КТП литературное чтение 2 класс «Школа России»

№

Тема

Дата

план

факт

1 четверть ( ч)

Самое великое чудо на свете (5 ч)

Что уже знаем и умеем.

Как рассказать о прочитанной книге

Книги, прочитанные летом. Выставка книг.

История книги.

Библиотека.

Наши проекты: История книги

Устное народное творчество (12 ч)

Пословицы и поговорки.

Русские народные песни. 

Потешки и прибаутки.

Считалки и небылицы

Загадки. Сравнение загадки и отгадки

Ю. Коваль «Сказки».

Что такое народная сказка?

Русская народная сказка. «Петушок и бобовое зёрнышко»

Русская народная сказка «У страха глаза велики».

Русская народная сказка «Лиса и тетерев». Герои русской народной сказки.

Русская народная сказка «Каша из топора». Особенности бытовой сказки.

«Поговорим о самом главном»: русская народная сказка «Лиса и журавль».

«Как хорошо уметь читать»: русская народная сказка «Гуси- лебеди».

Люблю природу русскую. Осень (7 ч)

 «Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: Волина В. «Шла лисица…», Сапгир Г. Считалочка

Слово как средство создания картины ранней и поздней осени. Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…». К. Бальмонт «Поспевает брусника».

Слово как средство создания картины ранней и поздней осени. А. Плещеев «Осень наступила». А. Фет «Ласточки пропали».

Сравнение стихотворений на разную тему. А. Толстой «Осень». С. Есенин

«Закружилась листва золотая». В. Брюсов «Сухие листья». И. Токмакова

«Осенние листья».

Сравнение художественного и научно-познавательного текста. В. Берестов

«Хитрые грибы». Научно-познавательный текст «Грибы» 

«Поговорим о самом главном» «В каждом зёрнышке пшеницы…». Блокадный хлеб.

«Как хорошо уметь читать»: М. Пришвин «Осеннее утро». 

Русские писатели (10 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: Токмакова И. Десять птичек – стайка. Могутин Ю. «Над речушкой в тиши…»

А. С. Пушкина. Вступление к поэме «Руслан и Людмила»: «У Лукоморья дуб зеленый…».

А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».

А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».

А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».

Особенности басен. И. А. Крылов «Лебедь, Рак и Щука».

Осмеяние лени в басне И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей»

Л. Толстой «Котенок».

«Поговорим о самом главном».

Л. Толстой «Правда всего дороже».

«Как хорошо уметь читать».

Л. Толстой «Филипок».

О братьях наших меньших (10 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: Брезкун С. «Гр-р-рянул…», Бородицкая М. «Грачиха говорит грачу…»

И. Пивоварова «Жила-была собака». В. Берестов «Кошкин щенок».

Как придумать рассказ

М. Пришвин «Ребята и утята».

М. Пришвин «Ребята и утята».

Е. Чарушин «Страшный рассказ».

Б. Житков «Храбрый утёнок».

В. Бианки «Музыкант».

«Как хорошо уметь читать» В. Бианки «Сова». Развитие речи.

«Поговорим о самом главном»: Е. Благинина «Мороз».

Люблю природу русскую. Зима (8 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: Погорельский С. «В гору…», «На виду честного люда…», Прокофьев А. «Как на горке, на горе…»

И. Бунин «Первый снег». К. Бальмонт «Снежинка».

Я. Аким «Утром кот принёс на лапках».

Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою…».

С. Есенин «Поёт зима – аукает», «Берёза»

Особенности лирических произведений А. С. Пушкина: «Вот север тучи нагоняя…», «Зима! Крестьянин торжествуя…».

«Поговорим о самом главном»: русская народная сказка «Два мороза».

«Как хорошо уметь читать»: С. Михалков «Новогодняя быль».

Писатели – детям (17 ч)

«Что уже знаем и умеем»: как рассказать о писателе, «Разноцветные страницы»: скороговорки

К. Чуковский. Сказка «Путаница»

К. Чуковский. Сказка «Радость»

Сравнение произведений К. Чуковского «Путаница» и «Радость».

К. Чуковский «Федорино горе».

К. Чуковский «Федорино горе».

С. В. Михалков «Сила воли», «Мой щенок».

А. Барто «Верёвочка».

А. Барто «Верёвочка».

А. Барто «Мы не заметили жука», «Вовка – добрая душа».

Н.Носов «Затейники».

Н. Н. Носов «Живая шляпа».

Н. Н. Носов «Живая шляпа».

«Поговорим о самом главном». В. Осеева «Синие листья».

«Как хорошо уметь читать»: Н. Носов «На горке».

«Как хорошо уметь читать»: Н. Носов «На горке».

«Проверим себя». Проверочная работа.

Я и мои друзья (7 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: Е. Благина «Простокваша», В. Орлов «На печи».

Ю. Ермолаев «Два пирожных».

В. Осеева «Волшебное слово».

В. Осеева «Хорошее».

Серия сюжетных рисунков. В. Лунин «Я и Вовка».

«Поговорим о самом главном».В. Берестов «За игрой», «Гляжу с высоты на обиду…». Э. Мошковская «Я ушел в свою обиду».

«Как хорошо уметь читать»: В. Осеева «Почему».

Люблю природу русскую. Весна (8 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: И. Пивоварова «Здравствуй, здравствуй…»

Ф. Тютчев «Зима недаром злится», «Весенние воды».

А. Плещеев «Весна», «Весеннее царство» С. Дрожжин, А. Блок «На лугу».

А. Плещеев «В бурю», И. Бунин «Матери», Е. Благинина «Посидим в тишине».

«Как хорошо уметь читать»: Э. Мошковская «Я маму мою обидел».

«Поговорим о самом главном»: С. Васильев «Белая берёза»

Проект «Газета «День победы – 9 мая»

«Проверим себя». Проверочная работа

И в шутку и всерьез (10 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: Ю.Тувим «Про пана Трулялинского»

А. Введенский «Ученый Петя».

Д. Хармс «Вы знаете…».

И. Токмакова «Плим», «В чудной стране»

Б. Заходер «Песенки Винни Пуха».

Э. Успенский «Над нашей квартирой», «Память», «Если был бы я девчонкой».

Э. Успенский «Чебурашка».

Э. Успенский «Чебурашка».

«Поговорим о самом главном»: В. Драгунский «Тайное становится явным».

«Как хорошо уметь читать»: Г. Остер «Будем знакомы».

Литература зарубежных стран (8 ч)

«Что уже знаем и умеем», «Разноцветные страницы»: «Котауси и Мауси» (пер. К.И. Чуковского)

Английские народные песенки.

Ш. Перро «Кот в сапогах».

Ш. Перро «Красная Шапочка».

Е. Шварц «Красная Шапочка».

«Как хорошо уметь читать»: Г. Х. Андерсен «Огниво».

Рубрика «Как хорошо уметь читать»: Г. Х. Андерсен «Огниво».

«Поговорим о самом главном»: французская народная песенка « Сьюзон и мотылек», немецкая народная песенка «Знают мамы, знают дети…»