Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
19.04.2022
Космический ребус
Космический ребус — увлекательный материал для обучения грамоте в детском саду. Задания с шифром не только вызывают у дошкольников живой интерес, но и комплексно развивают внимание, аккуратность, абстрактное мышление, навыки устного счёта и осмысленного чтения. Ребус специально составлен для знакомства с буквой Л на неделе с лексической темой «Космос». В качестве шифра используются различные виды космических летательных аппаратов: ракеты, спутники, станции. Решая ребус, дети закрепляют образ буквы, учатся соотносить символы и звуки, тренируют память и логику. Пособие идеально подходит для индивидуальных и групповых занятий, а также для тематических космических недель. Материал помогает педагогам разнообразить уроки грамоты и сделать процесс обучения ярким, игровым и запоминающимся.
Содержимое разработки
|
|
|
|
|
|
|
|
А | Я | О | Е | У | И | Ы | Д |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
С | Х | Н | Л | П | К | Т | Ш | ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493049-kosmicheskij-rebus
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Ситуация общения в средней группе на тему: «Звуковая культура речи: звуки л, ль»Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию грамматического строя речи на осетинском языке в подготовительной группе Тема: «Зымæгон фæзындтæ»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
Курсы переподготовки
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации


























Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.