Картотека логоритмических упражнений по лексическим темам

Возраст

Времена года

№

Название

Речь и движения

Средний

Осень

1

Осень

 Осенью дожди идут,

(Дети совершают поочередные помахивающие движения кистями и пальцами рук.)

Часто небо хмурится.

(Произносят текст с хмурым выражением лица.)

Пригодятся сапоги,

(Показывают двумя руками сапоги на ногах.)

Плащ  и зонт на улице.

(Опуская руки вниз, под углом к туловищу, изображают плащ и «держат двумя руками за ручку зонт».)

Лист желтеет, опадет

(Поднимают руки вверх и, медленно опуская их вниз, присаживаются на корточки.)

И всю землю покрывает.

(Проводят ладонями рук слева направо параллельно полу. Встают на ноги.)

Вянут травы и цветы,

(Расслабляют верхнюю часть туловища. Опускают голову на грудь, опускают плечи и руки вниз, медленно присаживаются на корточки.)

Засыпают до весны.

(Кладут руки под щеку.)

В стаях, в теплые края

Птицы собираются.

(Поднимают и опускают руки, изображая птиц.)

И животные в лес

Кормом запасаются.

(Ходят по помещению, изображая животных, собирающих корм.)

2

Ветер

 Ветер сильный налетел,

(Дети бегают по помещению с поднятыми до уровня плеч руками.)

Закружил, загудел:

«У – у – у – у – у!»

(Кружат, гудят.)

Закачал деревьев ветки

(Наклоняются вправо – влево, руки подняты вверх.)

И пригнул к земле кусты.

(Присаживаются, одновременно опуская перед собой поднятые вверх руки.)

Полетал он над полянкой,

(Бегают по помещению.)

Лег на травку и цветы.

(Ложатся на ковер.)

Ветерок наш отдыхает,

Не гудит и не летает.

(Лежат в расслабленной позе некоторое время.)

 Но лишь ветер отдохнет –

(Встают на ноги.)

Вновь отправится в полет.

(Бегают по помещению или бегут до заданного ориентира.)

3

Боровик

 Среди бора вырос гриб,

Что зовется боровик.

(Дети («грибники»), взявшись за руки, идут по кругу вправо. В центре круга на корточках сидит ребенок в маске гриба – боровика.)

Каждый день он подрастал

И теперь заметным стал.

(Дети, взявшись за руки, подходят к сидящему в центре круга ребенку, а затем отходят от него назад. Ребенок в маске медленно встает на ноги.)

Ах, какой же он нарядный

В шапке темно – шоколадной!

(Дети произносят слова и ритмично хлопают в ладоши, а ребенок в маске ставит руки на пояс и медленно кружится, демонстрируя себя всем детям.)

Ах, какой же он большой,

С ножной крепкой и прямой!

(Дети произносят слова и ритмично хлопают в ладоши. Ребенок в маске кружится в противоположную сторону.)

Лес, хорош подарок твой!

(Дети останавливаются, становятся лицом в центр круга и делают поклон одной рукой от груди вниз.)

Мы возьмем его домой.

(Хлопают в ладоши на каждое слово.)

 Ребенок в маске гриба выбирает нового ведущего, а сам встает в круг и становится «грибником».

4

Ласточки

Ласточки летели,

Все люди глядели.

(Бегут по кругу, взмахивая руками, как крыльями.)

Ласточки садились,

Все люди дивились.

Сели, посидели,

(Делают ритмичные наклоны головы.)

Взвились, полетели.

(Опять бегут по кругу, взмахивая руками.)

Полетели, полетели,

Песенку запели.

5

Ягоды

Мы по ягоды идем

И ведро с собой несем.

(Дети маршируют по помещению в заданном педагогом темпе, ритмично произнося текст)

Мы кладем туда бруснику,

Землянику и чернику,

Голубику и морошку,

Клюкву кислую немножко.

(Произнося название ягоды, дети наклоняются на ударный слог)

А теперь домой идем,

Много ягод мы несем.

(Маршируют, ритмично произнося текст)

6

Грибной марш

Под осиной, под осиной

Подосиновики в ряд,

Подосиновики в ряд

В красных шапочках стоят.

(Дети маршируют по кругу, ритмично произнося текст («идут» пальчиками по столу или отстукивают ритм) в темпе, заданном педагогом.)

Под березой, под березой

Подберезовиков строй,

Подберезовиков строй.

Заберем их всех домой.

(Меняют направление движения и маршируют по кругу в противоположном направлении.) Тема «В мире животных и птиц»

7

Птица

Мы загадку отгадаем

И о ком она – узнаем.

Есть и лапы, и глаза,

(Дети показывают ноги, глаза)

Туловище, голова,

(Проводят руками по туловищу, показывают голову)

Грудь, спина,

(Показывают грудь, спину)

Хвост, живот,

(Поворачиваются назад, «рисуют» в воздухе дугу – хвост, показывают живот)

Два крыла и клювик – рот.

(Поднимают и опускают руки, показывают (вытягивают) клюв)

Ей на месте не сидится.

(Качают головой)

Отгадали! Это птица!

(Взмахивают руками и подпрыгивают)

8

Тыква

Тыква маленькой была,

(Ребенок в маске тыквы сидит на корточках в центре круга.)

Каждый день она росла.

(Дети, взявшись за руки, небольшими шагами отходят от ребенка, ритмично произнося текст.)

Разрасталась и желтела,

(Ребенок, сидящий в круге, встает на ноги. Дети, взявшись за руки, идут по кругу.)

Наливалась и добрела.

Тот, кто мимо проходил,

(Останавливаются и, подходя по одному к ребенку, стоящему в центре круга, гладят его, одновременно произнося по одному слову (прилагательному).)

Тыкве что-то говорил:

 «Крупная, пузатая,

Желтая, покатая,

Звонкая, ребристая,

Спелая, душистая!»

Тыкве нравились слова –

Повторит их все одна!

