Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.04.2022

Конспект прогулки «Деревья весной» средняя группа

Я, раскрываю почки,
Зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня… (весна)
А каком времени года говорится в загадке?
– Что происходит с деревьями весной? (После зимнего сна оживает каждое дерево.) Почему деревья оживают после зимнего сна? (Стало тепло, и вода с питательными веществами почвы поднимается по стволу к веточкам, затем к почкам.) Что произошло с березкой? (У березки появились сережки – длинные, тоненькие – и маленькие листочки.) Какого цвета листочки? (Зеленые.) Какие еще деревья знакомы? (ёлка, клен.). А, что за домик мы видим на березе? (скворечник). Кто там живет весной (скворцы). А что весной скворцы делают? (откладывают яйца и высиживают птенцов).
II. Подвижная игра «Кошка и скворцы». Цель: учить выполнять действия по сигналу воспитателя, развивать быстроту, умение ориентироваться в пространстве.
Выбираются 3—4 ребенка — «скворца», один ребенок — «кошка». На всех надеты соответствующие маски-шапочки. Остальные дети по 3—4 человека берутся за руки, образуют круги — «скворечники». В каждом размещаются по 1—2 «скворца». «Кошка» находится в стороне. По сигналу «скворцы» бегают в врассыпную. Появляется «кошка» и старается поймать «скворцов». «Скворцы» прячутся в скворечниках, в которых может находиться не более 2-х «скворцов». Пойманного «скворца» «кошка» уводит в свой дом. Игра повторяется 3—4 раза.

Содержимое разработки

Прогулка в средней группе на тему «ДЕРЕВЬЯ ВЕСНОЙ»

Цель: повторить  названия  деревьев,  обсудить  строение  деревьев (ствол, ветки, почки, листья).

Ход прогулки

  1. Познание (познавательно-исследовательская и речевая деятельность).

Воспитатель загадывает детям загадку, организует беседу.

Я, раскрываю почки,

Зеленые листочки

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня… (весна)

А каком времени года говорится в загадке?

Наблюдение. 

– Что происходит с деревьями весной? (После зимнего сна оживает каждое дерево.) Почему деревья оживают после зимнего сна? (Стало тепло, и вода с питательными веществами почвы поднимается по стволу к веточкам, затем к почкам.) Что произошло с березкой? (У березки появились сережки – длинные, тоненькие – и маленькие листочки.) Какого цвета листочки? (Зеленые.) Какие еще деревья знакомы? (ёлка, клен.). А, что за домик мы видим на березе? (скворечник). Кто там живет весной (скворцы). А что весной скворцы делают? (откладывают яйца и высиживают птенцов).

  1. Подвижная игра «Кошка и скворцы». Цель: учить выполнять действия по сигналу воспитателя, развивать быстроту, умение ориентироваться в пространстве.

Выбираются 3—4 ребенка — «скворца», один ребенок — «кошка». На всех надеты соответствующие маски-шапочки. Остальные дети по 3—4 человека берутся за руки, образуют круги — «скворечники». В каждом размещаются по 1—2 «скворца»«Кошка» находится в стороне. По сигналу «скворцы» бегают в врассыпную. Появляется «кошка» и старается поймать «скворцов»«Скворцы» прячутся в скворечниках, в которых может находиться не более 2-х «скворцов». Пойманного «скворца» «кошка» уводит в свой дом. Игра повторяется 3—4 раза.

III. Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками, выполнение движений по шаблону упражнение «По камушкам»). Цель: упражнять в равновесии в ходьбе по камушкам (кирпичики)

IV. Трудовая деятельность: сбор поломанных веток на участке.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

V. Самостоятельная деятельность: игры по интересам детей- учить играть дружно, развивать дружеские отношения со сверстниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492994-konspekt-progulki-derevja-vesnojsrednjaja-gru

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки