Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие в страну Математики»

Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «Путешествие в страну Математики»

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Задачи:

- Закреплять умение детей различать и называть знакомые геометрические фигуры.

- Закрепить знание количественного счета до 5, и соотносить их с количеством предметов.

- Закрепить понятия (широкий, узкий, длинный, короткий)

- Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.

- Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения

Ход:

Организационный момент:

Воспитатель. Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу. Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся,

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнём

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в великую страну Математики. Утром к нам приходил почтальон и оставил конверт от Царицы этой страны. Она приглашает нас в свое царство. (Воспитатель открывает конверт и читает - Царица Математика пишет вам о том, что хочет посмотреть, чему вы научились и что умеете. И если вы справитесь со всеми заданиями, в конце пути вас ждет награда. Тогда в путь!

Основная часть.

Задание 1. Подходят к трем дорожкам разного цвета и размера.

Воспитатель: Посмотрите ребята, а вот тропинки, которые ведут в страну Математики.

Какие разные тропинки.

Посмотрите, чем они отличаются, желтая тропинка какая?

Дети: Длинная, узкая.

Воспитатель: а зеленая?

Дети: Короткая и узкая.

Воспитатель: Тропинка красная какая?

Дети: короткая и широкая.

Воспитатель: По какой тропинке мы пойдём, чтобы быстрее попасть в царство Царицы Математики?

Дети: По короткой и широкой.

Задание 2. «Соотнеси количество предметов и с числом»

Дети берут цифры от 1 до 5 и расходятся в разные стороны группы, а всем остальным детям раздать предметные картинки с предметами разного количества. Посчитайте каждый свои предметы на картинке и найдите свой «домик».(Дети подходят к нужной цифре).

Задание 3. Игра «Ориентация в пространстве»

Воспитатель. Ребята, у вас на столах геометрические фигуры.

Положите треугольник вверху стола,

прямоугольник вниз стола,

круг слева,

квадрат справа,

овал на середину.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы ребята, а сейчас давайте немного разомнемся. Физкультминутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять – нам в путь пора опять

Задание 4.

Воспитатель. Ребята Царица великой страны Математики очень любит загадывать загадки. Попробуем их отгадать.

Вот проснулось в небе солнце,
Заглянуло к нам в оконце.
Петушок горланит мудро,
Возвещая: «Это…»
(Утро)

Солнце в небе высоко,
И до ночи далеко,
Коротка деревьев тень.
Что за время суток? 
(День)

Наигралась детвора.

Расставаться нам пора.

Вот уже и мы с тобой возвращаемся домой.

Огни мелькают словно свечи,

Все ответят это?

(Вечер)
Солнце село. Свет погас.
Спать пора всем. Поздний час.
Улетел уж вечер прочь,

А за ним крадется... 
(Ночь)

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

(Зима)

Она приходит с ласкою

И со своею сказкой.

Волшебной палочкой взмахнёт —

В лесу подснежник расцветёт.

(Весна)

Солнце припекает,

Цветы расцветают,

Бабочки порхают,

Ягоды поспевают,

Когда это бывает?

(Летом)

Пришла волшебница прекрасная

Листву без краски перекрасила.

(Осень)

Заключительная часть.

Молодцы ребята! Со всеми заданиями справились. Посмотрите, какая красивая коробочка, а в ней письмо. Прежде, чем мы откроем коробку, скажите: вам понравилось наше путешествие? А что вам понравилось больше? Какое задание было самым легким? Какое задание было самым тяжелым? Ответы детей.

А теперь, давайте прочитаем письмо и посмотрим, что в коробочке. «Дорогие ребята, вы сегодня хорошо занимались, я оценила ваши знания. Приходите ко мне за новыми на будущий год, буду вас ждать с нетерпением. За отличное выполнение заданий я приготовила вам небольшой сюрприз. Царица великой Математика».

Воспитатель вручает детям медали «За правильный ответ».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496684-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-fjemp-v-sredn