- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья: «Социально педагогическое сопровождение детей, находящихся под опекой и попечительством»
Социально-педагогическое сопровождение детей, находящихся под опекой и попечительством
Алгоритм сопровождения опекаемых в образовательном учреждении
Подготовка информации для банка данных детей, находящихся под опекой и попечительством. Постановление главы администрации об установлении опеки, сведения о родителях, документы, подтверждающие социальный статус ребенка (решение суда о лишении родительских прав, свидетельство о смерти №…дата, приговор суда об отбывании наказания в местах лишения свободы); имущество ребенка, жилая площадь - закреплена или нет , финансы ( размер пенсии, пособия); место проживания, сведения о близких родственниках ( Ф.И.О. адрес, год рождения
Постановка на внутришкольный контроль решением администрации школы.
Посещение семьи (акт обследования жилищно - бытовых условий семьи - два раза в год)
Медицинское обследование подопечных (плановое), медицинская помощь по необходимости.
Педагогическое сопровождение опекаемых (по индивидуальной программе).
Оказание материальной помощи через УСЗН, Красный Крест (по необходимости).
Трудоустройство в летний период и помощь в выборе профессии, трудоустройство выпускников (справки с места учебы или работы после окончания школы).
Информацию (в 3-х дневный срок) о детях, оставшихся без попечения родителей, предоставлять в отдел по защите прав детства УСЗН.
II Летний отдых
1.Предварительная информация в УСЗН о планировании летнего отдыха опекаемых (до 10 мая).
2.Ходатайство в УО, УСЗН на получение путевки для санаторно – курортного лечения (до 10 мая).
3.Оформление санаторно – курортной карты через детскую поликлинику.
III Досуг опекаемых
Организация занятости опекаемых (кружки, секции, клубы по интересам)
Привлечение детей к участию в подготовке и проведении общешкольных, культурно- массовых мероприятий через детскую организацию, МБОУ ДОД «ЦДЮТ №1», «Одаренность».
Перечень документов
для карты социально- педагогического сопровождения
ребенка, находящегося под опекой и попечительством
Информация в управление социальной защиты населения (Приложение 1).
Акт обследования жилищно-бытовых условий семьи опекаемого (Приложение 2).
Характеристика опекаемого (Приложение 3).
Ходатайство о предоставлении материальной помощи (Приложение 4).
Заявление на предоставление путевки в летний оздоровительный лагерь (Приложение 5).
Социальный паспорт семьи опекаемого (Приложение 6).
Дневник социально-педагогического сопровождения опекаемого (Приложение 7).
Приложение 1.
Начальнику отдела по опеке и попечительству
управления социальной защиты населения
администрации Старооскольского городского
округа
______________________________________
Информация
Руководство МОУ СОШ № доводит до Вашего сведения, что обучающийся ________класса (Ф.И.О., дата рождения, адрес) остался без попечения родителей по причине: отец ______________, мать ________________.
Директор МБОУ «СОШ №…»
Печать
Приложение 2
«Утверждаю»
Начальник отдела по опеке и попечительству
управления социальной защиты населения
администрации Старооскольского городского округа
______________________ _
АКТ
обследования материально-бытовых условий семьи
_____________________________________________________________________________________
от «_____»_______________20 года
Нами, комиссией в составе:
- _______________, главного специалиста отдела по опеке и попечительству управления социальной защиты населения администрации Старооскольского городского округа,
- __________________________________________ – социальным педагогом МБОУ «СОШ № »
в присутствии ___________________________________________________________________________
проведено обследование материально-бытовых условий семьи, проживающей по адресу:
_____________________________________________________________________________________
Обследованием установлено, что семья состоит из _____ человек:
(ФИО полностью, год рождения, место работы или учебы)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________занимает жилую площадь (характеристика жилого помещения, наличие мебели, бытовой техники, продуктов питания и т.д.)__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Санитарное состояние помещения (при необходимости указать: требуются текущий или капитальный ремонт и т.д.)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Общий заработок семьи ____________руб. на ______ человек.
__________________________________________________________________________________________Оценка возможностей семьи обеспечить потребности развития опекаемого(подопечного) __________________________________________________________________________________________Взаимоотношения между членами семьи ______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Состояние здоровья подопечного:
- результаты ежегодного углубленного медицинского осмотра:___________________________________
__________________________________________________________________________________________- принимаемые меры по улучшению состояния здоровья, лечению, оздоровлению, организация летнего отдыха подопечного:_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________- организация досуга подопечного ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- сохранность имущества подопечного________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________Характеристика опекаемого(подопечного):
- успеваемость (какие имеет трудности в учебе, освоении профессии, получении квалификации, есть ли поощрения за хорошую работу, учебу)_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- внешний вид, соблюдение гигиены____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________- эмоциональное, физическое развитие________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________- навыки самообслуживания_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________Питание подопечного_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________Расходование пособия опекаемого(подопечного)________________________________________________
В связи с чем проводилось обследование________________________________________________________
Заключение (оценка соблюдения прав и законных интересов подопечного, обеспечение сохранности его имущества, оценка соответствия содержания, воспитания и законных интересов подопечного)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Обследование провели:
Главный специалист отдела по опеке и попечительству
Социальный педагог
Классный руководитель
Ознакомлен(а) _______________________
(подпись опекуна (попечителя))
Приложение 3.
