- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Научная статья по теме «Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
Харина В.Л.
старший инспектор ОДН ОУУП и ПДН
МО МВД России «Кудымкарский»
Научная статья по теме
«Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних»
В современном и правовом мире главными задачами выступают воспитание подрастающего поколения и предупреждение правонарушений несовершеннолетних. Это вполне обоснованно, поскольку лица, совершающие противоправные действия в раннем возрасте, позже, как правило, значительно труднее поддаются исправлению и в итоге составляют основной резерв для взрослой и рецидивной преступности.
Возрастает значение правильного и умелого использования различных видов государственно-правового принуждения с целью достижения наибольшей эффективности их применения в борьбе с правонарушениями. Это особенно важно для установления тех средств воздействия, которые, исходя из психофизиологических особенностей личности несовершеннолетнего и особенностей его социального положения в обществе, могут оказать наибольшее влияние на несовершеннолетних.
В отношении несовершеннолетних правонарушителей суд располагает следующими видами уголовных наказаний:
штраф;
лишение права заниматься определенной деятельностью;
обязательные работы;исправительные работы;
ограничение свободы;
лишение свободы на определенный срок.
Штраф (ст.88 УК РФ).
Штраф представляет собой денежное взыскание, налагаемое судом, в размере от 1000 до 50 000 рублей либо в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от 2 недель до 6 месяцев. Штраф назначается как при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, так и при отсутствии таковых.
Законодатель выделяет два самостоятельных вида штрафа, один из которых выражается в твердой денежной сумме, а другой – в сумме, кратной заработной плате или иному доходу осужденного за определенный период.
Исходя из смысла ч. 2 ст. 88 УК РФ возможность взыскание штрафа с родителей или законных представителей (с их согласия) может иметь место лишь тогда, когда такой штраф назначен в виде твердой денежной суммы. Если же штраф определяется в виде размера заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного, то он должен уплачиваться самим несовершеннолетним.
При определении размера штрафа суд должен учитывать тяжесть совершенного преступления (характер и степень общественной опасности), имущественное положение несовершеннолетнего и членов его семьи (наличие в семье других иждивенцев помимо подростка, среднедушевой доход на человека, количество работающих лиц), а также возможность получения подростком или его родителями либо законными представителями заработной платы или иного дохода, сопоставимых с размером назначаемого штрафа.
Как при назначении штрафа самому несовершеннолетнему, так и при возложении обязанности по уплате штрафа на родителей или законных представителей несовершеннолетнего суд может вынести решение о рассрочке выплаты штрафа определенными частями в течение не более 3 лет.
Лишение права заниматься определенной деятельностью (ст. 47 УК РФ).
Лишение права заниматься определенной деятельностью может быть назначено виновному и в тех случаях, когда оно не указано в качестве возможного наказания в санкции соответствующей статьи Особенной части УК РФ. При этом необходимо, чтобы преступление было связано с осуществляемой лицом деятельностью, и суд установил невозможность сохранения за лицом права дальнейшего занятия такой деятельностью.
Обязательные работы.
Обязательные работы выражаются в выполнении осужденным в свободное от учебы или работы время бесплатных общественно полезных работ.
Минимальный и максимальный срок обязательных работ сокращен для несовершеннолетних на одну треть, что составляет соответственно не менее 40 и не более 160 часов.
Ежедневная продолжительность выполнения обязательных работ варьируется законодателем в зависимости от возраста подростка, который определяется на момент вынесения приговора, и составляет:
для подростков в возрасте от 14 до 15 лет – не более 2 часов в день;
для подростков в возрасте от 15 до 16 лет – не более 3 часов в день;
для подростков в возрасте от 16 до 18 лет – не более 4 часов в день.
Исправительные работы.
Исправительные работы назначаются несовершеннолетнему осужденному, не имеющему основного места работы, и отбываются в местах, определяемых органами местного самоуправления по согласованию с органами, исполняющими наказания в виде исправительных работ.
Минимальный срок исправительных работ для несовершеннолетних не отличается от такого срока для взрослых и составляет 2 месяца, а максимальный сокращен на половину и не может превышать 1 года.
Предполагаемое место исполнения исправительных работ должно находиться в районе места жительства осужденного, что позволяет подростку ежедневно прибывать на работу и возвращаться с нее в место постоянного проживания.
С учетом положений трудового законодательства Российской Федерации (ст. 63 ТК РФ) исправительные работы могут назначаться лицам, достигшим к моменту вынесения приговора 16 лет, а в исключительных случаях – 15 лет.
Ограничение свободы.
Ограничение свободы назначается несовершеннолетним осужденным в виде основного наказания на срок от двух месяцев до двух лет. В качестве дополнительного вида наказания ограничение свободы в отношении несовершеннолетних не применяется. Сущность указанного вида наказания заключается в том, что суд возлагает на осужденного обязанности и ограничения:
запрет покидать место постоянного проживания или пребывания в определенное время суток (обычно в ночное время);
запрет посещения определенных, указанных в приговоре, мест, которые расположены на территории соответствующего муниципального образования;
запрет выезжать за территорию (границы) определенного муниципального образования;
запрет участия в массовых мероприятиях и посещения данных мероприятий (общественно-политические, культурно-зрелищные, спортивные);
запрет осуществлять смену места жительства, места работы или учебы.
