- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Для чего нужна концертная деятельность нашим ученикам
ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАШИМ УЧЕНИКАМ.
Концертная деятельность необходима нашим ученикам, так же как и конкурсная. Я бы даже сказала, что концертная деятельность для них более полезна по разным аспектам. Один и самый главный, на мой взгляд, это психологический аспект: на концерте нет такого сильного напряжения как на конкурсе. Хотя концерты, конечно, бывают разные. Чуть позже мы это обсудим.
В целом, польза от концертной деятельности одна: нарабатывается материал, отрабатываются номера и дети привыкают находиться на сцене и перестают ее бояться.
В наше время количество концертов заметно уменьшилось, и это большая проблема для коллективов, которые вынуждены выходить только на конкурсы. Номер, даже самый отличный будет сырым, если он не протанцован хотя бы несколько раз для зрителей.
Куда же делись концерты? Исчезли вместе с Дворцами и Домами Культуры. Раньше в каждом учреждении культуры проводились регулярные концерты, посвященные разным датам, и коллективы, которые занимались на базе этого учреждения обязательно принимали участие в концерте. Независимо от того, какой был статус у коллектива, сильные или слабые дети, все они имели возможность выйти на сцену в течение года не один раз. И нарабатывали опыт, умение, знания. И становились успешными.
Сейчас во многих ДК нет концертов. Дворец культуры сейчас больше площадка для аренды коллективов, а не слаженная команда. Любой может прийти и получить в аренду балетный класс, чтобы заниматься творчеством. Но это не значит, что его творчество смогут увидеть зрители.
Да, существуют городские и областные концерты, но попасть в них могут только единицы, хорошо зарекомендовавшие себя. И, как правило, там нет место творчеству, там – заказной номер. А это не совсем то, что нам бы хотелось.
Поэтому многие танцевальные коллективы лишены концертной деятельности. Хотя я считаю, что в первую очередь дети должны выходить на сцену для зрителей, а уже потом – для судейской коллегии. Иначе наша работа превращается не в воспитание разностороннего чувствующего свободного танцора, а в «боевую машину» для получения «лауреатства».
Конечно, я не противник конкурсов. Я же их сужу. И вот, что я наблюдаю. Сразу видно на сцене опытный коллектив, у которого есть и концертная деятельность тоже. Эти дети гораздо активнее, радостнее и легче ведут себя на сцене. Они практически расслаблены и получают удовольствие от процесса. А для меня вот это самое важное: чтобы артист получал удовольствие от процесса. Тогда танец несет ту смысловую нагрузку, которую в него вкладывают.
Поэтому концертная деятельность необходима, потому что она:
- помогает отработать номер до блеска
- погрузиться в эмоции и получить обратный отклик от зрителей. И это очень важно: чувствовать себя нужным зрителю. На конкурсе ты просто танцуешь и ждешь оценки своей техники, а на концерте ты отдаешь эмоцию, и если она не настоящая, зритель обязательно это почувствует.
И, кстати, эмоционально раскрыться на концерте гораздо проще, потому что над тобой не висит «дамоклов меч» получения какого-то места. Часть нервного напряжения исчезает.
- после концерта гораздо проще разбирать ошибки и просчеты. Это уже не печальный разговор по поводу Диплома 2 степени, например. Это конструктивная беседа с учениками, и возможность что-то исправить, что-то переделать. И, в конце концов, подготовиться к конкурсу гораздо лучше.
Понятно, что после неудачи на конкурсе тоже можно что-то переделать, но сложнее быть спокойным и уравновешенным после провала на конкурсе, чем после неудачного выступления на концерте.
- разные концертные площадки – еще одна неоспоримая польза для коллективов. Особенно, если вы занимаетесь в маленьком помещении. Тогда выход сразу на большую сцену конкурса однозначно будет не очень удачным. Те две минуты, которые дают на «расстановку точек» на площадке, конечно же не помогут детям привыкнуть к незнакомой сцене, тем более большего размера, чем ваш балетный класс. И в этом помогает выступление коллектива на разных концертных площадках. Бывают большие сцены и маленькие, высокие и не очень, широкие и узкие, прямо на тротуаре или возле какого-нибудь учреждения. В любом случае, это хороший опыт адаптации учеников к выступлению.
Я думаю, что каждый из вас может найти еще дополнительные плюсы от концертной деятельности. Я только озвучила основные на мой взгляд.
Но где искать эти концерты, если они куда-то делись? В теплое время года все гораздо проще. В любом городе есть Парки Культуры и Отдыха. И они обязаны проводить множество мероприятий для развлечения отдыхающих. Мои ученики почти все лето выступают на различных сценах парков. Они очень любят это. Там всегда благодарная публика. И, кстати, в таких местах можно показывать большое количество ваших номеров. И часто на концертах обкатывают новые номера, смотрят, как выглядят костюмы, как весь номер смотрится на сцене. Потому что какими бы мы не были профессионалами своего дела, в балетном классе всего не увидишь. Так что парки вам в помощь.
Еще в городах существуют различные общественные организации, которые занимаются благотворительностью, проводят различные мероприятия, и им всегда необходима концертная программа. Как правило, эти люди очень благодарны, что на их мероприятиях соглашаются участвовать коллективы.
Еще можно увеличить количество своих концертов для родителей. Сделать, например, не один отчетный концерт, а два. Зима и лето.
Когда работать, спросите вы? Но это же и есть часть нашей работы. Поверьте мне, что два часа в отработке одного номера для конкурса, и три выступления на концерте с этим же номером по сути смогут выполнить одну и ту же задачу. И на концерте дети справятся с ней веселее.
Конечно, никто не отрицает кропотливую работу в зале. Концерты – это дополнительный стимул для ваших учеников стремиться к высотам и получать только высшие награды на конкурсах.
В заключении хочу сказать, что время поменялось, да. Раньше мы были обязаны участвовать в концертах, которые нам предоставляло начальство. Сейчас это происходит гораздо реже. А польза от концертов осталась такая же огромная. Значит, наша с вами задача – заполнять эту нишу самим, искать, развиваться, и тогда наши артисты всегда будут яркими, техничными, психологически закаленными и радостными. А что нам с вами еще надо?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496930-dlja-chego-nuzhna-koncertnaja-dejatelnost-nas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Содержание ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.