Методическая разработка ко Дню Победы: беседа о войне и героизме для дошкольников

Абдрахманова Зямиля Мунибовна

МБДОУ Детский сад комбинированного вида с группами для детей с нарушениями речи №78

Воспитатель

Программа и содержание.Обогатить знания детей о великом и светлом празднике – Дне Победы; о подвигах солдат во время Великой Отечественной войны. Активизировать знания о Советской Армии – защитнице страны, вызвать желание побольше узнать о трудовых буднях наших воинов. Воспитывать в детях уважение, гордость к воинам, храбрость, доброту, дисциплинированность.

Предварительная работа воспитателя. Беседа о Великой Отечественной войне; чтение рассказа «Почему Армия родная» А.Митяев, стихов; выставка, посвященная ко Дню Победы (иллюстрации, книги, набор открыток, рисунки детей), фотовыставка; организация встреч с ветеранами и с теми, кто работал в тылу; заучивание стихов; слушание грамзаписи на военную тему; знакомство с гербом к 69–летию Победы.

Предварительная работа с детьми. Заучивание стихотворения «День Победы» А.Ичебаева; пословиц, песни «День Победы» Д.Тухманова; рисование на эту тему.

Активизация словаря. День Победы, ветераны, Советский воин, слава.

Словарная работа. Противник, хальт, проковылял, полкилометра, разведка.

Оборудование. Выставка книг, иллюстрации, открыток, посвященной ВОВ, фотовыставка, магнитофон, записи песен на военную тему.

Индивидуальная работа. Заучивание стихотворения «День Победы» (Аделя); песни «День Победы» Д.Тухманова (Алмаз, Алеша).

Методические приемы.

Художественное слово. Показ. Пояснение. Беседа.

Объяснение с наглядным материалом.

Использование ТСО.

Словесные указания с показом.

Игра.

Вопросы – размышления.

Структура занятия.

Организационный момент.

Чтение стихотворения «Шинель» Е.Благининой, стр. 149:

- Почему ты шинель бережешь? –

Я у папы спросила. –

Почему не порвешь, не сожжешь? –

Я у папы спросила. –

Ведь она и грязна, стара,

Приглядись-ка получше!

На спине вон какая дыра,

Приглядись-ка получше!

- Потому я ее берегу, -

Отвечает мне папа, -

Потому не порву, не сожгу, -

Отвечает мне папа, -

Потому мне она дорога,

Что вот в этой шинели

Мы ходили, дружок на врага.

И его одолели.

Вопросы:

На какого врага ходил боец в ныне грязной и старой шинели?

Когда это было? (во время войны с фашистами. Это была жестокая война, принесшая нашей стране большие разрушения и много горя.)

- Кто из вас что-то знает об этом, слышал от взрослых, видел в кино и по телевизору? (заслушать, уточнить, дополнить ответы детей)

Беседа по фотовыставке (Аделина рассказывает о своем прадедушке, показывает ордена)

Физминутка.

Чтение рассказа “Щедрый ёжик» Ю.Збанацкого, стр. 379 (хрестоматия). Беседа по содержанию:

Куда отправились два товарища?

Почему они часто останавливались и прислушивались?

Почему товарищ один пошел за помощью?

Кто принес еду солдату?

Игра с мячом (в кругу) «Назвать виды военной техники».

Пословица: «Никто не забыт, ничто не забыто»

Пояснить смысл пословицы: Война закончилась 9 мая. И этот день – Девятое мая – стал в нашей стране великим праздником – День Победы!

Чтение стихотворения «День Победы» А.Ичебаева (Аделя):

Мы встречаем день Победы,

Он идет в цветах, знаменах.

Всех героев мы сегодня

Называем поименно.

Знаем мы: совсем не просто

Он пришел к нам – День Победы.

Этот день завоевали

Наши папы, наши деды.

И поэтому сегодня

Ордена они надели.

Мы, идя на праздник с ними,

Песню звонкую запели.

Эту песню посвящаем

Нашим папам, нашим дедам.

Нашей Родине любимой

Слава, слава в День Победы!

- Кто из вас может рассказать, как отмечают Советские люди этот праздник? (заслушать рассказы детей, показать иллюстрации, фотографии. Дополнить ответы.)

На земле нашей Родины после войны осталось много братских могил (показать фотографии обелисков). Вглядитесь в эти фотографии, и вы обязательно увидите живые цветы. Эти цветы – знак нашей памяти и благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за нее.

Если в вашей семье, в вашем доме, на вашей улице живут ветераны войны, те, кто участвовал в боях с фашистами, не забудьте поздравить их с Днем Победы. Скажите им: «С праздником Вас! Спасибо Вам за Победу!»

Минута молчания (стоя).

Рассказать о параде, который проходит 9 мая у памятника, посвященного тем, кто сражался за нашу Родину и погиб за нее (показать фотографии).

Слушание (стоя) песни «День Победы» Д.Тухманова (петь вместе)

Рассматривание книг, фотографии, иллюстрации о том, как ветераны войны передают свой опыт молодым солдатам, как советские войны несут свою службу, как проводят свободное время (рассказ воспитателя).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49733-den-pobedy