Сценарий литературно-музыкальной гостиной «Бармалей в гостях у дедушки корнея»

Анисимова Гузель Ануровна,

Бородина Светлана Викторовна,

воспитатели,

МБДОУ дс 80,

г. Таганрог

СЦЕНАРИЙ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНОЙ ГОСТИНОЙ

«БАРМАЛЕЙ В ГОСТЯХ У ДЕДУШКИ КОРНЕЯ»

Цель: приобщить детей к культуре чтения детской художественной литературы. Закрепить и систематизировать в игровой форме знания детей о произведениях К.И. Чуковского.

Задачи: продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством писателя, помочь детям вспомнить названия и содержание сказок, показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского, их мудрость и красоту; формировать доброжелательное отношение друг к другу, чувство сопереживания, желание помочь другим; воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

ВЕДУЩАЯ:

Добрый день, мои юные друзья. Сегодня в этом зале нас ожидает встреча с героями произведений замечательного писателя. Узнали ли вы его?

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Учёный, писатель, переводчик, литературовед, К.Чуковский написал для детей много стихов и сказок.

Чуковский – это псевдоним. Настоящая фамилия писателя Корнейчуков Николай Васильевич.

Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово.

Ребята, вы готовы отправиться в волшебную сказочную страну, где живут добрые сказки Корнея Ивановича Чуковского? Закрывайте глаза. Мы отправимся в сказочную страну.

Кузнецова Кира читает отрывок из «Чудо-дерево»

Как у наших у ворот

Чудо -дерево растёт,

Чудо,чудо,чудо, расчудесное.

Не цветочки на нем,

Не листочки на нём,

А чулки да башмаки,

Словно яблоки!

Мама по саду пойдет,

Мама с дерева сорвет

Туфельки, сапожки,

Новые галошки.

А у наших у ворот

Чудо-дерево растет!

Вы слыхали про такое дерево?

Я тоже сначала не верила,

Потом пригляделась – не шишки,

На ветках качаются книжки!

И каждая в новой одежке,

Блестящей, красивой обложке.

Бегут к нему читатели

С мешками и корзинками

За книжками, журналами

С веселыми картинками.

Очень любят праздник книжки

И девчонки и мальчишки (оформлено дерево с мини-книгами К. И.Чуковского ).

ВЕДУЩАЯ: Посмотрите, ребята, сколько сказок на дереве выросло. А вы все сказки дедушки Корнея знаете? Вот мы сейчас проверим.

 Книги просят: «А сейчас

Вы, друзья, узнайте нас.

Думайте ребята дружно,

Сказки эти вспомнить нужно!»

1. Ехали медведи на велосипеде.

   А за ними кот задом наперёд.

   А за ним комарики на воздушном шарике.

   А за ними раки на хромой собаке.

   Волки на кобыле. Львы в автомобиле. («Тараканище»)

2.   А лисички взяли спички,

     К морю синему пошли,

     Море синее зажгли.

     Море пламенем горит,

     Выбежал из моря кит… («Путаница»)

3.   А в Большой реке

     Крокодил лежит,

     И в зубах его не огонь горит,-

     Солнце красное,

     Солнце краденое. («Краденое солнце»)

4.  А за ними вдоль забора

     Скачет бабушка Федора:

     «Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

     Воротитеся домой!»

     Но ответило корыто:

     «На Федору я сердито!»

     И сказала кочерга:

     «Я Федоре не слуга!» («Федорино горе»)

5. Он страшными глазами сверкает,

Он страшными зубами стучит,

Он страшный костёр зажигает,

Он страшное слово кричит:

«Карабас! Карабас!

Пообедаю сейчас!»

Включить аудиозапись «Не ходите, дети, в Африку гулять»

В зал врывается Бармалей.

Бармалей: Куда это я попал? Здравствуйте дети!

Я известный Бармалей «Гроза морей», ищу свой сундук с сокровищами. Вы его не видали? (Обращает внимание на портрет К.И.Чуковского)

Бармалей: А кто это на фотографии?

Дети: Это известный детский писатель К.И.Чуковский. Он написал много интересных сказок для детей.

Бармалей: А вы что, все его сказки знаете? А хотите поиграть со мной в игру? Перед вами черный ящик.