(Ребенок в маске старается повторить как можно больше названных слов, а остальные дети ему помогают.)

9

Кабачки

Кабачки лежат на грядке

 (Дети лежат на спине, согнутые в коленях ноги стоят на полу.)

И стараются, и растут.

(Выпрямляют ноги и кладут их на пол.)

Солнце ласково их греет,

(Поднимают руки вверх, разводят их в стороны, кладут на пол ладонями вверх.)

И дождинки пить дают.

(Поднимают руки вверх перед собой и делают помахивающие движения кистями и пальцами рук.)

Ползают по ним жучки,

(«Ходят» указательными и средними пальчиками обеих рук по телу.

Ходит рядом кошка,

(Кладут руки ладонями вниз вдоль туловища.)

Кабачки в длину растут

(Поднимают руки и кладут их за головой.)

Каждый день немножко

Выросли они большие,

(Тянут носочки и пальцы рук.)

Надоело им лежать,

И решил дружно с грядки

(Пальцы рук сжаты в кулаки. Круговые движения согнутых в локтях  рук, имитирующие упражнение «Велосипед».)

Кабачки все убежать.

Покачались,

(Медленно покачиваются приподнимая то правое, то левое плечо.)

Покрутились,

(Медленно поворачивают голову направо – налево.)

Оторвались,

(Приподнимают голову и плечи.)

Покатились.

(Перекатываются со спины на бок, на живот, другой бок и обратно на спину.)

Но поймали их за пятки

(Медленно садятся, наклоняются вперед и дотрагиваются до ступней ног.)

Очень ловкие ребятки.

Кабачки они подняли,

(Встают на ноги и охватывают себя руками.)

 А потом отдали маме.

(Протягивают обе руки вперед.)  

10

Компот

 В сад с друзьями мы пошли,

(Дети ходят по кругу или по помещению.)

Фруктов много там нашли.

Сливы, груши мы сорвали,

(Поочередно тянутся вверх правой и левой руками.)

яблоки все отыскали.

(Наклоняются вниз.)

Фрукты мы с друзьями мыли,

(Имитация движений.)

Их в кастрюлю положили.

Варим вкусный мы компот,

(Одной  рукой «держат кастрюлю», второй – «перемешивают ложкой в кастрюле компот».)

С нами кто его попьет?

(Смотрят направо – налево.)

Всем нальем мы. Не стесняйтесь,

(«Наливают компот», качают головой.)

 Подходите, угощайтесь!

(Машут в направлении к себе одной, а затем другой рукой.)

11

Яблочко

Над головами детей на леске висит красное яблоко (или педагог, стоя в центре круга, образованного детьми, держит яблоко в руках).

 Красненькое яблочко

(Взявшись за руки, дети идут по кругу, произнося слова.)

На веточке висит

На девочек и мальчико

С веточки глядит.

(Останавливаются.)

Кто его достанет,

(Идут в центр круга, делают хлопок над головой.)

Кто его сорвет,.

(Отходят назад, делают хлопок над головой.)

Тот сладенькое яблочко

(Идут по кругу в противоположном направлении.)

К себе положит в рот.

(Останавливаются.)

Раз, два, три,

(Хлопают 3 раза в ладоши.)

Ну, попробуй-ка  сорви!

 Педагог. Имитируя действия с яблоком, рассказывает детям о том, что он делает. А дети повторяют за ним фразы и движения:

подпрыгивают на двух ногах, стараясь рукой сорвать яблоко;

«срывают яблоко»;

«рассматривают яблоко» - восстанавливают дыхание. (При наличии достаточного количества муляжей можно дать каждому ребенку по яблоку, предупредив, что с яблоками они будут только играть и есть они их будут только понарошку);

«нюхают яблоко» - медленный, плавный вдох носом, плечи не поднимаются;

произносят на выдохе: «Ах как пахнет!»;

«откусывают кусочек яблока» - движение челюстями (открывают и закрывают рот);

произносят на выдохе: «Ах как вкусно!»;

гладят живот по часовой стрелке.

 После игры детей просят рассказать о том, что они делали с яблоками, как яблоки пахли и какие по цвету и вкусу они были.

12

Сад

Мы в зеленый сад пойдем,

Много яблочек сорвем,

Мы положим все в корзину,

В

детский сад их отнесем,

И потом компот попьем.

(Шагают

Тянутся, срывают «яблоки»

Наклоняются

, складывают «яблочки» в корзину

Несут перед собой корзину

Пьют «компот»).

Зима

1

Снежинки

Снежинки пуховые,

Веселые, живые!

Вы

кружитесь, мерцаете

В молчании лесном.

И землю устилаете

Блестящим серебром.

(Дети бегут по кругу, взявшись за руки.

Кружатся на носочках на месте.

Медленно приседают).

2

Медвежата

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили.

Вот так!

Медвежата мед искали,

Дружно кустик раскачали,

Вот

так!

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так!

А потом они плясали,

Лапы выше поднимали.

(Дети переступают с ноги на ногу, вертят головой.

Имитируют раскачивание кустика.

Двигаются вперевалочку, неуклюже, делают вид,

что зачерпывают ладонями воду и

пьют.

Танцуют, высоко поднимая ноги).

3

Сердитый волк

 Волк сердитый на лугу

Громко воет: «У – у – у!»

Очень скучно одному,

Вот и вою – у – у – у!

(Ведущий (взрослый или ребенок) произносит слова и изображает с помощью мимики и жестов сердитого волка.)

Надоело мне сердиться

Буду с вами веселиться»

(Дети ритмично произносят текст вместе с «волком».

Мы пойдем, как оленята

Топ – топ, топ – топ.

(Идут, поднимая колени, руками изображая оленьи рожки.)

И поскачем, как зайчата

Прыг – скок, прыг  скок

(Держа согнутые в локтях и кистях руки на уровне груди, делают небольшие прыжки на двух ногах.)

Полетаем, как совята,

Хлоп – хлоп, хлоп – хлоп.

