- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенняя спартакиада
Цель:
- Укрепление взаимодействия между детьми, родителями и педагогами путем проведения совместного спортивного праздника.
Задачи:
- воспитывать у детей умение действовать сообща, чувство взаимопомощи;
- совершенствовать двигательные навыки и умения: силу, ловкость, быстроту;
Участники: в соревнованиях принимают участие 2 команды старших групп.
Предварительная работа: каждая команда придумывает себе название, девиз, выбирает капитана и изготавливает эмблемы для каждого участника и большую эмблему для команды. Буквы большого размера из картона Д, Р, У, Ж, Б, А
Сценарий спортивного праздника
ВЕСЕННЯЯ СПАРТАКИАДА
Для детей старших групп.
Цель:
- Укрепление взаимодействия между детьми, родителями и педагогами путем проведения совместного спортивного праздника.
Задачи:
- воспитывать у детей умение действовать сообща, чувство взаимопомощи;
- совершенствовать двигательные навыки и умения: силу, ловкость, быстроту;
Участники: в соревнованиях принимают участие 2 команды старших групп.
Предварительная работа: каждая команда придумывает себе название, девиз, выбирает капитана и изготавливает эмблемы для каждого участника и большую эмблему для команды. Буквы большого размера из картона Д, Р, У, Ж, Б, А
Ход праздника.
Праздник проводится в физкультурном зале.
Звучит спортивный марш, команды под аплодисменты гостей входят в спортивный зал.
Ведущая:
Дорогие ребята! Уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике весны, празднике дружбы и спорта – «Весенняя спартакиада». В наших соревнованиях принимают участие две команды, состоящие из воспитанников старших групп и их мам.
Ведущая представляет команды: команда «Веснушки» и команда «Лучики».
Ведущая: Перед началом соревнований давайте познакомимся поближе с нашими командами.
Дети обеих команд читают стихи – представление команды.
Ведущая: А теперь представляю Вам наше жюри (члены жюри – педагоги ДОО и родители).
А сейчас мы проведём разминку для успешных состязаний.
Вставайте со своих мест и становитесь врассыпную. Идем к избушке на курьих ножках!
Проводится разминка «Бабка Ёжка» (под видеоклип или музыку)
Ведущая: Теперь можно начинать наш спортивный праздник. В добрый спортивный путь, дорогие друзья! Начинаем соревнования!
Команды занимают места на старте. Участники дети.
1 эстафета: «Весеннее солнышко»
Первой в команде стоит мама-девочка. У нее в руках обруч красного или желтого цвета. Дети (по 6 человек) стоят в колонне друг за другом, в руках у каждого ленточка.
По сигналу мамы бегут к линии финиша, кладут обруч, возвращаются, передают эстафету. Дети по очереди переносят ленточки к обручу, выкладывая их по кругу, как солнечные лучики.
Побеждает команда быстрее (и правильно) выполнившая задание.
За победу в эстафете команда получает букву.
Оборудование: по 2 обруча и 6 лент красного или желтого цвета.
Ёжка наблюдает за эстафетами и хвалит детей.
Ведущая: Весной распускаются первые цветы. Какие весенние цветы вы знаете?
Дети отвечают.
(воспитатель раскладывает цветы для следующей эстафеты)
Ведущая: Следующая эстафета – «Букет для мамы». У нас на полянке цветы красного и желтого цвета. Команда «Веснушки» собирает только красные цветочки, а команда «Лучики» - желтые. Брать можно только по одному цветку и относить маме.
2 эстафета «Букет для мамы»
На лини старта 7 участников - детей. На расстоянии 5 м., на линии финиша в обруче стоит мама-девочка.
Участники по очереди берут по одному цветку, относят маме и возвращаются обратно.
За победу в эстафете команда получает букву.
Ведущая: Ребята! Весной на улице много луж. Я знаю, вы любите прыгать и бегать по лужам. Но мамы вам не разрешают, потому что можно обрызгаться, промочить ноги и заболеть. Сегодня у нас лужи не настоящие. И мамы вам не только разрешат по ним пробежать, но и помогут.
3 эстафета «Пробежи по лужам»
В эстафете участвуют 4-5 пар. Мамы-девочки кладут обручи (или кружки «лужицы») перед ребенком и перекладывают их по мере того, как ребенок продвигается вперед. Участники не должны касаться ногами пола. Обратно бегут, держа кружки в руках и передают следующей паре участников.
За победу команда получает букву.
Оборудование: 4 обруча.
За победу в эстафете команда получает букву.
(После проведения жюри подводит предварительные итоги, команды отдыхают)
Пока жюри подводит предварительные итоги, ведущая предлагает посмотреть выступление группы поддержки.
Девочки из группы поддержки исполняют танец «Весеннее настроение».
Ведущая: следующая эстафета
4 эстафета «Поход в магазин»
Участвуют мамы-девочки.
У каждой команды тележка для продуктов. На расстоянии 2 м. от старта стоят корзины с муляжами продуктов и другие предметы. На финише, на стуле стоит пустая корзинка. Мамы по очереди бегут с тележкой к корзине, кладут в тележку 1 предмет (Брать нужно только продукты!) и выкладывают в корзинку на финише.
Оценивается время и правильность выполнения.
За победу в эстафете команда получает букву.
5 эстафета «Веселые наездники»
Ёжка встает в одну из команд с детьми. Участники команды на фитболе прыгают до конуса, за конусом берут его в руки, возвращаются на старт и передают мяч следующему.Оборудование:2 больших конуса, 2 фитбола.
За победу в эстафете команда получает букву
6 эстафета «Полет на метле»
Дети стоят в колонне на линии старта. По очереди катаются на метле и возвращаются обратно.
Оборудование: 2 метлы, 2 конуса
За победу в эстафете команда получает букву
7 эстафета – «Пингвины».
Первый участник, зажав мяч между ног, прыгает до корзины и оставляет в нем мяч. Возвращается бегом. Второй добегает до обруча, берет мяч, зажимает между ног и возвращается прыжками на место. Передает мяч следующему игроку своей команды.
8 эстафета – «Колесо».
Первый участник, передвигаясь вперёд, катит обруч руками до таблетки. Берет в руки обруч и возвращается бегом. Передает обруч следующему игроку своей команды.
9 эстафета – «Поезд».
2 команды строятся, цепляются друг за друга и объезжают вокруг конуса, возвращаются на место.
10 эстафета – «Самолёты».
участники, расправив крылья, облетают вокруг конусов и возвращаются на место.
Ведущая предоставляет слово членам жюри.
Члены жюри считают, что все отлично справились с заданиями, и они не знают, кому присудить победу.
Ведущая: Ребята, я знаю, как определить победителя! Надо сложить слово из букв, которые вы получили.
Дети составляют слово «Дружба»
Ведущая: так кто же сегодня победил?
Дети: Дружба!
Ведущая: Правильно, победила дружба. А значит, все вы победители, и все получите награды.
Ведущая и воспитатель награждают участников команды.
Все приглашаются в большой заключительный хоровод.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495906-vesennjaja-spartakiada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.