Лишение свободы на определенный срок.
Лишение свободы на определенный срок заключается в изоляции несовершеннолетнего осужденного от общества путем помещения его в воспитательную колонию на срок от 2 месяцев до 10 лет.
Это наиболее строгое наказание, которое может быть назначено несовершеннолетнему. Возможность его назначения и его сроки дифференцируются в зависимости от возраста несовершеннолетнего, тяжести совершенного им преступления (категории преступления) и предшествующей противоправной (преступной) деятельности виновного.
В соответствии с ч. 6 ст. 88 УК РФ лишение свободы не может быть назначено лицам:
впервые совершившим преступления небольшой или средней тяжести в возрасте от 14 до 16 лет;
впервые совершившим преступления небольшой тяжести в возрасте от 16 до 18 лет.
Минимальный и максимальный срок лишения свободы также зависят от возраста виновного и категории совершенного им преступления.
Несовершеннолетним в возрасте от 14 до 16 лет, ранее совершавшим преступления любой категории, если не истекли сроки давности привлечения лица к уголовной ответственности либо судимость за ранее совершенное преступление не была снята или погашена, и вновь совершившим преступление небольшой или средней тяжести, лишение свободы может быть назначено на срок от 2 месяцев до 6 лет.
Лицам в возрасте от 16 до 18 лет, совершившим преступления средней тяжести (независимо от того, совершали они ранее преступления или нет), а также лицам в возрасте от 16 до 18 лет, совершившим преступления небольшой тяжести, если ранее они совершали преступления, наказание в виде лишения свободы может быть назначено на срок от 2 месяцев до 10 лет.
Оставшимся категориям лиц, совершившим тяжкие или особо тяжкие преступления, сокращению подлежит как минимальный, так и максимальный срок лишения свободы.
Минимальный размер лишения свободы определяется минимальным размером данного вида наказания, т.е. составляет 2 месяц.
Максимальный же размер лишения свободы в этих случаях определяется возрастом виновного и категорией преступления.
Для лиц в возрасте от 14 до 16 лет, совершивших тяжкое преступления, максимальный срок этого наказания не должен превышать 6 лет; для лиц в возрасте от 14 до 16 лет, совершивших особо тяжкие преступления, - 10 лет; для лиц в возрасте от 14 до 16 лет, совершивших тяжкие или особо тяжкие преступления, - 10 лет.
Особенности назначения наказания несовершеннолетним обусловлены не только требованиями ст. 89 УК, но и вытекают также из других уголовно-правовых норм и сложившейся судебной практики.
В соответствии с ч. 1 ст. 89 УК при назначении несовершеннолетнему наказания суд помимо общих начал назначения наказания, закрепленных в ст. 60 УК, должен учитывать условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень его психического развития, иные особенности личности, а также влияние на него старших по возрасту лиц.
В ст. 60 УК законодатель ориентирует суды на то, что более строгий вид наказания может быть назначен судом лишь тогда, когда менее строгое наказание не способно обеспечить достижение целей наказания. При этом суд вправе принять решение о назначении несовершеннолетнему наказания в виде лишения свободы лишь тогда, когда его исправление невозможно без изоляции от общества, обязательно мотивировав в приговоре такое решение.
При назначении наказания суд должен принимать во внимание характер и степень общественной опасности содеянного, т.е. категорию совершенного преступления, форму вины, характер и размер причиненного вреда, наступление дополнительных, не указанных в законе последствий, характер участия и роль подростка в совершении группового преступления, личность виновного (положительная или отрицательная характеристика по месту работы или учебы, наличие на иждивении у подростка больных или престарелых родителей и т.п.), обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, из числа перечисленных в ст. 61 и 63 УК. При этом необходимо помнить, что перечень обстоятельств, смягчающих наказание, может быть расширен, а отягчающие обстоятельства носят исчерпывающий характер.
Законодатель также требует от суда учитывать при назначении наказания его влияние на возможность исправления осужденного и на условия жизни его семьи. Поэтому назначаемое наказание не должно нарушать получение подростком общего (среднего) или профессионального образования, существенно ухудшать положение лиц, находящихся на его иждивении, препятствовать его медицинской реабилитации и т.п.
Суд также должен учитывать условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, т.е. один он проживает или с родителями, наличие у подростка собственной семьи, каковы условия жизни, достаточность жилой площади, ее соответствие социальным и санитарным нормам, состояние, возможность заниматься, каков доход семьи, полная семья или нет и т.п.