(Бегают по помещению, ритмично поднимая и опуская руки.)

И крадемся, как лисята,

(Медленно произнося текст, изображают крадущуюся лису.)

И не топ,

И не прыг,

(Произносят текст медленно, делая три шага вперед, останавливаются.)

И не хлоп

О – оп!

(Резко присаживаются («лиса поймала мышку

4

Снежинки

Летят снежинки,

(Дети бегут по кругу друг за другом, держа в руках снежинки.)

Кружатся,

(Кружатся, держа снежинку в вытянутой в сторону руке.)

Как бабочки порхают.

(Останавливаются, становятся лицом в центр круга, помахивают снежинкой.)

Поднимутся,

(Поднимают руку со снежинкой над головой.)

Опустятся,

(Присаживаются, опускают руку со снежинкой вниз.)

 А на ладошке – тают.

(Кладут снежинку на ладошку и дуют на нее, сдувая с ладони, медленно, плавно, не раздувая щек и не поднимая плеч.)

5

Зайчонок

- Я испуганный зайчонок,

(Дети произносят текст и изображают испуганных зайчат.)

За мной гонится лиса.

(Оглядываются назад.)

Подскажите, что мне делать,

(Изображают испуганных зайчат.)

Ведь найдет меня она!

- Прыгни вправо,

(Прыгают в правую сторону.)

Прыгни влево.

(Прыгают в левую сторону.)

Прыгни, зайчик, ты вперед,

(Прыгают вперед.)

За кустом тихонько спрячься,

(Присаживаются на корточки.)

След лиса твой не найдет.

(Качают головой.)  

6

Ворона и воробьи

(Зимующие птицы)

Вышла важная ворона

Как – то утром по делам.

(Дети ходят по помещению, покачивая туловищем в такт словам, руки убраны за спину, подбородок поднят).

Посмотрела строго влево –

 (Поворачивают голову налево, делают строгое выражение лица).

Воробьи дерутся там.

 (Поворачивают все туловище налево).

«Кар, кар, кар, нельзя ругаться!

(Грозят указательным пальцем).

Кар, кар, кар, не надо драться!

(Качают головой)).

Тот, кто ссорится, дерется,

В лапы кошке попадется!»

(Показывают обе руки с полусогнутыми пальцами).

Воробьи все помирились, стали весело играть,

(Хлопают в ладоши).

По дорожкам прыгать дружно,

(Прыгают на двух ногах с продвижением вперед).

Зерна вкусные клевать.

(Наклоняют головы вниз).

7

Как зимой нам поиграть

 Как зимой нам поиграть?

(Имитация движений.)

Будем мы снежки кидать,

Бабу снежную лепить

(Имитация движений.)

 И на горку воду лить.

(Имитация движений.)

Будем мы на лыжах мчаться,

(Ноги пружинят, руки имитируют отталкивание лыжными палками от снега.)

На коньках по льду кататься,

(Руки убраны за спину. Поочередные скользящие движения то правой, то левой ногой по полу.)

Мы на санках понесемся,

(Дети садятся на пол, ноги втянуты вперед. Быстро поочередно приподнимают и опускают колени. Руки «держат веревку, привязанную к санкам».)

А потом домой вернемся.

(Встают на ноги, ходят по помещению.)

8

Новогодний хоровод

Елочка высокая, посмотри,

(Дети плавно поднимают обе руки вверх и хлопают 3 раза.)

И горят на елочке огоньки.

(Плавно опускают обе руки вниз и хлопают 3 раза.)

Скачут зайцы белые,

(Прыгают на месте.)

Кружатся снежинки.

(Кружатся на месте, руки в стороны.)

И лежат под елочкой

(Наклоняются вперед и покачивают расслабленные руки направо – налево.)

Белые пушинки.

Встанем дружно в хоровод,

Вместе встретим Новый год.

(Встают в круг, берутся за руки и идут по кругу.)

Вокруг елочки пойдем,

Всех друзей мы соберем.

(Останавливаются.)

Громко хлопают хлопушки.

(Ритмично хлопают, произнося текст.)

Ждут под елкой нас игрушки:

(Наклоняются вправо – влево, «заглядывают под елочку», руки за спиной.)

Это Дедушка Мороз

 (Изображают Деда Мороза, несущего мешок с подарками. Ходят на месте, пальцы обеих рук сжаты в кулаки, «удерживают на плече мешок с подарками».)

Всем подарки нам принес.

(Хлопают в ладоши на каждое слово.)      

Тема «Мы едем, летим, плывем».

Весна

1

Весеннее солнце

Солнце, солнце, выходи

(Дети, взявшись за руки, отходят от центра круга.)

И всю землю освети!

(Идут по кругу, взявшись за руки.)

Чтоб весна скорей настала

 (Останавливаются и отпускают руки вниз.)

Чтобы нам теплее стало,

(Перекрещивают руки на груди и трут плечи.)

Чтобы капли звонко пели,

(Движение кистей рук, имитирующее падение капель.)

Чтоб весной ручьи звенели,

(Волнообразно двигают руками перед грудью («ручей»).)

Чтоб цветочки распускались,

(Поднимают руки над головой и опускают их через стороны вниз, ладонями вверх, до уровня плеч.)

С юга птицы возвращались.

(Взмахивают руками.)

Солнце, солнце, землю грей!

Пусть весна придет быстрей!

(Хлопают в ладоши на каждое слово.)

2

Белая туча

Туча белая плывет,

(Дети идут по кругу, взявшись за руки)

Лес полила, огород.

(Останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга. «поливают», как из лейки, сначала правой, затем левой рукой)

Дождь идет, и туча тает,

Потихоньку исчезает.

(Отходят назад, поочередно помахивая кистями пальцев рук, постепенно опускают руки вниз)

Радуга, как - будто мост,

Над землей повисла.

(Немного приседая, а затем выпрямляя ноги, «рисуют» в воздухе радугу слева направо, двумя руками)

Напились деревья, травы

(Подносят ко рту ладони рук, сложенные ковшиком)

И умылись чисто.

