Спортивная маршрутная игра для детей старшего дошкольного возраста «Юные спасатели»

Одной из главных задач ФГОС ДО является «охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия». Высокий уровень двигательной активности – важнейшее условие не только физического, но и умственного развития детей. Постоянно возрастающие требования к уровню умственного развития и образованности детей, необходимость усваивать большое количество информации в условиях острого дефицита времени привели к поиску новых форм организации образовательной работы, среди которых наибольшее распространение получили технологии, основанные на основе интеграции образовательных областей. Интегрированное обучение позволяет увидеть и понять любое явление целостно, а интегрированные занятия, праздники, досуги, развлечения представляют собой объединение нескольких видов деятельности. Виды деятельности такого характера вызывают интерес, способствует снятию перенапряжения, перегрузки и утомляемости за счет переключения детей на разнообразные виды деятельности.

Исходя из поставленной цели – объединить различные виды деятельности детей в целостный педагогический процесс – были определены следующие задачи: - формирование практических умений и навыков на основе усвоения норм и правил окружающего мира; - закрепление у детей навыка действия в чрезвычайных ситуациях через эстафеты, - повышение уровня физической подготовленности на основе совершенствования двигательных умений и навыков, а также развития физических качеств: быстроту, ловкость, силу, воспитывать чувство ответственности, дисциплинированность, собранность в критических ситуациях, взаимопомощь, - создать радостную атмосферу, способствовать формированию у детей положительных эмоций.

Спортивная маршрутная игра для детей старшего дошкольного возраста «Юные спасатели».

 Цель: Знакомство с понятием «Чрезвычайная ситуация».

Оборудование: 

2 «маски - респираторы»; 2 обруча; 4 ведерка; 2 таза; 2 изображения огня; 2 столика; 2 телефона ; кубики по количеству детей; 2 черных пакета с грузом; 2 каски пожарника; 2 обруча; 2 скамьи, 2 ребристые доски; 2 дуги; следы; значки со знаком «юный спасатель» по количеству детей.

Ход развлечения:

Приветствие.

Ведущая:

-Сегодня, ребята, мы с вами совершим интересное и увлекательное путешествие в мир безопасности.

Многие правила безопасности появились очень-очень давно. Раньше, когда не было машин, самолетов и поездов, люди старались защитить себя от диких зверей, молнии или урагана.

Но сейчас наша жизнь сильно изменилась, появилось много машин на улицах, изобрели электричество и спички. А это значит, что есть опасность возникновения пожара или удара током. И если вдруг такое случится, то всегда нужно знать, как помочь человеку, попавшему в беду или спастись самому.

- Ребята, сегодня мы свами попали в тренировочный лагерь «Спасателей МЧС». Те, кто проходит все предложенные испытания, зачисляются в команду спасателей.

- Сегодня команды смогут продемонстрировать свои способности, спортивную подготовку.

- Инструкторами тренировочного лагеря будут наши воспитатели.

-Итак, наш праздник начинается,

команды представляются.

- Инструкторы, представьте, пожалуйста, ваши команды!

1 Команда » Волна»

Наш девиз : Волна всегда идет вперед

Волна нигде не отстает !!!

2 Команда » Молния»

Наш девиз: Мы быстрые, как молния,

Привыкли побеждать!

И в этот раз попробуем

Всех вас переиграть!!!

Ведущая:

-Поприветствуйте команды друг друга.

( команды поворачиваются лицом друг к другу и аплодируют)

-На нашей планете в любые сезоны,

Случаются бури, тайфуны, циклоны.

Намного страшнее, когда среди мира

Стихия разрушит дома и квартиры.

Ведущая:

— Часто так бывает, что человек погибает не от огня, а от угарных газов, которые выделяются при горении различных материалов. Поэтому при пожаре главное защитить органы дыхания. Для этого необходимы приспособления: респиратор, противогаз, а если нет таковых, то есть подручные средства, например, мокрое полотенце.

Эстафета № 1 « Передача респиратора»

Ведущая:

— Уважаемые инструкторы, задача ваших команд:

Поднести респиратор к органам дыхания (рот, нос) , оббежать конус, передать респиратор следующему участнику. Побеждает та команда, которая закончит эстафету первой.

( Показ инструкторами эстафеты)

— Готовы? (Да)

-Начинаем! (звучит музыка).

Эстафета № 2 «Вызов пожарных»

Ведущая:

Быть нельзя огню вблизи, там где краска и бензин.

Ведь о них нам не напрасно говорят : «Огнеопасно!».

Если близко телефон , и тебе доступен он

Нужно » 01″ набрать и быстрей пожарных звать.

— Уважаемые инструкторы, задача ваших команд:

Необходимо добежать до стойки с телефоном, набрать 01, сказать «пожар», назвать свою фамилию и адрес, и встать за стойку. Бежит следующий, набирает 01. Встает за первым и т.д.

