- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час с психологом «Телефон доверия»
В условиях дистанционного обучения очень важна возможность получения квалифицированной психологической помощи. Для этого существует Телефон доверия.
Классный час с психологом «Телефон доверия»
У каждого человека, будь то ребенок или взрослый, порой возникают сложности и проблемы, вопросы. Существует особая служба, работающая на безопасность детей –Телефон доверия. Телефон доверия позволяет ребенку обратиться за помощью, советом, решением жизненных трудностей в ситуации, когда по какой-то причине он не может получить это от близких или знакомых. Телефон доверия дает ребенку возможность позвать взрослых на помощь, рассказать о своих проблемах, поделиться чувствами, переживаниями и страхами.
Новый федеральный номер создан в рамках Общенациональной информационной кампании по противодействию жестокому обращению с детьми, проводимой Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Благодаря этому каждый ребенок, подросток и даже их родители могут получить бесплатную анонимную экстренную психологическую помощь.17 мая – Международный день детских Телефонов доверия
Цели:
- информировать учеников, для чего предназначен и как работает Телефон доверия;
- мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях.
Задачи:
- рассказать об истории возникновения Телефона доверия как вида психологической помощи, об особенностях и принципах работы службы;
- прокомментировать ситуации, когда дети могут обращаться на Телефон доверия.
Для кого Телефон доверия?
Для детей и подростков
Для молодежи
Для родителей
Детский телефон доверия нужен для того, чтобы:
оказывать помощь в разрешении трудностей в семье, школе
решение учебных и личных проблем
информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей
передать сведения (о факте жестокого обращения с детьми)
Принципы работы Детского телефона доверия:
каждый позвонивший вправе не называть своего имени и фамилии или может выбрать себе псевдоним
разговор останется строго между ним и специалистом
собеседнику можно довериться полностью
По каким вопросам можно обратиться по Телефону доверия
Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.
Попал в безвыходную ситуацию.
Обидели в школе (на улице, дома).
Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.
Ссора с другом (подругой); как быть дальше?
Произошел конфликт с кем-то из старших
Родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести
В школе проблема с учителями
Очень нравится девочка или мальчик и ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание.
Друг курит (употребляет алкоголь или наркотики); как помочь ему избавиться от этой зависимости
Когда не знаешь, какую профессию выбрать и кем стать в будущем
По этим и по многим другим волнующим тебя вопросам можно обратиться к специалистам Телефона доверия по номерам:
8 800 2000 122, 8 -800-350-25- 25
звонить можно в любое время (даже ночью) с любого телефона, без праздников и выходных
Помощь по Телефону доверия оказывается анонимно и совершенно бесплатно!
На Телефоне доверия вас всегда выслушают, помогут советом или добрым словом и дадут почувствовать уверенность в себе.
Упражнения
Мозговой штурм:«Трудные ситуации в жизни детей, или с какими вопросами можно обратиться на Телефон доверия?»
Задача: разработать список вопросов и возможных трудностей в жизни, которые можно было бы обсудить с консультантом Телефона доверия.
Правило мозгового штурма: чужие версии не критиковать, записывать всё, что прозвучало, даже если варианты кажутся нелепыми.
Учащиеся предлагают свои версии, учитель фиксирует их на доске (можно предварительно разбить учащихся на группы по 5-6 человек). Если поначалу процесс идет трудно, учитель может помочь, предложив свои варианты. Например:
- Как вызвать симпатию человека, который тебе нравится?
- Что делать, если родители не разрешают дружить с кем-то… и т.д.
Обсуждение итогов мозгового штурма.
- А можно ли звонить на Телефон доверия просто так, без причины или ради шутки? Почему? (подвести детей к тому, что не надо баловаться, звоня на Телефон доверия, так как в это время не сможет дозвониться человек, которому действительно нужна помощь, потому что оператор будет занят.)
Вывод: В жизни много вопросов и трудностей. Каждый момент важно быть услышанным.
Упражнение «Принятие решения»
Задача: мотивирование подростков на обращение в службу доверия.
Время: 10 минут.
Все участники делятся на 2 команды, одной даётся задание продумать отрицательные стороны обращение в службу Телефона доверия, второй - положительные стороны. (5минут)
Примерный перечень положительных и отрицательных сторон
За | Против |
-Анонимность -Бесплатное обращение -Выслушает опытный человек - Безоценочное общение - Выслушивают столько, сколько будешь говорить - Круглосуточно - Психологическая помощь, поддержка - Подскажут, к кому можно обратиться в трудной ситуации | -Сложно общаться, не видя собеседника - Отсутствие доверия к незнакомому человеку - Наличие неприятного опыта общения с психологом - Незнание номеров телефонов |
По окончании отведенного времени каждая группа озвучивает придуманные варианты. Ведущий говорит о том, что были названы положительные и отрицательные моменты в звонке по телефону, но при этом каждый из присутствующих сам определяет необходимость обращения в службу телефона доверия.
В конце занятия раздать ребятам визитки с телефоном доверия.
Педагог-психолог ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр»
Амосова А.Е.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493707-klassnyj-chas-s-psihologom-telefon-doverija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.