КВН в подготовительной группе «Хочу всё знать»

КВНв подготовительной к школе группе

« Хочу всё знать»

Цель: Обобщить и закрепить знания и умения детей.

Задачи:

-закрепить знания по окружающему миру; -закреплять количественный и порядковый счет в пределах ;

-развивать логическое мышление, сообразительность, внимание;

-развивать смекалку, воображение.

-способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания;

-воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;

-создать у детей эмоционально-позитивный настрой;

-воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.

Ведущий:

Организационный момент.
Орешек знаний твёрд, но всё же
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его поможет
Наш КВН, девиз которого:
«Хочу всё знать!»

- Но прежде, чем мы начнём играть в КВН, мы поприветствуем наших гостей.

- Все вы знаете, что КВН - это игра весёлых и находчивых. Сегодня встречаются две команды, которые продемонстрируют свою волю к победе, а для этого нужно внимательно слушать задания и выполнять их по сигналу.  

- Итак, сегодня в клубе весёлых и находчивых впервые в этом сезоне встречаются 2 команды:

1 команда «Умники».

Капитан команды…..

Девиз: «Мы умники  в знаниях и знатоки в заданиях».

2 команда «Знайки».

Капитан команды….

Девиз: ««Друг за дружку держаться - ничего не боятся».

( команды под аплодисменты садятся на свои места)

Представление жюри.

Каждая игра в клубе весёлых и находчивых начинается с разминки. За каждый правильный ответ жюри будет присваивать вам 1 балл.

Конкурс 1 - «Разминка»

1к. – Назовите части суток?

2 к. - Сколько месяцев в году?

1 к. – Сколько дней в неделе?

2 к. – В какой стране мы живем?

1 к. – Назовите столицу нашей Родины?

2к. – Как называется планета, на которой мы живем?

1к. – Назовите спутник планеты Земля? 2 к. –Назовите одним словом: муравей, пчела, муха, комар.

1 к. –Назовите одним словом: дуб, малина, одуванчик.

2 к. –Назовите одним словом: медведь, лиса, лось, заяц.

Конкурс 2 - “ Математический ”, оценивается в 6 баллов.

 «Угадай числа» (Установление связей и отношений между числами натурального ряда)

Воспитатель: Я буду называть вам числа, а вы, взяв нужную карточку с цифрами, покажите, какое число больше (меньше) названного на 1. (называются числа 5, 6, 7). Итак:

 - Какое число больше 3 или 5? (5)

 - Какое число стоит до 7? После 7? (Дети показывают карточки с цифрами 6 и 8).

 - Скажите, какое число больше 6 и меньше 8? (Дети показывают цифру 7).

 - Назовите соседей числа 8. (7 и 9)

«Засели жильцов» (Состав числа из двух меньших)

У каждой команды имеется набор карточек с цифрами от 1 до 9. В дом можно заселить только те цифры, у которых в сумме на карточках получается число, какое обозначено цифрой на крыше домика. Цифры меняются, и соответственно им ребенку каждый раз нужно найти другую цифру для пары.

 1. Игра “Наоборот”. (Вопросы задаются поочередно одной и другой команде)

 Сахар сладкий, а перец…

 Дорога широкая, а тропинка…

 Пластилин мягкий, а камень…

 Чай горячий, а мороженое…

  Кисель густой, а морс…

Конкурс 3 - Игра «Построй транспорт из мягких блоков конструктора»

Ведущий: У нас в зале лежат геометрические фигуры мягких блоков конструктора. Пока играет музыка, вы должны построить транспорт,и капитан команды должен представить его жюри: какой это транспорт, как называется, для чего предназначен.

А теперь капитаны команд представят свой транспорт.

Чтобы наш транспорт не совершал аварий на дорогах, нужно знать правила дорожного движения и знаки. Поэтому следующий наш конкурс называется «Назови дорожный знак». Команды поочередно должны называть дорожные знаки, которые будут появляться на экране телевизора Конкурс 4 - «Построй радугу»

Разноцветные ворота

На пути построил кто-то,

Но пройти в них нелегко,

Те ворота высоко.

Постарался мастер этот,

Взял он красок для ворот

Не 1, не 2, не 3 –

Целых 7, ты посмотри!

Как ворота эти звать?

(радуга)

Ребята, вы хорошо знаете, что в радуге каждый цвет стоит на своем месте? Сейчас мы с вами поиграем. Игра называется «Построй радугу».

Я раздам каждой команде кружочки семи цветов. Пока будет звучать музыка, вы будете свободно двигаться, танцевать.

Когда музыка утихнет, вы должны будете быстро построиться в одну шеренгу в порядке расположения цветов спектра радуги. Жюри будет оценивать правильность выполнения задания.

После того как дети выполнили задание, педагог предлагает проверить, правильно ли они построились, и вспоминает вместе с детьми «волшебные» слова: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»

Конкурс 5 - «Конкурс капитанов».

- В каждой игре КВН есть конкурс капитанов, поэтому и мы не будем отходить от этой традиции. Итак, объявляется конкурс капитанов. Капитаны команд подойдите ко мне. А команды во время конкурса будут болеть за своих капитанов.

- В этом конкурсе вам нужно назвать одним словом ряд предметов, либо живых существ (по очереди).

Кузнечик, муха, стрекоза – это…(насекомые)

Топор, отвёртка, молоток – это… (инструменты)

Вишня, малина, черника – это…(ягоды)

Коза, свинья, собака -…(дом.животные)

Кукла, мяч, машинка – это…(игрушки)

Платье, шорты, шарф – это…(одежда)

Чашка, тарелка, кастрюля – это …(посуда)

Мак, роза, тюльпан – это…(цветы)

( Во время конкурса капитанов помощник ведущего раскладывает обручи (в них бумажные рыбки со словами, магнитные удочки)

Конкурс 6 – « Противоположности».

- А сейчас мы с вами отправимся на рыбалку. В обручах лежат рыбки (бумажные), на них написаны слова. Каждый участник по очереди вытаскивает рыбку с помощью магнитной удочки и называет слово, противоположное по значению данному слову (хороший, много, большой, высокий, покупать, трудолюбивый, холодно, брать, далеко, толстый, грустить,  светло, сильный, сладкий, бросать, лёгкий, тихо, длинный, сломанный, быстро). Сколько будет правильно названных слов, столько баллов за этот конкурс получает команда.

Конкурс 7- «Пословица-тест»

Без труда не вытащишь и рыбку из …. - кармана; - из-подо льда - пруда. Есть терпенье будет - денег куча; - умение - хорошая погода; Без дела жить – небо… - коптить; - подпирать; -не видеть. Птицу узнают по полету, а человека… - по зубам; - по прическе; - по делам. Умелец да рукоделец и себе и людям… - что-то подкинет; - радость приносит;

- неприятности создает. Землю красит солнце, а человека –

- красивая прическа;

- труд;

- новое платье.

 Пока Жюри подводит общий итог, проводится

игра (под музыку) « Если нравится тебе, то делай так…)

Команды выходят к своим стойкам.

Подведение итогов, награждение ( кубки за 1 и 2 место). Гимн КВН.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497856-kvn-v-podgotovitelnoj-gruppe-hochu-vsjo-znat