(Имитируют движения («моют лицо», не дотрагиваясь до него))

3

Солнышко

Солнышко, солнышко

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,

Прилетели сто грачей,

А сугробы тают, тают,

А цветочки подрастают.

(Дети идут друг за другом по кругу, держась за руки.

Дети протягивают по очереди руки вперед.

Дети разводят ру

ки в стороны и прижимают

их к сердечку.

Делают волнообразные движения вытянутыми вперед руками.

Руки в стороны, имитируют взмахи крыльев.

Дети медленно приседают.

Поднимаются на носочках и тянутся вверх).

4

Грядка

Я давно ждала весну

У меня свои дела

Мне участок в огороде

Нынче мама отвела,

Я возьму

свою лопатку

Я пойду, вскопаю грядку

Мягкой грядка быть должна

Это любят семена.

Посажу на ней морковку

И редиску. А с боков

Будут кустики бобов.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки

меняют направление движения

останавливаются, показывают, как коп

ают

показывают,

как рыхлят грядку граблями

Идут по кругу, изображая, что разбрасывают семена).

5

Мы шагаем

По тропинкам мы шагаем так!

По тропинкам мы шагаем так!

По дорожкам мы шагаем,

Ножки выше поднимаем,

Ножки выше поднимаем так!

Если лужа

–

перепрыгне

м так!

А потом назад вернемся,

И друг другу

улыбнемся,

Вместе все покружимся вот так!

(Дети выполняют шаги на месте.

Шагают на месте, высоко поднимая колени и одновременно размахивая

согнутыми в локтях руками.

Слегка наклоняют корпус вперед, широко разводят руки в стороны, затем

выполняют прыжок

вперед.

Делают 4 шага назад.

Поворачиваются друг другу и улыбаются.

Кружатся на месте).

6

Солнышко

Утром солнышко встает выше,

выше, выше.

К ночи солнышко зайдет

ниже,

ниже, ниже.

(Дети поднимают руки вверх и тянутся на носочках.

Приседают и опускают руки вниз).

7

Дождик

Дождик, дождик, что ты льешь?

4 хлопка,

Погулять нам не даешь.

притопы.

Дождик, дождик, полно лить,

4 хлопка

Деток, землю, лес мочить.

Прыжки на месте.

После дождика на

даче

Ходьба.

Мы по лужицам поскачем.

Прыжки

«через лужицы»

Старший

Осень

1

Листья

Листья осенние тихо Кружатся (Кружатся на носках, руки в стороны) Листья нам под ноги тихо ложатся (Приседают) И под ногами шуршат, шелестят, (Движения руками вправо-влево) Будто опять закружиться Хотят (Поднимаются, кружатся).

2

Дождик

Капля раз, капля два (Прыжки на носках, руки на поясе) Очень медленно сперва (4 прыжка) А потом, потом, потом Всё бегом, бегом.(8 прыжков) Мы зонты свои раскрыли (Руки развести в стороны) От дождя себя укрыли (Руки полукругом над головой).

3

Осень

Меж еловых мягких лап Дождик тихо кап, кап, кап! (Дети поочередно то поднимают, то опускают руки перед собой ладонями вверх) Где сучок давно засох, Вырос серый мох, мох, мох! (Дети медленно приседают с опущенными, прижатыми к корпусу руками. Кисти рук слегка отведены в стороны, ладонями «смотрят» вниз) Где листок к листку прилип, Появился гриб, гриб, гриб! (дети медленно поднимаются, держась руками за голову, как за шляпку) Кто нашел его, друзья? ( Стоят прямо, пожимая плечами) Это я, это я, это я! Прижимают руки к груди, утвердительно кивая головой.)

4

Деревья

Ветер дует нам в лицо, Дети обмахивают руками лицо. Закачалось деревцо. Поднимают руки вверх, наклоняют туловище влево - вправо. Ветер дует тише, тише. Опускают руки, приседают на корточки. Деревце растёт всё выше, выше. Тянутся на носочках, руки вверху. Ветер сильный набежал, Энергично машут руками. Много листиков сорвал. Перебирая пальцами, опускают руки.

5

Ягода - малинка

За малиной в лес пойдём, в лес пойдём Идут в хороводе, взявшись за руки. Спелых ягод наберём, Наберём Идут по кругу, обеими руками собирая воображаемые ягоды. Солнышко высоко, А в лесу тропинка Встают лицом в круг, тянутся руками вверх; потом пальчиками достают «тропинку», сделав наклон. Сладкая ты моя, Ягода-малинка Бегут по кругу, взявшись за руки.

6

За грибами

Все зверюшки на опушке Ищут грузди и волнушки (Дети идут в хороводе) Белочки скакали, Рыжики срывали (Скачут вприсядку, срывают воображаемые грибы) Лисичка бежала, Лисички собирала (Бегут, собирают воображаемые грибы) Скакали зайчатки, Искали опятки (Скачут стоя), «срывают» грибы) Медведь проходил, Мухомор раздавил (Идут вразвалку, в конце топают правой ногой).

7

В лесу

Раз, два, три, четыре, пять. 5 хлопков. В лес идём мы погулять. 4-е шага, раскрыть ладошки. За черникой , за малиной, Закрыть ладошку правой руки, затем левой. За брусникой , за калиной (То же самое с подниманием рук вверх). Землянику мы найдём Наклониться вниз. И братишке отнесём. Выпрямиться, развести руки в стороны.

8

Урожай

В огород пойдём, Урожай соберём Идут по кругу, взявшись за руки. Мы моркови натаскаем «Таскают». И картошки накопаем «Копают». Срежем мы кочан капусты, «Срезают». Круглый, сочный, очень вкусный Показывают круг руками – 3 раза. Щавеля нарвём немножко «Рвут». И вернёмся по дорожке Идут по кругу, взявшись за руки.