Игра «Черный ящик»

1.Подушка«И подушка, как лягушка ускакала от меня»

2.Мыло «Вот и мыло подскочило и вцепилось в волоса…»

3. Блюдце «А за ними блюдца, вдоль по улице несутся»

4.Монетка «Муха по полю пошла, муха денежку нашла»

5.Телефон «У меня зазвонил телефон…»

6.Перчатки «А потом позвонили зайчатки: «Нельзя ли прислать перчатки?

7.Мочалка

8.Банка варенья. «Бабочка – красавица, кушайте варенье! Или вам не нравится наше угощенье?» Муха-цокотуха угощала Бабочку вареньем.

9.Калоша « Пришли мне дюжину новых калош…«Телефон»

10.Самовар «Пошла муха на базар и купила…. « Муха-цокотуха»

Бармалей: Ух, какие умные дети, молодцы!

Ребенок: Очень нравятся нам сказки.

Любим мы и волшебство.

Подражаем кошкам, мышкам,

Не боимся никого.

Вот берем мы в руки маски

Приглашаем всех вас в сказку.

Инсценировка стихотворения «Айболит» (Айболит с животными)

Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок,и червячок,

И медведица…

Доктор Айболит: Я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит!

Но вас я встретил не затем, чтоб ставить градусники всем: Тани, Кати, Пети, Вовы - здесь, надеюсь, все здоровы

Дети: Здоровы!

Доктор Айболит: Мне необходимо убедиться, что все дети здоровы и сильны. Как вы кушаете? Делаете ли вы зарядку?

Бармалей: А мы тебе сейчас покажем и расскажем.

Проводится двигательно-речевая игра «Робин-Бобин-Барабек»

(«Как дразнить обжору» из английского фольклора, пер. К. Чуковского)

Робин Бобин Барабек

Скушал сорок человек,

И корову, и быка,

И кривого мясника.

И телегу, и дугу;

И метлу, и кочергу.

Скушал церковь, скушал дом,

И кузницу с кузнецом,

А потом и говорит:

«У меня живот болит» (смена декораций)

Исценирование отрывка из произведения «Мойдодыр»

Ведущая: А кто-нибудь знает, как появился знаменитый "Мойдодыр"?

Однажды работая в своем кабинете, Корней Иванович услышал громкий плач, его младшая дочь ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться. Он вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо ей сказал:

«Надо, надо умываться

По утрам и вечерам

А нечистым трубочистам

Стыд и срам,

Стыд и срам!»

Любовь к поэзии и любовь к детям сделали Чуковского автором детских стихов и сказок.

Ребенок:

В нашей сказке не простой

Собрался народ лесной.

Сказки хоть и разные,

Но сюжет наш связный.

Есть злодей, душа- девица,

Есть герои – храбрецы.

Вы готовы сказку слушать?

Значит, все вы молодцы

Ведущая: Эй, сороконожки,

Бегите по дорожке,

Зовите музыкантов,

Будем танцевать!

Музыканты прибежали,

В барабаны застучали.

Бом! бом! бом! бом!

Пляшет Муха с Комаром.

Танец цветов с насекомыми и выход Мухи-Цокотухи.

Муха-Цокотуха:

Вот и гости у дверей!

Проходите поскорей!

Дарю  тебе фонарик,

Хоть мал, но очень ярок.

Муха дарит фонарик Бармалею

Бармалей: Ого, да он волшебный! А что это там за огонек, вперед за мной!(находит сундук)

Бармалей: Сокровища, как я люблю сокровища! Ребята, как вы думаете что в сундуке? Люблю золото! Но я понял, пока с вами путешествовал, что не все сокровище, что блестит. А есть еще что-то лучше золота и сокровищ.

Достает из сундука книги К.И.Чуковского и дарит их детям.

Ведущая:

Ребята, а какие по характеру все сказки у Корнея Ивановича?

Чему они учат? Сказка «Мойдодыр» - аккуратности и опрятности, «А йболит» - быть добрыми, заботиться о других, «Тараканище» - быть смелыми, «Муха-Цокотуха» - смелости, уметь помогать другим, «Федорино горе» - бережному обращению с посудой, порядку.  

Бармалей: Спасибо, мои маленькие путешественники. Вы мне очень помогли преодолеть все препятствия в поисках сокровищ. До новых встреч, до новых путешествий! Любите книгу, ведь она самый лучший друг!

Ведущая: Вот и подошло к концу наше путешествие . Сегодня мы побывали в стране сказок Корнея Ивановича Чуковского. Я желаю вам, ребята, оставаться поклонниками литературы и любить книги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494198-scenarij-literaturno-muzykalnoj-gostinoj-barm