- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маршрутный лист по математике (1 класс)
570
0
Маршрутный лист по математике
____________________________
Математическая разминка
Сколько ушей у пяти малышей? …… Сколько дней в трёх неделях? ……… Сколько ног у двух пауков? ……… | Сколько лапок у трёх щёнят? ……… Сколько ножек у двух столов? ……… Сколько ног у пяти муравьёв?................ |
слагаемое | 8 | 15 | уменьшаемое | 19 | ||
слагаемое | 13 | 7 | вычитаемое | 10 | 13 | |
сумма | 21 | 20 | разность | 22 |
Геометрическое задание.
Начертите отрезки разного цвета и длины.
- зеленый отрезок - 5см
-синий отрезок – 15 см
На скольно зелёный отрезок короче синего? Запиши вычисления и ответ .
Решение задач.
Катя начертила прямоугольник, длина которого равна 6 см. А его ширина на 2 см короче длины. Чему равна ширина прямоугольника Кати? На сколько сантиметров ширина прямоугольника короче его длины?
Начерти этот прямоугольник.
Выбери уровень сложности и реши задачи.
НЕОБХОДИМЫЙ | ДОСТАТОЧНЫЙ | ПОВЫШЕНЫЙ |
1. Дедушка привёз бочонок, масса которого вместе с медом 19 кг. Когда съели мёд, то масса бочонка стала 5 кг. Найди массу мёда. | 1. Дедушка привёз бочонок, масса которого вместе с медом 19 кг. Когда съели мёд, то масса бочонка стала 7 кг. Найди массу мёда. На сколько масса мёда больше массы пустого бочонка? | 1. Дедушка привёз бочонок, масса которого вместе с медом 19 кг. Когда съели половину мёда, то масса бочонка с мёдом стала 11 кг. Найди пустого бочонка. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/497876-marshrutnyj-list-po-matematike-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.