9

Овощи

Как-то вечером на грядке Репа, свекла, редька, лук Поиграть решили в прятки, Дети идут по кругу, взявшись за руки, в центре на корточках сидит водящий с завязанными глазами. Но сначала встали в круг. Рассчитались четко тут же: Раз, два, три, четыре, пять. Останавливаются, крутят водящего. Прячься лучше, прячься глубже, Ну а ты иди искать Разбегаются, приседают, водящий их ищет.

10

Урожай

В огород пойдем, Урожай соберем. Идут по кругу, взявшись за руки. Мы морковки натаскаем «Таскают». И картошки накопаем. «Копают». Срежем мы кочан капусты, «Срезают». Круглый, сочный, очень вкусный, Показывают круг руками — 3 раза. Щавеля нарвем немножко «Рвут». И вернемся по дорожке. Идут по кругу, взявшись за руки.

11

Садовник

Мы вчера в саду гуляли, Дети идут по кругу, взявшись за руки. Мы смородину сажали. Изображают, как выкапывают яму и сажают в неё куст. Яблони белили мы Известью, белилами. Движение правой рукой вверх-вниз. Починили мы забор, Имитируют удары молотком. Завели мы разговор: - Ты скажи, Садовник наш, Что ты нам В награду дашь? Стоят лицом в круг, в центр выходит один ребёнок. - Дам в награду Слив лиловых, Груш медовых, Самых крупных, Спелых яблок, Вишен Целый килограмм. Вот что вам В награду дам. На каждое название загибают один палец.

12

В саду

По тропинке в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем. Урожай там соберем, соберем, соберем. Дети водят хоровод. С ветки яблоки сорвем Тянутся вверх на носочках. И в корзинку отнесем. Наклоняются. По тропинке в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем. Урожай там соберем, соберем, соберем. Хоровод. С ветки груши мы сорвем Тянутся вверх на носочках. И в корзинку отнесем. Наклоняются. По тропинке в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем. Урожай там соберем, соберем, соберем. Хоровод. С ветки сливы мы сорвем , Тянутся вверх на носочках. И в корзинку отнесем. Наклоняются. По тропинке в сад пойдем, в сад пойдем, в сад пойдем. Урожай там соберем, соберем, соберем. Урожай там соберем, соберем, соберем И домой все отнесем, отнесем, отнесем. Хоровод

Зима

1

Дикие животные. Подготовка к зиме

У лисы в лесу глухом Ходьба по кругу, взявшись за руки. Есть нора — надежный дом. Не страшны зимой метели Прыжки на двух ногах по кругу. Белочке в дупле на ели. Под кустами еж колючий Присесть, движения руками к себе. Нагребает листья в кучу. Из ветвей, корней, коры Ходьба на месте, повернувшись лицом друг к другу. Хатки делают бобры. Спит в берлоге косолапый, Изобразить движения медведя. До весны сосет там лапу. Есть у каждого свой дом, 4 хлопка. Всем тепло, уютно в нем. 4 хлопка.

2

Как на горке

Как на горке – снег, снег, Дети стоят лицом в круг, в центре лежит «медведь». Дети медленно поднимают руки вверх. И под горкой – снег, снег, Медленно приседают, опускают руки. И на ёлке – снег, снег, Вновь встают и поднимают руки И под ёлкой – снег, снег. Приседают и опускают руки. А под снегом спит медведь. Тише, тише… Не шуметь! На носочках бегут по кругу, руки – на поясе.

3

В лесу

Сидит белка на тележке, Ходьба по кругу, взявшись за руки. Продает она орешки: Лисичке-сестричке, Присесть, встать. Воробью, синичке, Взмахи руками, вверх, вниз (2 раза). Мишке толстопятому, Изображают медведя. Заиньке усатому. Два прыжка вверх. Кому в платок, Шаги в сочетании с хлопками. Кому в зубок, Наклоны вперед с разведением рук.

4

Кормушка

Сколько птиц в кормушке нашей Шагают на месте. Прилетело? Мы расскажем. 3 хлопка-2 раза. Две синицы, воробей, 3 шага. Шесть щеглов и голубей, 3шага. Дятел в пестрых перышках. Изображают движенья крыльев. Всем хватило зернышек. Изображают, как клюют зернышки.

5

Снегири

Три хлопка руками – крыльями. Вот на ветках, посмотри, в красных майках снегири. Четыре наклона головой. Распушили перышки Часто потряхивают руками - крылышками, опущенными вниз греются на солнышке. Головой вертят, улететь хотят. Делают четыре поворота с кивком, вправо, влево. Кыш! Кыш! Улетели! Разбегаются по кругу, взмахивая руками, как крыльями. За метелью! За метелью!

6

На ёлке

Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши И плясали, и резвились, Ритмичные удары кулачками После добрый Дед Мороз Ходьба по кругу, взявшись за руки. Нам подарки преподнес. Дал большущие пакеты, Рисуют руками большой круг. В них же — вкусные предметы: Конфеты в бумажках синих, На каждое слово сгибание пальцев в кулачок поочередно. Орешки рядом с ними, Груша, яблоко, один На каждое слово-хлопок. Золотистый мандарин.

7

Новый год

У всех Новый год, И у нас Новый год. (Делают шаг с притопом и одновременно хлопают в ладоши, поворачиваясь в правую сторону и в левую.) Возле ёлочки зелёной Хоровод, хоровод. К нам пришёл Дед Мороз. Делают лёгкие наклоны головой в разные стороны, как бы сообщая друг другу эту новость. Он игрушек, и хлопушек, И конфет нам принёс! Кружатся на месте, подняв руки и вращая кистями. Он добрый у нас, Он весёлый у нас,- Делают шаг с притопом, одновременно хлопают. Возле ёлочки зелёной Сам пошел с нами в пляс. Шагаем на месте.