Учет уровня психического развития несовершеннолетнего в первую очередь направлен на определение соответствия социального возраста (интеллектуального развития) подростка его физиологическому возрасту. В соответствии с ч. 3 ст. 20 УК несовершеннолетний, достигший возраста уголовной ответственности, вследствие отставания в своем психическом развитии, не связанного с психическим расстройством, не подлежит уголовной ответственности, если он во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своего деяния либо руководить своими действиями. В отличие от невменяемости здесь отсутствует медицинский критерий. Причиной же невозможности осознания подростком общественной опасности своего деяния или неспособности руководить своими действиями зачастую может выступать его социальная инфантильность, вызванная неправильным воспитанием, изоляцией от сверстников, содержанием в закрытых условиях, непосещением школы.
Для определения уровня психического развития подростка должна назначаться комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Следует также учитывать и другие могущие иметь место расстройства психики подростка, не связанные с наличием у него психического заболевания (повышенная вспыльчивость, возбудимость, детский максимализм и. т.п.).
К иным особенностям личности несовершеннолетнего могут быть отнесены наличие у виновного каких-либо заболеваний, тяжелое материальное положение семьи, физические недостатки, вредные привычки, особенности характера подростка (доброта, отзывчивость и т.п.).
При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участием взрослых, суды должны тщательно выяснять характер взаимоотношений между взрослым и подростком, роли взрослого и подростка в совершенном преступлении и при наличии к тому оснований, привлекать совершеннолетних лиц к уголовной ответственности за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления или иных антиобщественных действий.
Особенности освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности. Глава 14 УК РФ не содержит особых правил, посвященных освобождению несовершеннолетних от уголовной ответственности. На несовершеннолетних распространяются общие положения ст. 75 и ст. 76 УК, а также специальные случаи освобождения от уголовной ответственности, установленные в примечаниях к отдельным статьям Особенной части УК.
Статья 90 УК позволяет суду освободить несовершеннолетнего подсудимого от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия.
Основанием для такого освобождения выступает совершение несовершеннолетним преступления, отнесенного законодателем к категории преступлений небольшой или средней тяжести.
В качестве условия применения такого освобождения законодатель называет возможность исправления несовершеннолетнего посредством применения принудительных мер воспитательного воздействия.
Решение об освобождении несовершеннолетнего от уголовной ответственности может быть принято и в ходе предварительного следствия прокурором, следователем либо дознавателем с согласия прокурора, которые в этом случае выносят постановление о прекращении уголовного преследования и о возбуждении перед судом ходатайства о применении к несовершеннолетнему обвиняемому принудительных мер воспитательного воздействия, которое вместе с уголовным делом подлежит направлению в суд.
Решение об освобождении несовершеннолетнего от уголовной ответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия может быть принято судом и при отсутствии соответствующего постановления органов предварительного расследования, если в процессе судебного рассмотрения дела о преступлении небольшой или средней тяжести суд придет к выводу о возможности исправления подростка посредством применения принудительных мер воспитательного воздействия, причем такое решение судом принимается коллегиально.
В соответствии ст. 92 УК несовершеннолетний, осужденный к лишению свободы за совершение преступления средней тяжести, а также тяжкого преступления, может быть освобожден судом от наказания и помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа. Помещение в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа применяется как принудительная мера воспитательного воздействия в целях исправления несовершеннолетнего, нуждающегося в особых условиях воспитания, обучения и требующего специального педагогического подхода. Несовершеннолетний может быть помещен в указанное учреждение до достижения им возраста восемнадцати лет, но не более чем на три года.
Итак,особенности уголовной ответственности несовершеннолетних имеют объективно-субъективную основу и призваны максимально содействовать достижению целей уголовной ответственности, влиять на ресоциализацию несовершеннолетних путем применения к ним специфических, по сравнению со взрослыми, мер психолого-педагогического характера.
Список использованной литературы
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // СПС «КонсультантПлюс»;
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (в действующей редакции) // СПС «КонсультантПлюс»;
3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ ( в действующей редакции)// СПС «КонсультантПлюс»;
4. Декларация прав ребенка от 20.11.1959//Международные акты о правах человека. Сборник документов. – М.,2007;
5. Постатейный комментарий к Уголовному кодексу РФ/ Под ред. А.И.Чугаева – М., Издательство «ИНФРА-М», 2004// «Гарант» - справочно-правовая система;
Научная и учебная литература.
6. Масалитина И.В. Особенности уголовной ответственности и иных мер уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетних: учебное пособие/ И.В.Масалитина – 2018. - 2-е изд., перераб. и доп.// Кемеровский государственный университет /http://biblioclub.ru/index.php
7. Антонян Ю.М. Формирование личности в детстве и корыстное преступное поведение подростков/ Ю.М.Антонян – 2017. – № 2.- с.115-122
8. Бухаров М.А. Профилактика правонарушений и преступлений несовершеннолетних через их патриотическое воспитание / М.А.Бухаров // Научный диалог: Юриспруденция. – 2017. – с.4-6
9. Вайлусков Н.В. Основания освобождения несовершеннолетних от уголовной ответственности/ Н.В.Вайлусков// Балтийский гуманитарный журнал. – 2017ю – Т.6 - № 4 (21). – с.463-465
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492657-nauchnaja-statja-po-teme-osobennosti-ugolovno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.