- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлые старты» для детей средней группы детского сада
Задачи:
-создать у детей радостное, бодрое настроение;
-развивать координацию и ловкость движений, умение ориентироваться в пространстве;
-формировать коммуникативные качества друг другу.
Оборудование: мяч большой – 2шт., шарики – 2шт., погремушки – 2шт., обручи – 2 шт., дорожки поролоновые – 2шт., мяч маленький – 1 шт.
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков
«Весёлые старты» для детей средней группы детского сада
Разработал:
инструктор по физической культуре МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2022
Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.
Задачи:
-создать у детей радостное, бодрое настроение;
-развивать координацию и ловкость движений, умение ориентироваться в пространстве;
-формировать коммуникативные качества друг другу.
Оборудование: мяч большой – 2шт., шарики – 2шт., погремушки – 2шт., обручи – 2 шт., дорожки поролоновые – 2шт., мяч маленький – 1 шт.
Ведущая: дорогие ребята! Сегодня мы собрались в спортивном зале, чтобы ещё раз убедиться в том, какие мы крепкие, быстрые, ловкие.
Для разминки давайте поиграем в игру «Мой весёлый, звонкий мяч».
Ведущий: вижу, вы размялись и готовы приступить к выполнению заданий. Я предлагаю разделиться на две команды.
Игра-эстафета «Бег с шариком»
Добежать до ориентира и обратно с шариком в руках, передать шарик следующему участнику.
Ведущий: с первым заданием вы справились хорошо.
Эстафета «Проползи до погремушки»
Проползти до погремушки, позвенеть е, положить на место и вернуться бегом.
Эстафета «Прокати мяч»
По сигналу прокатить обручем мяч таким образом, чтобы тот оставался в нём во время движения.
При потере мяча нужно вернуть его в обруч и продолжить выполнение задания. Победителем становится команда, быстрее выполнившая задание.
Ведущий: Молодцы! Ловко у вас получилось!
Ребята! Вы любите играть с мячом? Покажите, какие вы меткие.
П/и «Передай мяч»
Дети стоят по кругу и передают друг другу мяч. Инструктор, произносит слова:
Раз, два, три – мяч скорей бери!
Четыре, пять, шесть – вот он, вот он здесь!
Семь, восемь, девять! Кто бросать умеет? Я!
На каждое слово дети передают мяч, тот у которого на слово «Я» окажется в руках мяч, выходит в середину и говорит: «Раз, два, три – беги!». После этих слов участники разбегаются, а водящий бросает мяч в ноги убегающих. Тот в кого попал мяч, выходит из игры.
Ведущий: молодцы, ребята! Хорошо справились со всеми заданиями!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496132-vesjolye-starty-dlja-detej-srednej-gruppy-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.