- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
1 апреля в ДОУ: развиваем чувство юмора и речь через праздник смеха
Задача:
• Формировать у детей представление о празднике «День смеха» знакомить детей с традицией празднования Дня смеха.
• Развивать познавательную активность дошкольников;
• Знакомить детей с эмоцией «радость»;
• Расширять представления о том, как веселятся 1 апреля в разных
странах.
237
0
«1 апреля-день смеха»
Воспитатель: Всем, всем, всем!
Приветствуем всех!
Пойте, танцуйте, веселитесь
И пусть царит повсюду смех!!!
Сегодня вы пришли на праздник Смеха! Давайте подарим друг другу свои улыбки!!!
Воспитатель: Ой, ребята, а кто это к нам стучит? Кто на праздник к нам спешит?
Входит клоун Тишка
Клоун Тишка: Здравствуйте, здравствуйте, ребята!!! Угадайте, кто я?
Правильно! Я – клоун, а зовут меня – Тишка! Ну-ка повторите: клоун Тишка!!! (Дети повторяют).
Молодцы!!! А вас как зовут?
Ну вот и познакомились!!!
Я к вам пришел потому, что сегодня день смеха!!! Это мой праздник!!!Я всех веселю, я люблю когда смеются и играют! А играть вы любите?
Игра «Паровозик». Дети становятся паровозиком, идут друг за другом.
Загудел паровоз,
И вагончики повез!
Чох-чох, чу-чу!!!
Я далеко укачу!!!!
Клоун Тишка: О, что я вам принес! Легкие, воздушные, красивые, радужные!!! Это – мыльные пузыри!!!
(Игры с мыльными пузырями.)
Подвижные игры
«Солнечные зайчики»
Детям показывают, как по стенам и полу прыгают солнечные зайчики читают стихи:
Скачут побегайчики — Солнечные зайчики.
Мы зовем их —
Не идут.
Были тут —
И нет их тут.
Прыг, прыг
По углам.
Были там — И нет их там.
Где же зайчики? Ушли.
Вы нигде их не нашли?
«Вышла курочка гулять»- воспитатель говорит слова, выполняют движения.
Вышла курочка гулять, дети идут за воспитателем,
свежей травки пощипать высоко поднимают ноги
А за ней ребятки – желтые цыплятки.
Съели черного жука, приседают, стучат пальчиками по полу
дождевого червяка
Выпили водицы встают, смотрят вверх
полное корытце.
Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко! «Грозят» пальчиком
Не ходите далеко!
Лапками гребите, приседают, стучат пальчиками по полу
зернышки ищите.
Игры с воздушными шарами.
Клоун Тишка: Спасибо, вам ребята за праздник! Мне очень у вас понравилось! Пусть смех и улыбки
Не знают границ…
Пусть будет светлее от радостных лиц!
Да здравствует шутки и веселья!
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 «Колокольчик»
Сценарий развлечения «День смеха»
в первой младшей группе.
Выполнила: Овечкина Т.В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491774-1-aprelja-den-smeha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.