Мастер-класс для педагогов «Использование детской цифровой лаборатории Наураша в работе с детьми дошкольного возраста»

Здравствуйте, уважаемые педагоги, я рада видеть вас на нашем мастер-классе. «Использование детской цифровой лаборатории Наураша в работе с детьми дошкольного возраста».

Слайд 1

Ведущий:Детская цифровая лаборатория «Наураша»— это учебно-методический комплект для развития у детей познавательной активности в рамках STEM-образования.

 Слайд 2

Ведущий:Лаборатория представляет собой компьютерную программу, главный герой, которой, – мальчик Наураша, маленький учёный, помощник педагогов и друг детей, увлечённый желанием познавать мир.

Путешествуя по лабораториям вместе с ним, дети знакомятся с приборами для измерения и объектами-индикаторами, которые реагируют на результаты проведённых измерений, с помощью датчика «Божья коровка» дети проводят исследования, узнают и чувствуют то, что нельзя увидеть глазами

Слайд 3

Детская цифровая лаборатория создана с учётом ФГОС, она состоит из 8  образовательно-игровых модулей  или сцен.   В каждом модуле своя тема:

• Свет

• Звук

• Сила

• Электричество

• Кислотность

• Пульс

• Магнитное поле

• Температура

В составе  всех комплектов по всем темам имеются:

• Датчик «Божья коровка»,

• Набор предметов для измерений;

• компьютерная программа;

• Брошюра с  методическими рекомендациями

Цифровая  лаборатория  «Наураша в стране Наурандии» приоткрывает     дверь  дошкольникам в мир физики, химии, биологии с надеждой, что они продолжат изучении этих предметов в школе с большим интересом и желанием.

-Формирует  целостную картину мира и расширяет  кругозор;

-Развивает познавательно-исследовательскую деятельность;

-Формирует  первичные ценностные  представления о себе, о здоровье и здоровом образе жизни;

Спасибо за внимание!

Ведущий: Сегодня мы с вами поговорим об использовании  цифровой лаборатории «Наураша» на тему "Кислотность»

А сейчас мы вместе с Наурашей будем измерять кислотность различных фруктов, газированной воды и воды обыкновенной. Для измерения кислотности существует шкала измерения кислотности. (Показать изображение шкалы). Значение кислотности измеряется по шкале от 1 до 14. Чем ниже значение, тем выше показатель кислотности. Середина шкалы (7) нейтральное значение.

Апельсиновый сок - налить апельсиновый сок в стакан с оранжевой наклейкой.

- Произвести измерением датчиком.

Ведущий:Чем выше цифра кислотности, тем меньше в продукте кислоты, все кислые продукты имеют цифру кислотности меньше 7.

Фрукты содержат аскорбиновую кислоту, которая в умеренных количествах необходима нашему организму.

Яблочный сок - налить яблочный сок в стакан с зелёной наклейкой.

- Произвести измерение.

Ведущий:Кислота есть и в нашем желудке (соляная кислота), если её в желудке очень много, то человек испытывает дискомфорт, неприятные ощущения и даже боль.

Лимонный сок - налить лимонный сок в стакан с жёлтой наклейкой.

- Произвести измерения.

Чистая вода - налить воду в стакан с белой наклейкой.

- Произвести измерения.

Ведущий:Вода не содержит кислоты, показатель кислотности воды 7 – это соответствует нейтральной (не кислой) среде.

Газировка - налить газировку в стакан с коричневой наклейкой.

- Произвести измерение.

Ведущий: Газированная вода содержит много кислоты. Частое употребление газированных напитков вредно для здоровья человека, особенно детей, т.к. они содержат много кислоты.

Вода плюс сода - налить воду в стакан с белой наклейкой.

- Произвести измерения.

- Добавить соду.

- Произвести повторное измерение.

Ведущий:: При добавлении соды показатель воды стал выше 7, такая среда называется щелочной. Минеральная вода Ессентуки, Боржоми, имеют щелочную среду, и полезна при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.

Ведущий:ВЫВОД: аскорбиновая кислота полезна для нашего организма, но в умеренных количествах. Самое большое кол-во аскорбиновой кислоты в лимоне. Газировка вредна, т.к. содержит много кислоты, увеличивает кислотность в желудке, что приводит к дискомфорту, плохому самочувствию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497123-master-klasse-ispolzovanie-detskoj-cifrovoj-l