- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (рисование, лепка, аппликация)
На занятиях по аппликации, рисованию дети имеют возможность выразить себя как личность, проявить интерес к деятельности или к предмету изображения.
Целью обучения изобразительной деятельности является развитие творческих способностей ребенка.
571
1
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(рисование, лепка, аппликация)
Пояснительная записка.
Данная рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), Примерной адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2).
На занятиях по аппликации, рисованию дети имеют возможность выразить себя как личность, проявить интерес к деятельности или к предмету изображения.
Целью обучения изобразительной деятельности является развитие творческих способностей ребенка.
Основные задачи: развитие интереса к изобразительной деятельности, формирование умений пользоваться инструментами, обучение доступным приемам работы с различными материалами, обучение изображению (изготовлению) отдельных элементов.
Программа по изобразительной деятельности включает три раздела: «Рисование», «Аппликация», «Лепка».
Планируемые результаты освоения программы
1) Освоение доступных средств изобразительной деятельности: аппликация, рисование, лепка; использование различных изобразительных технологий.
Интерес к доступным видам изобразительной деятельности.
Умение использовать инструменты и материалы в процессе доступной изобразительной деятельности (рисование, аппликация, лепка).
2) Способность к самостоятельной изобразительной деятельности.
Положительные эмоциональные реакции (удовольствие, радость) в процессе изобразительной деятельности.
Стремление к собственной творческой деятельности.
3) Готовность к участию в совместных мероприятиях.
Готовность к взаимодействию в творческой деятельности совместно со взрослыми.
Тематическое планирование
№ | Название раздела | Кол – во часов |
1 | Аппликация | |
2 | Рисование | |
3 | лепка | |
Итого: | 31 |
Календарно-тематическое планирование
Тема | Дата | Кол-во часов | Формируемые представления | Материалы и оборудование | Содержание, виды деятельности |
1 полугодие 15 часов | |||||
Аппликация | |||||
Бумага | Бумага | Материалы (вата и лист цветной бумаги) | Выбор бумаги из 2-х предложенных материалов | ||
Сминание бумаги | Мятая бумага | Цветная бумага мягкая, плотная | Сминание бумаги | ||
Отрывание бумаги | Отрываем маленький, большой кусочек бумаги | Цветная бумага | Отрывание бумаги заданногоразмера | ||
Сгибание бумаги | Сгибаем бумагу | Цветная бумага | Сгибание листа бумаги пополам | ||
Намазывание бумаги клеем | Клей (карандаш), открываем клей, намазываем бумагу клеем, закрываем клей | Цветная бумага, клей | Намазывание всей (части) поверхности бумаги клеем, приклеивании | ||
Аппликация из готовых форм «Мячики» | |||||
Аппликация из готовых форм «Кубики» | |||||
Рваная аппликация «Мозаика» | |||||
2 полугодие 16 часов | |||||
Рисование | |||||
Карандаши | Карандаши, фломастеры | Наборы карандашей, фломастеров, бумага | Узнавание (различение) материалов, используемых для рисования: карандаши, фломастеры | ||
Фломастеры | |||||
Рисунок на песке | Рисунок | Коробка с песком (манкой) | Оставление графического следа на песке, манке, бумаге | ||
Дорожки | Наборы карандашей, фломастеров, бумага | ||||
Лепка | |||||
Пластилин | Пластилин | Мягкий пластилин | Узнавание (различение) пластичных материалов: пластилин | ||
Разминание пластилина | Пластилин, подложка | Разминание пластилина | |||
Отрывание кусочка пластилина | Отрывание кусочка материала от целого куска | ||||
Катание колбаски | Катание колбаски на доске (в руках) | ||||
Сгибание колбаски в кольцо | Сгибание колбаски в кольцо | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497559-izobrazitelnaja-dejatelnost-risovanie-lepka-a
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.