8

Хоровод

В Новый год, в Новый год возле ёлки хоровод Дети водят хоровод. Шаг налево, шаг направо И, конечно, поворот. Выполняют соответствующие движения. Наша ёлка высока, Достаёт до потолка, Тянутся на носочках вверх. А на ней игрушки: Бусы и хлопушки. Круговые движения кистями рук. Хлопают в ладоши.

9

Зимние забавы

Мы бежим с тобой на лыжах Дети “скользят” шагают (ходят на лыжах) Снег холодный лыжи лижет “Скользят”, делая поочередно ногами А потом – на коньках, руки за спиной (“бегут” на коньках) Но упали мы. Ах! приседают А потом снежки лепили, Показывают, как лепят снежки (сверху то одна рука, другая) А потом снежки катили, катят воображаемый комок А потом без сил упали падают И домой побежали бегут по кругу.

10

Снеговик

Давай, дружок, смелей, дружок! (Дети лепят воображаемый ком и катят его от себя) Кати по снегу свой снежок – Он превратится в толстый ком. (Рисуют в воздухе круг) И станет ком снеговиком. (Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх) Его улыбка так светла! (Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку) Два глаза, шляпа, нос, метла... (Дети показывают указательными пальцами глаза, ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу) Но солнце припечёт слегка – (Дети поднимают руки вверх) Увы! И нет снеговика! (Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем садятся на корточки, закрывая голову руками).

11

Зима

Вот и снег глубокий выпал, (Четкие неглубокие приседания и наклоны из стороны в сторону, руки на поясе.) Перекрыл он все пути. Он подряд две ночи сыпал, Ни проехать, ни пройти. В руки взяли по лопатке, (Выкидывают носки ног вперед.) Будем рыхлый снег кидать, Чтобы было нам приятно По дорожке пробежать. Раз-два, раз-два, веселей давай, (Имитация бросания снега.) Раз-два, раз-два, веселей кидай!

12

Есть у каждого свой дом

У лисы в лесу глухом Ходьба по кругу, взявшись за руки. Есть нора - надежный дом. Не страшны зимой метели Прыжки на двух ногах по кругу. Белочке в дупле у ели. Под кустами еж колючий Присесть, движения руками к себе. Нагребает листья в кучу. Спит в берлоге косолапый, Изобразить движения медведя. До весны сосет он лапу. Есть у каждого свой дом, 4 хлопка. всем тепло, уютно в нем. 4 хлопка.

Весна

1

Цветы

Синие и белые Ходьба по кругу, взявшись за руки Мы букеты сделаем; Остановиться, поднимать руки вверх и вниз. Мы сплетем веночки, Будут в них цветочки: Белая ромашка, розовая кашка, Наклон вправо, наклон влево. Лютик – желтенький цветок, Наклон вперед, руки вперед. Синий василек. 3 шага. На траве усядемся, Присесть Мы в венки нарядимся. Обнять руками колени.

2

На лужайке

На зеленой на лужайке заиграла балалайка. Дети стоят лицом в круг, изображая игру на балалайке. Заиграла дудочка, дудочка -погудочка. Изображают игру на дудочке. В сарафане красненьком заплясала Настенька Пляшут.

3

Васильки

Синие звёзды упали с небес. Дети медленно приседают. Смотрит на них зачарованно лес, Поднимаются, встают на носочки, покачивают поднятыми вверх руками из стороны в сторону. Ветер тихонько над ними кружит, Смотрит на синие звёзды во ржи, Кружатся на месте, руки держат на поясе. Нежно качает волну васильков, Вновь покачивают поднятыми вверх руками. Синих, как звёзды, волшебных цветков. Бегут по кругу, взявшись за руки.

4

Насекомые над лугом

- Жу-жу-жу, – жужжит пчела, Руки вверх, вниз. - Я лечу издалека. - Зу-зу-зу ,– комар пищит Ритмично «выбрасывают указательные»пальцы -Спуску никому не дам! вперед. Укусить скорей спешит - Уф-уф-уф – как паровоз, Ритмично притопывают ногами. Шмель пыхтит, - пыльцу повез. Жук гудит: «Гу-жу, гу-жу, Ритмично хлопают в ладоши. Я любого разбужу.

5

Жук

Я веселый майский жук. Дети идут по кругу, взявшись за руки. Знаю все сады вокруг. Над лужайками кружу, Бегут по кругу на носках, руки вверх, вниз. А зовут меня Жу - Жу Не кусай, комарик злой, Прыжки на месте на двух ногах. Я уже бегу домой. Отмахиваются от комара. Пчела села на цветок, Приседают, обняв колени.

6

Пчела

Прилетела к нам вчера Полосатая пчела, Дети бегут по кругу на носочках и машут воображаемыми крылышками. А за нею – шмель-шмелёк И весёлый мотылёк, Два жука и стрекоза, Встают, загибают по одному пальчику на обеих руках на каждое название. Как фонарики глаза. Делают кружки из пальчиков и подносят к глазам. Пожужжали, полетали, Бегут по кругу. От усталости упали. Медленно опускаются на ковёр.

Подготовительный

Осень

1

Солнышко

Солнышко, солнышко

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей,

Прилетели сто грачей,

А сугробы тают, тают,

А цветочки подрастают.

Дети идут друг за другом по кругу, держась за руки.

Дети протягивают по очереди руки вперед.

Дети разводят руки в стороны и прижимают их к сердечку.

Делают волнообразные движения вытянутыми вперед руками.

Руки в стороны, имитируют взмахи крыльев.

Дети медленно приседают. Поднимаются на носочках и тянутся вверх.

2

Сад

Мы в зеленый сад пойдем,

Много яблочек сорвем,

Мы положим все в корзину,

В детский сад их отнесем,

И потом компот попьем,

Шагают

Тянутся, срывают «яблоки»

Наклоняются , складывают «яблочки» в корзину

Несут перед собой корзину

Пьют «компот».

3

Дерево

Дерево кончается где-то в облаках,

Облака качаются на его руках,

Эти руки сильные рвутся в вышину,

Держат небо синее, звезды и луну!