ХАРАКТЕРИСТИКА
(предоставлять в отдел опеки и попечительства1 раз в год в конце учебного года)
Обучающегося_____________________________________________________________________
Число, месяц, год рождения__________________________________________________________
Постоянное место жительства ________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество родителей, место работы________________________________________
В каком классе обучается (лся), с какого года? _______________________________________
Переводился ли из школы в школу (причина)? _______________________________________
Каково отношение к учебе, выполнению заданий, успеваемость? __________________________________________________________________________________Какими предметами интересуется, в каких кружках, секциях занимается? __________________________________________________________________________________
Какое участие принимает в общественной жизни школы? ______________________________ __________________________________________________________________________________
Особенности поведения в школе, дома, в общественных местах? ________________________ __________________________________________________________________________________
Состояние здоровья: (состоял ли на учете в психоневрологическом диспансере, с какого времени, по какой причине) __________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
С кем дружит, как характеризуется_________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Имеет ли вредные привычки, наклонности __________________________________________ __________________________________________________________________________________
Совершал ли правонарушения, имеет ли приводы в милицию __________________________ __________________________________________________________________________________
Причина отклонения от поведения ( если есть) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаимоотношения между членами семьи, имеются ли в семье отклонения от норм поведения (алкоголизм, хулиганство, судимость) __________________________________________________________________________________
Характер влияния семьи на несовершеннолетнего ____________________________________
Какие меры воспитательного воздействия применялись, кем, когда, какие результаты __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
«_____» ____________________ 200___г.
Директор школы __________________
Классный руководитель __________
Приложение 4.
Начальнику Управления
социальной защиты населения
администрации Старооскольского
городскогно округа
___________________________
Ходатайство
Руководство муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №__» ходатайствует о предоставлении материальной помощи детям из опекаемых семей, обучающихся в школе.
Ф.И.О., ученику ___ класса, _____года рождения, проживающему по адресу ______. Ребенок из опекаемой семьи.
Акт обследования жилищно-бытовых условий проживания семьи прилагается.
Директор школы
Социальный педагог
Приложение 5.
Начальнику отдела по опеке и попечительству
управления социальной защиты населения
администрации Старооскольского городского округа
____________________________________________
от опекуна (попечителя)_____________________
проживающего по адресу:______________________
телефон дом.:_____________________
раб.______________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу выделить на __________________ месяц путевку для летнего оздоровления опекаемого (подопечного) ФИО______________________________
___________________________ ___________________________ _______________
_____________ года рождения, ученика(-цы) ________ класса, школы №________.
Я предупрежден(а), что, в случае несвоевременного предоставления документов и неявки к моменту отъезда, несу материальную ответственность в размере полной стоимости путевки.
Дата___________________ Подпись________________
Приложение 6.
Социальный паспорт семьи опекаемого ребенка
Фамилия, имя, отчество подростка_________________________________________
Дата рождения _______________________________класс_____________________
Домашний адрес _______________________________________________________
Телефон ______________________________________________________________
Дата постановки на контроль_____________Дата заполнения паспорта__________
Причина постановки на контроль__________________________________________
______________________________________________________________________
Классный руководитель _________________________________________________
Общие сведения о родителях и других членах семьи
№ п/п | Ф.И.О. | Степень родства | Дата рождения | Специальность, место работы, учебы | Примечание |
Тип семьи _____________________________________________________________
Материальное обеспечение семьи _________________________________________
Жилищно-бытовые условия семьи_________________________________________
______________________________________________________________________
Что мешает родителям в воспитании детей (недостаток свободного времени, незнание возрастных особенностей, отсутствие единых требований в воспитании, отсутствие желания заниматься детьми) ____________________________________
Какие проблемы существуют у ребенка в образовательном учреждении ______________________________________________________________________
Взаимоотношения учащегося с родителями и другими членами семьи ______________________________________________________________________
Особенности семейного воспитания _______________________________________
В каких видах помощи нуждается семья ___________________________________
______________________________________________________________________
Заключение (цель и задачи, основные направления работы с семьей): __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Социальный педагог МБОУ «СОШ №…» ______________________________
Приложение 7.
Дневник
социально – педагогического сопровождения опекаемого
№ п/п | Дата | Формы и содержание работы | Отслеживание результатов социально-педагогического воздействия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49260-statja-socialnopedagogicheskoe-soprovozhdeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.