Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
17.05.2022
Фрагмент рабочей программы для образовательной деятельности с детьми 5-6 лет (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
Фрагмент рабочей программы для образовательной деятельности с детьми 5-6 лет (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»)
1. Целевой раздел Программы ……………………………………………………………………………………………………………………………....
1.1. Пояснительная записка……………………………………………………………………………………………………………………………………………...
1.1.1. Цели и задачи реализации Программы ………………………………………………………………………………………………………………………...
1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы ……………………………………………………………………………………………………........
1.1.3. Характеристики особенностей развития воспитанников……………………………………………………………………………………………………...
1.2. Планируемые результаты освоения Программы (с точки зрения основной части и части, формируемой участниками образовательных отношений)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
2. Содержательный раздел Программы. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка, представленными в пяти образовательных областях ……………………………………………………………………………………..................................................................
2.1. Модуль № 1 «Социально-коммуникативное развитие» ………….…………………………………………………………………………………………...
2.2. Модуль № 2 «Познавательное развитие» ………………………………………………………………………………...........................................................
2.3. Модуль № 3 «Речевое развитие» ……………………..…………………………………………………………………...........................................................
2.4. Модуль № 4 «Художественно-эстетическое развитие» ……………………………..………………………………………………………………………..
2.5. Модуль № 5 «Физическое развитие» …………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Организационный раздел Программы………………………………………………………………………………………………………………………..
3.1. Программно-методическое обеспечение…………………………………………………………………………………………………………………….......
3.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды ………………………………………………………………………………………….
3.3. Примерный режим дня………………………………………………………………………………………………………………………………...................
3.4. Учебный план на 2021-2022 уч.г. ………………………………………………………………………………………………………………………...............
3.5. Комплексно-тематическое планирование ……………………………………………………………………………………………...................................
3.6. План итоговых мероприятий .......................................................................................................................................................................................................
3.7. Взаимодействие с родителями и семьями дошкольников ………………………………………………………………………………………..................
1. Целевой раздел Программы ……………………………………………………………………………………………………………………………....
1.1. Пояснительная записка……………………………………………………………………………………………………………………………………………...
1.1.1. Цели и задачи реализации Программы ………………………………………………………………………………………………………………………...
1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы ……………………………………………………………………………………………………........
1.1.3. Характеристики особенностей развития воспитанников……………………………………………………………………………………………………...
1.2. Планируемые результаты освоения Программы (с точки зрения основной части и части, формируемой участниками образовательных отношений)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....
2. Содержательный раздел Программы. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка, представленными в пяти образовательных областях ……………………………………………………………………………………..................................................................
2.1. Модуль № 1 «Социально-коммуникативное развитие» ………….…………………………………………………………………………………………...
2.2. Модуль № 2 «Познавательное развитие» ………………………………………………………………………………...........................................................
2.3. Модуль № 3 «Речевое развитие» ……………………..…………………………………………………………………...........................................................
2.4. Модуль № 4 «Художественно-эстетическое развитие» ……………………………..………………………………………………………………………..
2.5. Модуль № 5 «Физическое развитие» …………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Организационный раздел Программы………………………………………………………………………………………………………………………..
3.1. Программно-методическое обеспечение…………………………………………………………………………………………………………………….......
3.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды ………………………………………………………………………………………….
3.3. Примерный режим дня………………………………………………………………………………………………………………………………...................
3.4. Учебный план на 2021-2022 уч.г. ………………………………………………………………………………………………………………………...............
3.5. Комплексно-тематическое планирование ……………………………………………………………………………………………...................................
3.6. План итоговых мероприятий .......................................................................................................................................................................................................
3.7. Взаимодействие с родителями и семьями дошкольников ………………………………………………………………………………………..................
Оценить
359
0
359
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Анализ календарного плана воспитательно-образовательного процесса во II младшей группе ДОУФрагмент комплексно-тематического планирования содержания психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей в старшей группе
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.