Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.05.2022

Конспект режиссерской игры в разновозрастной группе

Режиссерские игры. Обогащение игрового опыта детей, умение подбирать игровой материал, распределять игрушки, совершенствование исполнительского мастерства, выразительности в передаче образов героев сказки. В игре ребёнок может быть сам в роли, а может только регулировать взаимоотношения между игрушками, как режиссёр.
Режиссёрские игры позволяют ребёнку упражняться во взаимоотношениях, в общении в процессе действий с куклами. В отличии от партнёра, куклы не требуют от ребёнка высокого уровня общения – с ними проще.

Содержимое разработки

Конспект режиссерской игры в разновозрастной группе

(2младшая, средняя)

Тема: «Теремок»

Цель: разыгрывание с детьми знакомой сказки «Теремок».

Задачи:

Образовательные: учить детей разыгрывать сказку в ее целостной форме, не искажая композицию;учить воспроизводить действия персонажей сказки;учить детей быть актерами во время игры;совершенствовать звуковую культуру речи, повторяя звукосочетания;учить детей создавать на основе игровой мотивации из набора строительных элементов целостные постройки.

Развивающие: развивать связную речь, сенсорные способности (цвет, форму);развивать у детей познавательные способности в процессе игры;развивать воображение, память, произвольное движение рук.

Воспитательные: учить детей любить сказки и сопереживать их героям;учить детей, не боясь, входить в контакт со взрослыми.

Предварительная работа:

Знакомство с дидактическими играми: «Кто как кричит», «Кто в домике живет».

Чтение сказок: «Колобок», «Три медведя», «Теремок», «Лиса, заяц и петух».

Заучивание потешек, русских народных песенок.

Разгадывание загадок о животных.

Предметно-игровая среда: ширма, игрушки, игровое поле

Технические средства обучения: аудиозапись с русскими народными мелодиями.

Этап игры

Деятельность воспитателя

Деятельность

детей

Методприем

Вводная

Основная

заключительная

Дидактическая игра «Назови животных и скажи, кто как кричит».

(Из-за ширмы появляется игрушка – мышка.)

В.: Ребята, кого вы видите?

В.: А как мышка пищит?

В.: А вот и зайчик. Какого он цвета?

В.: Прискакала лягушка и заквакала. Как она заквакала?

В.: Молодцы. Но вот появилась хитрая рыжая лиса. Какая лиса появилась?

(Далее из-за ширмы раздаются звуки «у-у-у».)

В.: А кто же еще там так громко воет?

В.: А давайте вместе посмотрим, кто сегодня еще пришел к нам в гости.

В.: Так как выл волк?

В.: А медведь как рычит?

В.: Вот сколько много зверей пришло к нам в гости. Давайте с ними поиграем. Я взяла мышку, значит, я буду «мышкой». А ты кем будешь?

В.: И вот все звери пошли в поле. Увидели домик. А как же называется этот домик?

В.: Поиграем в сказку «Теремок».

(И начинаю развивать сюжет, одновременно выполняя роль мышки.)

В.: Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка (показываю). Увидела теремок, остановилась и спрашивает: -Терем-теремок, кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вошла мышка в терем и стала в нем жить.

(Далее все роли выполняют дети, а воспитатель выступает в роли автора и руководителя игры.)

В.: Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает.

В.: Я – мышка-норушка. А ты кто?

В.: Иди ко мне жить.

- Лягушка прыгнула в теремок и стали они жить вдвоем. Бежит мимо зайчик-побегайчик.

В.: Я – мышка-норушка.

Вместе:А ты кто?

Вместе: Иди к нам жить.

В.: Заяц скок в теремок. И стали они жить втроем. Идет лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает.

В.: Я – мышка-норушка.

Вместе: А ты кто?

Вместе: Иди к нам жить.

В.: Лисичка забралась в теремок, и стали звери вчетвером жить. Бежит мимо волк.

В.: Я – мышка-норушка.

Вместе: А ты кто?

Вместе: Иди к нам жить.

В.: Волчок забрался в теремок, и стали звери впятером жить. Вот они все в тереме живут, песни поют. Но вдруг идет мимо медведь косолапый, увидел теремок, услыхал песни, остановился и заревел.

В.: Я – мышка-норушка.

Вместе: А ты кто?

Вместе: Иди к нам жить.

В.: Медведь и полез в теремок. Лез, лез в теремок, никак не может влезть и говорит.

Звери: А ты нас не раздавишь?

Вместе: Ну, так влезай.

В.: Влез медведь на крышу. И только уселся – трах – тарарах и раздавил теремок. Затрещал теремок и упал на бок. А звери выбежали все целы и невредимы.

В.: Что же делать? Где мы будем жить?

В.: А из чего можно построить его?

В.: Давайте построим из кирпичиков. Неси, лягушка, кирпичик.

В.: Какие мы молодцы. И в сказке побывали и построили новый теремок. Стали жить-поживать, песни распевать. Поют песенку и танцуют вместе с персонажами.

Дружно звери все живут, песни весело поют!

Приглашают и друзей в пляс пуститься поскорей!

Туки-туки, чок-чок-чок! Как хорош наш теремок!

Звери дружно там живут, эту песенку поют!

В.: молодцы, ребята! Какую мы сказку сегодня играли?

- вам понравилось?

- какие звери в тереме жили?

- молодцы! Вы справились со своими ролями!

Мышку,

Пи-пи-пи,

Белого,

Ква-ква-ква,

Хитрая и рыжая,

Наверное, волк.

Дети смотрят за ширму и находят волка и медведя.

У-у-у,

Р-р-р,

Дети определяют себе роль по выбранной игрушке,

Теремок,

ребенок показывает, как скакала лягушка по полю.

Р-к – «лягушка»: Терем-теремок, кто в тереме живет?

Р-к – «лягушка»: Я лягушка-квакушка,

Р-к показывает, как бежит по полю зайчик.

Р-к – «зайчик»: Терем-теремок, кто в тереме живет?

Р-к – «лягушка»: Я лягушка-квакушка,

Р-к – «зайчик»: А я зайчик-побегайчик,

Р-к – «лисичка»: Терем-теремок, кто в тереме живет?

Р-к – «лягушка»: Я лягушка-квакушка.

Р-к – «зайчик»: Я зайчик-побегайчик,

Р-к – «лисичка»: А я лисичка-сестричка,

Р-к- «волчок»: Терем-теремок, кто в тереме живет?

Р-к – «лягушка»: Я лягушка-квакушка,

Р-к – «зайчик»: А я зайчик-побегайчик,

Р-к- «волк»: А я волк- зубами щелк,

Р-к – «медведь»: Терем-теремок, кто в тереме живет?

Р-к – «лягушка»: Я лягушка-квакушка,

Р-к – «зайчик»: Я зайчик-побегайчик,

Р-к – «лисичка»: Я лисичка-сестричка,

Р-к – «волк: Я волк – зубами щелк,

Р-к – «медведь»: А я медведь косолапый,

Р-к – «медведь»: Я лучше на крыше у вас жить буду,

Р-к – «медведь»: Нет, не раздавлю,

Мы построим новый теремок,

Из досок, бревен и т.д.,

Все звери несут кирпичики,

Теремок,

Да!

Мышка, лягушка, зайка…

Орг.момент,

Вопро

сы,

Ответы

Вопро

Сы

Похва

ла

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495365-konspekt-rezhisserskoj-igry-v-raznovozrastnoj

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации