- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Логопедические стихи для развития речи дошкольников»
468
1
Логопедические стихи широко и успешно используются для развития речи дошкольников. Рифма помогает деткам легче воспринимать и лучше запоминать стихотворения, а также способствует развитию и укреплению речевого аппарата.
Основные правила
подбора детских стихов:
- подбирайте доступные стихи, учитывая возраст ребёнка;
- убедитесь, что смысл текста понятен, объясните смысл незнакомых слов;
- выбирайте стихи по интересам ребенка;
- не подбирайте очень маленькому ребенку длинные стихи;
- читайте стихотворение по одной строчке, предлагая ребенку повторить после вас.
- не стоит заучивать стихи наизусть – пусть это происходит неосознанно;
- одно и то же стихотворение следует прочесть 4-5 раз, не подряд, а в течение нескольких дней.
Очень удобно запоминать стихотворения и совмещать их с артикуляционной гимнастикой.
Упражнение "Грибок": язык упирается в верхнее небо, при этом нижняя челюсть опускается и растягивается уздечка языка.
Еле маленький грибок
Через мох пробиться смог.
Целый день он подрастал,
К вечеру огромным стал.
Нас увидев, удивился,
И, подумав, поклонился:
Шляпку снял и выгнул спинку:
- Не возьмете ли в корзинку?!
Упражнение "Рыбка": округляем губы, делаем захватывающее движение губами.
Не наживка - без крючка
Рыбке дали червячка.
Рыбка радуется: "О-о-о!
Я, пожалуй, съем его!"
Упражнение "Крокодил": широко открываем и закрываем рот
Серый волк под старой елкой
Два часа зубами щелкал.
Широко рот открывал,
Но зайчишку не поймал.
Упражнение "Дятел": "выбиваем" звук "Д" кончиком язычка на верхних альвеолах.
- Кто в лесу стучит, стучит?
- Дятел дерево долбит:
- Д-д-д-д-д-д-ды,
Нелегки мои труды:
Я не просто так стучу -
Это дерево лечу:
Под корой - жучков ходы,
Д-д-д-д-д-д-ды.
Упражнение "Улыбка": удерживаем губы в улыбке, зубы не видны.
Мы с тобой когда проснемся,
Сразу солнцу улыбнемся!
Упражнение "Кролик": зубы сомкнуты, верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
Кролик - беленький пушок,
Поиграй со мной, дружок!
Упражнение "Бублик": зубы сомкнуты, губы округлены и чуть вытянуты вперед, верхние и нижние резцы видны. Удерживать в таком положении под счет от 3 до 5
Круглый бублик получаю
Я всегда на завтрак к чаю.
МБУ « Центр ППМСП Суземского района»
Брянской области
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ СТИХИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОв
подготовила учитель-логопед
О.Н. Волкова
2022 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492189-buklet-logopedicheskie-stihi-dlja-razvitija-r
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музыкальное искусство»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Образование детей с инвалидностью»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.