Славься, Усинск, город родной!

Государственное образовательное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

“Детский дом №4” г. Усинска.

Номинация:

«Лучшее занятие»

Тема:

(8-11лет)

С оставитель:

Зарипова Файруза Амировна

воспитатель высшей квалифицированной категории

г. Усинск, ул. Молодежная, д. 20,телефон(82144) 46-2-06

г. Усинск

2014г.

Пояснительная записка.

Занятие «Славься, Усинск, город родной!», запланировано по рабочей программе «Гражданин». Программа включена в учебный план учреждения как учебно-коррекционный курс, рассчитанный на детей 8-11 лет.

Рабочая программа направлена на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина России – патриота Родины. Программа предполагает расширение у воспитанников круга знаний по истории России, малой Родины, ее традиций, культуры, формирование чувства патриотизма, гордости за свою Отчизну, за свой город. Воспитывается любовь к своему народу, неотрывная привязанность к месту своего рождения, уважение к предкам, традициям, культуре, всему укладу жизни.

Возраст детей 8-11- это период позитивных изменений и преобразований. Поэтому так важен уровень достижений, осуществлённых каждым ребёнком на данном возрастном этапе. Регулярные специально организованные развивающие занятия по патриотическому воспитанию с детьми 8-11лет способствуют наиболее эффективному развитию мышления и познавательных способностей у воспитанников детского дома.

Цель:

формировать положительное отношение воспитанниковк истории Усинска, вызывать интерес к событиям, людям, к памятникам своей малой родины.

Задачи:

развивать познавательные процессы, желание расширить знания о своем городе;

развивать творческие способности, самостоятельность суждений, умение делать выводы;

воспитывать любовь, гордость и бережное отношение к своему городу и уникальному Усинскому краю.

Оборудование: 

конспект занятия;

презентация;

карта России;

фильм «История города Усинска»;

песня Г. Хохлова «Белые ночи»;

листы цветной бумаги, альбомный лист, шаблоны, фломастеры, линейка, клей, ножницы, образец поделки герба;

проектор.

Время проведения: 40минут.

Ожидаемые результаты:

дети будут знать историю родного города, иметь представление о гражданском отношении к своей малой родине;

научатся участвовать в дискуссии, обосновывать свою точку зрения, отстаивать гражданскую позицию, самостоятельно анализировать.

Предварительная работа:

рассматривание карты России, Коми республики, открыток, буклетов;

экскурсия по городу (приложение №1);

беседы про город Усинск, сбор материала, оформление фотовыставки про город (приложение №2);

конкурс рисунков «Я рисую свой город» (приложение №3);

оформление презентации к мероприятию;

приготовить образец поделки герба города, шаблоны;

чтение и заучивание стихов, гимна города.

Инновационные технологии: 

использование ИКТ (презентация,  видеофильм);

личностно-ориентированные технологии;

здоровьесберегающие технологии.

Ход мероприятия.

1.Введение в тему.

Воспитатель: Добрый день дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на нашей встрече. Она посвящена…

А впрочем, вы сами догадаетесь, послушав стихотворение:

( слайд 1)

1 ребенок:

Усинск мой северный.

С реди суровой северной красы,
Твой Юбилей серебряный справляли,
Усинск, растешь и крепнешь ты.
Мы о твоем столетии мечтали.
Усинск! Ты только силу набираешь,
Ты хорошеешь прямо на глазах,
Людей ты самых сильных собираешь,
Их труд прославится в веках!
А как хорош ты осенью багряной,
Богат червоным золотом берез.
В палитре осени нам не найти изъяна.
Усинск мой, как же ты хорош!
Зима снегов укроет одеялом,
Чтоб были не страшны тебе морозы,
В вечернем горизонте алом.

Под цвет снегов невестятся березы.
Кого-то манят море, зной,
А нам твои снега дороже.
Ты самый близкий нам, родной.
Надеюсь, для тебя мы - тоже.

Воспитатель: О чём же мы будем говорить?

(ответы детей)

Воспитатель: Конечно, о нашем любимом городе.Ребята, какое торжественное событие будут отмечать наши земляки и гости города в 2014 году?