Дети поднимают руки вверх

Качают руками

Движение качания усиливается

Корпус качается вправо-влево.

4

Тучка

Тучка спряталась за лес.

Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое, доброе, лучистое.

Если б мы его достали…

Мы б его расцеловали.

Дети закрывают лицо ладонями.

Прикладывают ладонь ко лбу и поворачивают голову направо и налево.

Дети гладят себя по щекам и протягивают руки вперед.

на носочках тянутся вверх.

Чмокают «целуют» губами.

5

Листья

Листья осенние тихо кружатся,

(Кружатся на цыпочках, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся

(Приседают)

И под ногами шуршат, шелестят

(Движения руками вправо-влево)

Будто опять закружиться хотят.

(Поднимаются, кружатся)

6

Урожай

В огород пойдем,

Урожай соберем.

(Идут по кругу, взявшись за руки)

Мы морковки натаскаем («Таскают»)

И картошки накопаем.

(«Копают»)

Срежем мы кочан капусты,

(«Срезают»)

Круглый, сочный, очень вкусный,

(Показывают круг руками – 3 раза)

Щавеля нарвем немножко

(«Рвут»)

И вернемся по дорожке.

(Идут по кругу, взявшись за руки)

7

Овощи

Как-то вечером на грядке

Репа, свекла, редька, лук

Поиграть решили в прятки,

Но сначала встали в круг.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки,

в центре круга – водящий с завязанными глазами)

Рассчитались четко тут же:

(Останавливаются, крутят водящего)

Раз, два, три, четыре, пять.

Прячься лучше, прячься глубже,

Ну а ты иди искать.

(Разбегаются, приседают, водящий ищет)

Зима

1

Снегири

Вот на ветках, посмотри

В красных майках снегири.

(По 4 хлопка руками по бокам и

по 4 наклона головы на строку)

Распушили перышки,

Греются на солнышке.

(На первое слово каждой строки – частое

потряхивание руками, на второе – один

хлопок по бокам)

Головой вертят,

Улететь хотят.

(По 2 поворота головы на каждую строку)

- Кыш! Кыш! Улетели!

За метелью! За метелью!

(Дети разбегаются по группе, взмахивая

руками, как крыльями)

2

Воробей

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей.

(Дети идут по кругу, изображая голубей;

в центре один ребенок – он скачет, как воробей)

Воробушек-пташка,

Серая рубашка.

Откликайся, воробей,

Вылетай-ка, не робей.

(Дети встают лицом в круг,

идут приставным шагом. «Воробей»

пытается «вылететь» из круга; «голуби»,

взявшись за руки, не пускают его)

3

Воробьишки

Воробьи - воробышки,

Серенькие перышки!

Клюйте, клюйте крошки,

У меня с ладошки!

Нет, с ладошки не клюют,

И погладить не дают.

Как бы нам поладить,

Чтоб дались погладить?

Дети похлопывают руками по бокам.

Машут руками вверх-вниз.

Стучат кулаками перед собой один о другой

Дуют на раскрытые ладошки.

Разводят руки в стороны, пожимают плечами.

Руки на пояс, наклоны туловища вправо-влево.

4

Медвежата

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили.

Вот так!

Медвежата мед искали,

Дружно кустик раскачали,

Вот так!

Вперевалочку ходили

И из речки воду пили.

Вот так!

А потом они плясали,

Лапы выше поднимали.

Дети переступают с ноги на ногу, вертят головой.

Имитируют раскачивание кустика.

Двигаются вперевалочку, неуклюже, делают вид,

что зачерпывают ладонями воду и пьют.

Танцуют, высоко поднимая ноги.

5

Снежинки

Снежинки пуховые,

Веселые, живые!

Вы кружитесь, мерцаете

В молчании лесном.

И землю устилаете

Блестящим серебром.

Дети бегут по кругу, взявшись за руки.

Кружатся на носочках на месте.

Медленно приседают.

6

Снежок

Раз, два, три, четыре

Мы с тобой снежок лепили

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий,

Раз - подбросим,

Два - поймаем,

Три - уроним,

И…сломаем,

Загибают пальчики, начиная с большого «Лепят», меняя положение ладоней

Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую

Грозят пальчиком

Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок

Приседают, ловят воображаемый снежок

Встают, роняют «снежок»

Топают.

7

Снеговик

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снег свой снежок.

(Дети идут по кругу друг за другом, изображая, что катят перед собой снежок)

Он превратится в толстый ком,

(Останавливаются, «рисуют» двумя руками ком)

И станет ком снеговиком.

(«Рисуют» снеговика из трех кругов разного размера)

Его улыбка так светла!

(Показывают руками на лице улыбку)

Два глаза, шляпа, нос, метла.

(Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, показывают нос, встают прямо, держат воображаемую метлу)

Но солнце припечет слегка –

(Медленно приседают)

Увы! – и нет снеговика.

(Пожимают плечами, разводят руками)

8

Зимние забавы

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет.

(Дети изображают ходьбу на лыжах)

А потом – на коньках,

(Изображают бег на коньках)

Но упали мы. Ах!

(«Падают»)

А потом снежки лепили,

(Стоят, сжимают воображаемый снежок ладонями)

А потом снежки катили,

(Катят воображаемый комок)

А потом без сил упали

(«Падают»)

И домой мы побежали.

(Бегут по кругу)

9

С Новым годом!

С Новым годом! С Новым годом!

Здравствуй, Дедушка Мороз!

(Дети стоят лицом в круг, кланяются)

Он из леса мимоходом

Елку нам уже принес.

(Идут по кругу, изображают, как несут елку на плече)

На верхушке выше веток

(Стоят лицом в круг)

Загорелась, как всегда,

(Опускают руки, произносят фразу на выдохе)

Самым ярким, жарким светом

Пятикрылая звезда.

