Занятие по развитию речи во 2 младшей группе. Тема: «Зайчик в городе»

Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе.

Тема:«Зайчик в городе».

Цель: Развитие познавательной речевой активности.

Задачи:

1.  Продолжать знакомить детей с разнообразными видами транспорта города.

2. Формировать умение дифференцировать транспорт по назначению: грузовой, пассажирский.

3. Продолжать вызывать желание приходить на помощь тем, кто в ней нуждается.

Оборудование: картинки с изображением грузового и пассажирского транспорта, картинка зайчика.

Воспитатель: Зайчик заблудился и не знает, где оказался. Всё вокруг гудит, шумит и двигается. Он хочет домой к маме, в лес!

Воспитатель: Не плачь, зайчик! Ребята, давайте поможем зайчику вернуться домой?

Воспитатель: На чем можно доехать домой зайчику?

Беседа о транспорте.

Зайчик: А куда же я попал? (в город).

Зайчик: А как называется этот город? (Ростов-на-Дону)

Зайчик: А что ж так гудит, шумит и быстро едет?

Воспитатель: А вот послушайте загадку.

Их видно повсюду, их видно за из окон,

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы –

кирпич и железо, зерно и арбузы.

За эту работу мы их полюбили,

 Они называются… (автомобиль)

Воспитатель: Да, зайчик, на улицах нашего города много разного транспорта. Какой бывает транспорт, расскажите зайчику, он не знает. (Грузовой и пассажирский.)

 Воспитатель: А какие грузы может перевозить автомобиль? (Кирпичи, доски, песок, хлеб, молоко.)

Воспитатель: А для чего нужен пассажирский транспорт? Кто на нём ездит? (Возить людей)

Воспитатель:  А кто же водит пассажирский и грузовой транспорт?

(Водитель)

Воспитатель: Правильно, машины - наши помощники, но без водителя они не могут работать.

Физкультминутка «Мы – шоферы»

 Едем, едем на машине (имитировать движение рулем)

 Нажимаем на педаль. (ноги сгибают, вытягивают)

Газ включаем, выключаем, (воображаемый рычаг поворачивают)

Смотрим пристально мы вдаль. (представляют ладонь ко лбу)

«Дворники» счищают капли, (руки сгибают в локтях перед собой, ладони раскрывают, наклоняют руки влево, вправо)

Вправо, влево. Чистота! (повернуть голову вправо, влево)

Волосы ерошит ветер, (над головой пошевелить пальцами рук)

Мы - шоферы хоть куда! (поднимают вверх большой палец руки).

Воспитатель: А на каком же транспорте зайчик может доехать до леса?

(На автобусе)

Зайчик: Спасибо вам большое, ребята! Теперь я могу поехать к себе домой, в лес! До свидания!

Итог занятия.

Кто к нам в гости приходил? Какая беда случилась у зайчика? Как мы ему помогли?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496913-zanjatie-po-razvitiju-rechi-vo-2-mladshej-gru