Консультация для родителей на тему «Игра в жизни ребёнка»

Консультация для родителей на тему: «Игра в жизни ребёнка».

Игра – ведущая деятельность младшего дошкольника, в которой формируется его личность. В игре дети отражают различные события, полученные ими в детском саду,дома,на улице, в семье. Играя, ребёнок как бы ставит себя на место того взрослого, которому подражает. В этой роли он пытается осуществить его деятельность и поведение. Повторяя один и тот же сюжет ( например, лечение больной куклы), ребенок закрепляет форму поведения между людьми.

Давайте разберемся, каково значение, смысл, детской игры?

• Игра развивает мотивы и потребности ребенка – в игре происходит формирование стремления действовать, развитие нравственности в человеческих отношениях (честность, терпение, инициатива, взаимопонимание, взаимопомощь…).

• В игре у ребенка формируется желание взрослеть – выполнять (пока еще только в игре) общественно значимую деятельность: лечить, учить, строить, воспитывать детей, совершать подвиги и т.д..

• В игре развивается управление своим поведением: подчинение своих действий роли, понимание необходимости правил, создание правил, понимание прав и обязанностей играющих, развитие воли.

• В игре происходит преодоление эгоцентризма – развитие умения встать на позицию другого невозможно без игровых партнеров.

• В игре происходит развитие умственных действий: обобщение действий, развитие логики действий, предварительный замысел, планирование, контроль, развитие произвольной речи, развитие внимания, памяти, воображения.

• Именно сюжетно-ролевая игра дошкольников является лучшим средством подготовки ребенка к школе, потому что главный секрет школьных успехов лежит не в навыках ребенка, а в его социальной зрелости.

Всё это происходит если игры находятся под наблюдением взрослого. Если не руководить игрой ребёнка с ранних лет, то и у четырехлетнего не будет навыка ни самостоятельной игры, ни игры с партнёром.

Играя с дочерью или сыном, помните ,что подавлять инициативу ребёнка нельзя, играть необходимо на равных, осторожно направляя ход игры.

Важным условием, способствующим нравственному воспитанию детей, является подбор игрушек. Иногда обычная коробка ребёнку будет важнее дорогой игрушки. С ней можно действовать по разному : превратить в кровать для кукол, возить кубики, использовать как чемодан и т.п.

Для нравственного воспитания наших детей особенно важны сюжетной- образные игрушки : мишки, чебурашка, куклы, разные животные и другие. Не следует иметь специально игрушки для мальчиков и девочек. Всем детям одинаково нужны и куклы, и транспорт, и конструктор.

Включаясь в игру детей, старайтесь ненавязчиво советовать, подсказывать ребёнку во что и как играть, как правильно выполнить взятую на себя роль.

Совместные игры не только обогащают игровой и нравственный опыта детей, но и повышают их эмоциональный настрой. Взрослым игры с ребёнком помогают понять его духовные интересы, запросы,потребности,лучше изучить характер складывающейся личности дошкольника. Чем больше времени уделяют взрослые своему ребёнку, тем лучше между ними взаимоотношения. Общие интересы сближают их, создают в семье дружественную атмосферу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496411-konsultacija-dlja-roditelej-na-temu-igra-v-zh