- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы Методического объединения Воспитателей группы раннего возраста
Цель: повышение качества воспитательно - образовательного процесса в дошкольном учреждении через непрерывное совершенствование педагогического мастерства педагога, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки и практики, внедрение инновационных технологий в образовательный процесс.
УТВЕРЖДЕНО:
Методист МБДОУ …….
______________ ФИО
ПЛАН РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА
на 2021-2022 учебный год
«Современные подходы к воспитательно-образовательному процессу в условиях реализации ФГОС ДО»
Цель:повышение качества воспитательно - образовательного процесса в дошкольном учреждении через непрерывное совершенствование педагогического мастерства педагога, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки и практики, внедрение инновационных технологий в образовательный процесс.
Задачи:
Систематизировать работу по формированию у детей потребности и мотивации к сохранению и укреплению своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий.
Совершенствовать деятельность по познавательному, интеллектуально- творческому развитию дошкольников посредством использования элементов цифровой среды в образовательном процессе.
Оптимизировать систему работы по краеведческому образованию дошкольников как основы нравственно- патриотического воспитания.
№ | Мероприятия | Срок | Ответственный | Выход материала |
| ||||
1.1. | Формирование и систематизация банка данных о количественном и качественном составе воспитателей МО, графиков повышения квалификации, прохождения аттестации | Август | ФИО | Банк данных |
1.2. | Анализ и коррекция рабочих программ педагогов ранних групп | Август | ФИО | Банк данных |
1.3. | Анкетирование воспитателей с целью выявления проблемных вопросов, требующих разрешения в рамках деятельности МО, профессионального положительного опыта | Август | ФИО | Анализ анкетирования |
1.4. | Участие в работе проблемных площадок, организованных в рамках районной педагогической конференции | Август | Воспитатели | Информация |
1.5. | Создание педагогической копилки МО воспитателей ранних групп | В течение года | ФИО | Медиатека |
1.6. | Координация деятельности педагогов по самообразованию | В течение года | ФИО | Информация |
1.7. | Руководство работой наставников (составление плана работы наставника, индивидуальной программой адаптации начинающего педагога, отчеты) | В течение года | ФИО | Информация |
1.8. | Оперативные совещания (после РМО, методического совета) | В течение года | ФИО | Информация |
1.9. | Участие в работе методической недели | ФИО | Информация | |
1.10. | Изучение нормативных документов, новинок методической и педагогической литературы | В течение года | ФИО | Информация |
1.11. | Оказание методической поддержки воспитателям при составлении перспективных и календарных планов работы, профессиональных педагогических проектов, по вопросам проведения непосредственно образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС ДО и т.д. | В течение года | ФИО | Информация |
1.12. | Взаимопосещение НОД воспитателями МО | В течение года (2 раза в месяц по графику) | ФИО | Информация |
1.13. | Отчёт педагогов о прохождении курсовой подготовки. | В течение года | Воспитатели | Отчёт |
1.14. | Отчеты об участии педагогов в профессиональных конкурсах, конференциях, РМО (+ достижения дошкольников) | 1 раз в квартал | Воспитатели | Отчёт |
1.15. | Составление отчета о проведенном заседании | В течение года (после каждого заседания) | ФИО | Отчет |
Годовой отчет работы педагогов-наставников | Май | Педагоги-наставники | Аналитический отчёт | |
1.16. | Анализ работы МО за учебный год | Май | ФИО | Аналитический отчёт |
| ||||
2.1. | Заседания МО | |||
2.1.1. | Заседание №1 Планирование работы МО воспитателей группы раннего возраста на 2021 – 2022 учебный год. Цель: организация деятельности воспитателей в рамках МО. Форма проведения: круглый стол Повестка дня: 1.Утверждение плана работы методического объединения на 2021 -2022 учебный год. 2.Представление и рассмотрение индивидуальных планов работы педагогов по самообразованию. 3. Отчёт педагогов о прохождении курсовой подготовки. 4. Распределение функций педагогов в рамках МО. | Сентябрь | ФИО Воспитатели Воспитатели ФИО | Протокол |
2.1.2. | Заседание №2 Тема: «Развитие сенсорных способностей детей раннего дошкольного возраста средствами цифровых технологий».Цель:повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам сенсорного воспитания дошкольников. Форма проведения: Педагогическая копилка. Повестка дня: 1.Доклад по теме: «Использование современных технологий в процессе сенсорного развития детей раннего возраста».2. Из опыта работы. «Инновационный подход к формированию сенсорного развития детей раннего дошкольного возраста» 3.Практическая часть. 3.1 Мастер класс. «Использование интерактивных игр, презентаций для формирования и развития сенсорного восприятия у детей». 3.2. «Использование кинетического песка в работе с детьми младшего дошкольного возраста для развития сенсорных эталонов и мелкой моторики рук» Картотека игр. | Ноябрь | ФИО ФИО ФИО ФИО | Протокол |
2.1.3. | Заседание №3 Тема:«Воспитание основ краеведения у детей младшего возраста» Цель: Систематизация знаний педагогов по формированию культурной грамотности у детей младшего возраста, совершенствование педагогического мастерства. Форма проведения: Семинар-практикум: Повестка дня: 1.Из опыта работы «Формирование основ краеведения у детей младшего дошкольного возраста средствами цифровых технологий». 2. «Фольклор как средство патриотического воспитания дошкольников» Из опыта работы. 3. «Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с окружающим миром через дидактические игры». Идеи педагогического банка. 4. «Экологическое воспитание детей по средствам опытно- исследовательской деятельности» 5.Обмен опытом и педагогическими находками по данной теме между педагогами МО. | Февраль | ФИО ФИО ФИО ФИО ФИО | Протокол |
2.1.4. | Заседание №4 Тема:«Новые подходы к речевому развитию детей раннего дошкольного возраста» Цель: повышение компетентности и успешности педагогов в обучении и развитии речевых навыков у детей раннего возраста. Форма проведения: Семинар-практикум: Повестка дня: 1. «Использование приемов психогимнастики как средства работы с детьми по формированию речевых функций» 2. «Стимулирующее воздействие пальчикового тренинга на развитие речи». 3. Выставка новинок методической литературы и пособий по речевому развитию. 4. Анализ работы МО за учебный год и задачи на новый. | Май | ФИО ФИО ФИО ФИО | Протокол |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495009-plan-raboty-metodicheskogo-obedinenija-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.