, (не)знаю, (не)работал, (не)жалел, (не)победил, (не)рабочий, (не)понимаю, (не)понимание, (не)победимый.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Образуй глаголы с частицей НЕ .
заметил - ______________________________
видит- ________________________________
1.Выпиши только глаголы, раскрывая скобки
(Не)знайка, (не)женка, (не)знаю, (не)работал, (не)жалел, (не)победил, (не)рабочий, (не)понимаю, (не)понимание, (не)победимый.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Образуй глаголы с частицей НЕ .
заметил - ______________________________
видит- ________________________________
1. Выпиши только глаголы, раскрывая скобки
(Не)знайка, (не)женка, (не)знаю, (не)работал, (не)жалел, (не)победил, (не)рабочий, (не)понимаю, (не)понимание, (не)победимый.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Образуй глаголы с частицей НЕ .
заметил - ______________________________
видит- ________________________________
1. Выпиши только глаголы, раскрывая скобки
(Не)знайка, (не)женка, (не)знаю, (не)работал, (не)жалел, (не)победил, (не)рабочий, (не)понимаю, (не)понимание, (не)победимый.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Образуй глаголы с частицей НЕ .
заметил - ______________________________
видит- ________________________________
1.Выпиши только глаголы, раскрывая скобки
(Не)знайка, (не)женка, (не)знаю, (не)работал, (не)жалел, (не)победил, (не)рабочий, (не)понимаю, (не)понимание, (не)победимый.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Образуй глаголы с частицей НЕ .
заметил - ______________________________
видит- ________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49162-ne-s-glagolami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.