Конспект НОД «Жостовский поднос»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по художественно - эстетическому и социально-личностному развитию детей

№ 21 «Искорка», г. Бердск

Конспект образовательной деятельности

по декоративному рисованию

в подготовительной группе

«ЖОСТОВСКИЙ ПОДНОС»

Воспитатель

МАДОУ № 21 «Искорка»

Байцук Н.А.

г. Бердск

2021 г.

Программное содержание:

1. Продолжать знакомить детей с народным искусством на примере мастеров Жостова.

2. Учить различать оттенки настроения в живописи и использование цвета как изобразительного средства.

3. Закреплять умение вписывать узоры в силуэты жостовских подносов.

4. Формировать чувство цвета при самостоятельном подборе красок и передаче колорита.

5. Совершенствовать навыки работы кистью.

6. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту окружающей природы и искусства, уважительное отношение к труду народных мастеров.

Цель:Ознакомление с видами народного творчества – художественной росписью. Основы изобразительного языка: рисунок, цвет, композиция, пропорции.

Задачи:

1. Учить детей составлять узор по мотивам жостовской росписи, используя знания, умения, полученные на предыдущих занятиях, располагать узор четко по центру.

2. Упражнять в рисовании тонких плавных линий концом кисти.

3. Развивать чувство цвета, ритма, уметь передавать колорит жостовской росписи.

Предварительная работа: рассматривать иллюстрации с жостовским промыслом, букетами.

Методы и приёмы:

• обследования, наглядности;

• словесный;

• практический;

• мотивационный;

• метод «жеста руки».

Материалы и оборудование:

• изделия жостовского промысла и иллюстрации с ними;

• таблицы с этапами росписи, азбукой кистевых мазков, с формой подносов, с композиционными схемами;

• гуашь разных цветов;

• кисти № 2, 4;

• баночки с водой, салфетки;

• бумажные шаблоны подносов;

• красный и голубой цветок;

• аудиозапись музыки.

Ход НОД:

Сто крылец, сто колец, сто ветвей, сто коней – так начинается наша сказка. Вся земля наша – земля мастеров. Всё может человек: превратить дерево в терем расписной, камень – в украшение или в шкатулку, глину – в игрушки забавные или посуду, железо – в подносы красоты невиданной.

Жил да был на свете мастер. Был он очень трудолюбивый, потому и делал изумительные подносы. Вдруг случилось чудо. Как-то принёс ветер к избе мастера два цветка. Один с северной стороны, другой с южной. Пригляделся мастер к ним, а цветы и впрямь были необычные.

Ребята посмотрите, вот этот цветок – огонь (красный цветок), а вот этот цветок – снежинка (синий цветок). Посадил их мастер у себя дома, но не знал, что они волшебные. В первый же вечер, как только уснул мастер, цветы превратились в красивых девиц-мастериц на все руки и помогли мастеру расписать все подносы.

Ребята оглядитесь вокруг и в нашей группе тоже есть цветы удивительной красоты. Все они – на этих красивых подносах.

В селе Жостова Московской области находится жостовская фабрика декоративной росписи. Там изготавливают очень красивые подносы. Жостовские подносы имеют разнообразную форму: они могут быть круглые, овальные, прямоугольные квадратные, фигурные.

Ребята скажите пожалуйста, а из какого материала сделаны эти подносы?

Ответы детей: изготавливаются подносы из железа.

Правильно!

А каким цветом бывают подносы?

Ответы детей: подносы бываю: черным, красным, зелёным, жёлтым, голубым цветом.

Молодцы ребята, всё верно.

Ребята посмотрите на эти подносы и скажите чем они украшены?

Ответы детей.

Жостовский поднос украшен крупными садовыми цветами и мелкими полевыми цветами в окружении листьев и травинок. Эти яркие букеты цветов находятся в центре подноса.

И какую ещё важную деталь остаётся нарисовать мастеру?

Ответы детей: это золотой орнамент по краю подноса.

Правильно!

А на последнем этапе работы мастер покрывает поднос лаком, поверхность получается, как будто зеркальная.

Физминутка «Алые цветы»

Наши алые цветки(ладони соединены в форме бутона)

Распускают лепестки(медленно разгибают пальцы из кулачков)

Ветерок чуть дышит(производят плавные покачивания пальчиками)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки(пальцы медленно закрываются)

Тихо засыпают,

Головой качают(производят покачивание кулачков вперёд-назад)

Воспитатель:Ребята, а вы хотите попробовать себя в роли мастера жостовского мастерства. Тогда проходите в нашу мастерскую, присаживайтесь и приступайте к росписи своего жостовского подноса.Воспитатель помогает тем, кто затрудняется.

Включается тихая, спокойная музыка и дети приступают к росписи жостовких подносов.

Воспитатель:Какие вы все молодцы! Все очень постарались. У всех получились правильные, красивые, точны элементы росписи.Давайте организуем выставку подносов по жостовскому промыслу.

Рефлексия: Ребята посмотрите на свои подносы, как красивая выставка у нас получилась. Скажите пожалуйста, чьи подносы вам больше всего понравились? Почему?Ребята, какие элементы росписи мы использовали? Как называется данная роспись? Где Родина Жостовских подносов. Вам понравилось расписывать подносы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494150-konspekt-nod-zhostovskij-podnos