Весна

1

Весняшка

Солнышко, солнышко,

Золотое донышко.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

(Идут по кругу, взявшись за руки)

Побежал в саду ручей,

(Бегут по кругу)

Прилетели сто грачей,

(«Летят» по кругу)

А сугробы тают, тают,

(Медленно приседают)

А цветочки подрастают.

(Тянутся на цыпочках, руки вверх)

2

Зима прошла

Воробей с березы

На дорогу – прыг!

Больше нет мороза,

Чик-чирик!

(Ритмично прыгают по кругу, хлопают руками по бокам)

Вот журчит в канавке

Быстрый ручеек,

(Бегут по кругу, взявшись за руки)

И не зябнут лапки –

Скок, скок, скок!

Высохнут овражки!

Прыг, прыг, прыг!

Вылезут букашки –

Чик-чирик!

(Ритмично прыгают по кругу сначала по часовой стрелке, потом – против)

3

На лужайке по утру

На лужайке поутру

Мы затеяли игру.

Я – подснежник, ты – вьюнок.

Становитесь в наш венок.

(Дети встают в круг, берутся за руки)

Раз, два, три, четыре,

Раздвигайте круг пошире.

(Делают 4 шага назад, расширяют круг)

А теперь мы ручейки,

Побежим вперегонки.

(Бегут по кругу)

Прямо к озеру спешим,

Станет озеро большим.

(Раздвигают круг)

Становитесь в круг опять,

(Смыкают круг)

Будем в солнышко играть.

(Бегут по кругу)

Мы – веселые лучи,

(Тянутся на носочках, руки вверх)

Мы – резвы и горячи.
(Прыгают на носочках, руки на поясе)

4

На окне в горшочках

На окне в горшочках

Поднялись цветочки.

(Дети сидят на корточках лицом в круг, медленно встают)

К солнцу потянулись,

Солнцу улыбнулись.

(Тянутся на носочках, руки вверх, широко в стороны)

К солнышку листочки

Повернут цветочки.

(Ладони развернуть вверх)

Развернут бутоны,

В солнышке утонут.

(Руки соединить над головой, медленно развести в стороны)

5

Мотылек

Мотылек-витилек,

Принеси нам ветерок:

(Бегут по кругу, расставив руки в стороны)

От ворот – поворот

Гнать кораблик в ручеек.

(Поворот; бегут в обратную сторону)

Вей, вей, ветерок,

Натяни парусок,

(Останавливаются, поворачиваются лицом в круг; взмахи руками, потягиваются)

Гони стружок

С запада на восток.

(Бегут по кругу, взявшись за руки)

6

На лужайке

На зеленой на лужайке

Заиграла балалайка.

(Дети стоят лицом в круг, изображают игру на балалайке)

Заиграла дудочка,

Дудочка-погудочка.

(Изображают игру на дудочке)

В сарафане красненьком

Заплясала Настенька.

(Пляшут)

7

Гусеница

Этот странный дом без окон

У людей зовется «кокон».

(Дети лежат на спинках вытянувшись; руки вдоль туловища, ногами в центр круга)

Свив на ветке этот дом,

Дремлет гусеница в нем.

(Переворачиваются на левый бочок, подкладывают ладонь под щечку)

Спит без просыпа всю зиму.

(Переворачиваются на другой бочок, руки под щечку)

Но зима промчалась мимо –

(Переворачиваются на спину, потягиваются лежа)

Март, апрель, капель, весна…

(Медленно садятся)

Просыпайся, соня-сонюшка!

(Потягиваются сидя)

Под весенним ярким солнышком

Гусенице не до сна.

Стала бабочкой она!

(Бегут по кругу, машут руками, как крыльями)

8

Веснянка

А уж ясно солнышко

Припекло, припекло.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки, медленно поднимают руки)

И повсюду золото

Разлило, разлило.

(Идут по кругу, взявшись за руки, медленно опускают руки)

Ручейки по улице

Все журчат, журчат.

(Бегут по кругу в противоположную сторону на носочках, держа руки на поясе)

Журавли курлыкают

И летят, летят.

(Идут по кругу в противоположную сторону, высоко поднимая колени, руками изображая взмахи крыльев)

9

Золотая рожь

Ветерок спросил, пролетая:

- Отчего ты, рожь, золотая?

(Бегут по кругу на носочках, руки на поясе; меняют направление бега)

А в ответ колоски шелестят:

(Останавливаются, руки вверх, наклоны в стороны)

- Золотые руки растят!

(Два наклона к носочкам)

10

Весна красная!

Весна, весна красная!

Приди, весна, с радостью,

(Дети идут по кругу, взявшись за руки)

С радостью, с радостью,

С великой милостью:

(Идут в противоположную сторону по кругу)

Со льном высоким,

(Останавливаются, поднимают руки вверх, встают на носочки, вдох)

С корнем глубоким,

(Приседают, опускают руки, выдох)

С хлебами обильными.

(Взявшись за руки, бегут по кругу)

11

На лужайке

На зеленой на лужайке

Заиграла балалайка.

(Дети стоят лицом в круг, изображают игру на балалайке)

Заиграла дудочка,

Дудочка-погудочка.

(Изображают игру на дудочке)

В сарафане красненьком

Заплясала Настенька.

(Пляшут)

12

Звуки леса

Послушав звуки леса, дети выбирают (или им предлагает педагог) роль, которую они должны озвучить (индивидуально или подгруппами). Педагог выступает в роли дирижёра и жестом показывает на того, кто должен озвучивать. Сначала по очереди, затем все вместе, а в самом конце «выступает ворона», и все замолкают. (В дальнейшем дирижёром может быть ребёнок)

шуршание травы

(«Шур-шур-шур!» - потирать ладони)

пение птиц

(«Твить-твить»)

журчание ручейка («Брл-брл-брл!» - язык касается верхней губы)

большой филин («Ух! Ух! Ух!...»)

кукушка («Ку-ку!»)

завывание ветра («У-у!...»)

В заключение прилетает ворона и громко каркает («Кар-р-р!»)