Памятка для родителей «Что должен знать и уметь ребенок в 67 лет»

Консультация для родителей

«Что должен знать и уметь ребенок в 6–7 лет»

Старший дошкольник должен иметь навыки, достаточные для поступления в школу. Старший дошкольник должен уметь контролировать себя, сознательно удерживая внимание в течение получаса.

Он достаточно сообразителен, чтобы найти между похожими картинками 8 отличий. Также ему под силу запомнить около десяти картинок и составить по ним рассказ. Количество предложений в рассказе должно быть около восьми предложений. Должен считать до двадцати в прямом и обратном счете. Составлять картинки как минимум из 10 частей.

Что касается памяти, то выучить пару четверостиший будущему школьнику уже не составить труда.

Кроме этого, перед школой ребенок должен знать:

*. Свое имя, фамилию, отчество.

*. Имя, фамилию, отчество родителей.

*. Свой адрес: страну, город и домашний адрес.

*. Знать особенности природы (времена года, понимать разницу между живой и неживой природой.

*. Отличать диких животных от домашних, знать их детей.

*. Уметь писать в тетради простейшие фигуры: крючки, овалы, волнистые лини и тд.

*. Рисовать карандашами, фломастерами, красками (используя кисть) .

*. Иметь представления о разных профессиях.

*. Как ухаживать за комнатными растениями.

*Самостоятельно раздеваться, одеваться и аккуратно складывать вещи.

* Выполнять задания, не отвлекаясь, около 20-25 минут.

 *Находить и объяснять несоответствия на рисунках.

  *Находить и объяснять отличия между предметами и явлениями.

  *Находить среди предложенных предметов лишний, объяснять свой выбор.

  *Сложить из конструктора по образцу любую фигуру

   *Сложить из бумаги, по показанному взрослым образцу, простой предмет (кораблик, лодочку и т. д.).

  *Вырезать ножницами сложную фигуру по контуру, нарисованному на листе бумаги.

  * Выполнять аппликации на бумаге, как самостоятельно, так и по образцу.

  *Складывать пазлы без посторонней помощи.

  *Закончить предложение: «Если стол выше стула, то стул…»,

«Если два больше одного, то один…», «Если река глубже ручья, то ручей…» и т. д.

   * Находить лишнее слово среди группы слов, например: «Василий, Федор, Семен, Иванов, Евгений», «Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога», «Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный».

  *  Отвечать на замысловатые вопросы, например: «Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 килограмма. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги?» – и т. д.

  *Определять последовательность событий.

   *Уметь ориентироваться в пространстве. Знать понятия «право – лево», «впереди, позади, слева, справа, вверху, внизу, из, под, над, на и т.д.»

  *  Уметь рассказать, чем он любит заниматься.

   Самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу?»

Вот такой большой багаж знаний и умений должен быть накоплен к первому классу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492162-pamjatka-dlja-roditelej-chto-dolzhen-znat-i-u