Эстафета № 3 « Тушим пожар»

Ведущая:

— Прежде, чем погасить огонь необходимо запастись водой, что мы сейчас с вами и будем делать.

-Итак, задача команд:

— Вам необходимо передать ведро с водой по цепочке первому участнику, а он в свою очередь бежит и выливает воду в пустую емкость с картинкой огня.

-Готовы?

-Начинаем ( звучит музыка).

Эстафета № 4 «Помощь пострадавшим».

Ведущая:

— Очень часто в чрезвычайных ситуациях необходима помощь более слабым или получившим травмы людям. Спасатели должны прийти на помощь пострадавшим.

В первую очередь, необходимо помочь выйти из помещения или вынести пострадавшего.

-Ваша задача: Необходимо на «носилках» перенести» раненого» (куклу) до безопасного места.

№ 5 Викторина:

Ведущая:

- Ребята, вы, наверное, устали? Давайте с вами немножко отдохнем и проверим ваши знания. Ведь спасатели должны быть не только смелыми, сильными и ловкими, но еще и очень умными.

-Сейчас я буду задавать вопросы каждой команде по очереди.

-Что такое чрезвычайная ситуация? (опасность, угрожающая многим людям).

- Кто такие спасатели? (Люди службы спасения, которые специально обучены,

подготовлены и снабжены всем необходимым для оказания помощи в местах, где произошли чрезвычайные события).

- Если ты в квартире один и начался пожар, что следует делать? (Если огонь небольшой, можно попробовать сразу затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылить кастрюлю воды. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место и только после этого звони в пожарную охрану по телефону «01» или попроси об этот соседей. Если не можешь убегать из горящей квартиры, сразу звони «01», сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма.

Ожидая приезда пожарных – не открывай окна, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут).

-Как помогает пешеходам и машинам светофор? (Он показывает, когда можно переходить дорогу пешеходам или ехать машинам, а когда ждать?).

-Что означают красный, желтый и зеленый цвет светофора? ( Если горит красный сигнал светофора – переходить улицу нельзя, желтый сигнал предупреждает о том, чтобы вы готовились к переходу. Когда загорается зеленый свет – путь открыт и вы можете идти).

- Как уберечь себя от поражения электрическим током? (Нельзя прикасаться к оголенному или плохо изолированному проводу, не пользоваться неисправными электроприборами, не прикасаться к электроприборам мокрыми руками, не играть вблизи электроподстанций, на чердаках или подвалах около электрощитов, не прикасаться ( а всырую погоду не подходить ближе чем на 5 метров) к упавшим на землю проводам под напряжением).

Ну что, отдохнули? Тогда продолжим.

Эстафета № 6:

Ведущий:

-Как-то раз был дождь такой, стала улица рекой.

В город наш пришла беда, от стихии никуда.

Наводненье просто жуть. Как в воде не утонуть?!

Вы повыше поднимайтесь, и подмоги дожидайтесь!

- В таких случаях, всегда приходят на помощь спасатели.

- Итак, задача наших команд:

Осуществить переправу через пострадавший район с помощью «плавательных средств»

-Правила эстафеты: — Бежит первый номер, берет обруч, возвращается и забирает второго участника, бегут вдвоем, на обратной стороне первый остается, второй бежит за третьим, затем третий оставляет второго и возвращается за четвертым и т.д.

- Готовы?

- Начинаем! ( звучит музыка)

Эстафета № 7:

Ведущая:

- Ребята, мне сейчас сообщили, что на крыльцо детского сада подложили черный пакет. Пакет подозрительно тикает. Есть угроза террористического акта. Что же нужно сделать в первую очередь? Правильно, огородить его, для того, чтобы никто не смог к нему подойти до того, как приедут спасатели.

(На старте стоит корзина с кубиками, первый берет один кубик, бежит до пакета и ставит кубик рядом с пакетом, таким образом, дети выкладывают цепочку из кубиков по кругу, огородив пакет).

Эстафета № 7:

-Кто готов в огонь и в воду

Для спасения народа.

Он стихии не боится

К подвигу всегда стремится!

-Как вы думаете, кто это? Правильно, спасатель.

-Сейчас финальное задание для наших участников. Им нужно пройти полосу препятствий.

Задача ваших команд:

-Пройти по скамье, оббежать препятствия, пролезть под дугой, пройти ровно по следам, и боком приставным шагом пройти по ребристой доске.

-Готовы?

-Начинаем ! ( Звучит музыка)

Ведущая:- Если вы примените все знания и умения в чрезвычайной ситуации, то сможете выиграть самый главный приз - спасение своей жизни и здоровья других.

- Сегодня наши команды успешно прошли все испытания и зачисляются в отряд юных спасателей и награждаются значком « Юный спасатель». ( Раздать каждому ребенку заранее подготовленные значки). Теперь вы настоящие юные спасатели, поаплодируем нашим участникам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496774-sportivnaja-marshrutnaja-igra-dlja-detej-star