(ответы детей)

Воспитатель: Мы отмечаем юбилей города – 30-летие со дня присвоения ему статуса города. Городу только 30 лет. Усинск – это маленькое сердце на карте Родины большой,

(рассматривают карту России и Коми республики).

(слайд 2)

Усинск по праву называют городом нефтяной славы, “чёрного золота”, “жемчужиной Коми республики”. Он край добытчиков, умельцев с северной щедрою душой. Давайте обратимся к истории нашего города.

2 ребенок: Посёлок Усинск был основан в 1966 году, статус города получил в 1984 году. Первоначально Усинск планировалось построить на берегу реки Уса, где ныне расположен поселок, Парма,

(рассматривают фотографии на слайде).

(слайд 3)

3 ребенок: Но потом  Усинск решено было перенести на безопасное от затопления место. Поэтому освоенное место пришлось сменить на непроходимые болота. В марте 1970 года уже на новом месте начато строительство города Усинска, первоначально это были простые деревянные дома из бруса.Романтика, Фантазия, Нахаловка – жителям этих первых посёлков - самостроев, состоявших из балков и жилых «бочек», приходилось справляться не только с северными холодами, но и с непростыми условиями быта, 

(рассматривают фотографии на слайде.)

(слайд 4)

24 декабря 1974 года была построена первая средняя школа.

А уже 1 мая 1975 года был сдан в эксплуатацию первый 5-этажный панельный дом. Ныне улица Нефтяников дом № 42,

(рассматривают фотографии на слайде).

(слайд 5)

После этого стройка пошла ударными темпами, город рос на глазах. Молодёжь со всего Союза возводила на болотах город-мечту.

5.Просмотр отрывка из видеофильма «История нашего города».

Воспитатель:У нас есть замечательный фильм о том, как строился наш город Усинск. Смотрите внимательно, чтобы после просмотра вы смогли ответить на вопросы.

6.Тестовое задание.

1. Какая река протекает вблизи города Усинска?

а) Уса

б) Печора

в) Колва

2. В каком году Усинск получил статус города?

а) 1978год

б) 1984 год

в) 1986 год

3.На какой улице установлен памятник Нефтянику?

а) улица Молодежная

б) улица Нефтяников

в) улица 60 лет Октября

7.Сегодняшнее г. Усинска.

Воспитатель:Много разных городов есть на свете: с большими парками, музеями, старинными зданиями, замками. В нашем Усинске следов былой старины, пожалуй, не увидишь. Здесь не оставили и не могли оставить свои автографы зодчие прошлого. В таком случае, чем тогда знаменит он? Что здесь может заинтересовать?

(ответы детей)

1 ребенок: Своим рождением город обязан нефти и попутному газу, главному капиталу здешних недр. В настоящее время в Усинске добывается около 60 % нефти и 3 % газа от общего объема добычи этих видов сырья в Республике Коми. В данное время на территории Усинского района, ведут разработку нефтяных месторождений две крупных нефтяных компании, это «Лукойл» и «Роснефть»,

(рассматривают фотографии на слайде).

(слайд 6)

Также в городе действуют хлебокомбинат (производство хлеба и хлебобулочных изделий, макаронных изделий, кондитерских изделий).

Предприятие «Литосфера» (производство питьевой воды «Усинский источник),(рассматривают фотографии на слайде).

(слайд 7)

8.Конкурс знатоков нашего города.

Воспитатель: Да, наша малая Родина стремительно развивается. Строятся детские городки, появляются стадионы, ледовые катки, памятники рабочим профессиям. Это своеобразные достопримечательности, созданные в нашем городе усилиями нынешнего поколения людей. Мы хорошо знаем наш город, его историю, людей, которые его прославили: нефтяники, строители, учителя. И сегодня мы все свои знания оживим в памяти. Объявляется «Конкурс знатоков нашего города»
Проверим, как можем быстро и уверенно отвечать.

1 задание:

Что вы знаете об этом памятнике?

(слайд 8)

Ответ: Для всех усинцев памятник воинам трех поколений — это святое место, к его подножию возлагают цветы молодожены, убеленные сединой ветераны, дети, потому что не может быть у народа настоящего и будущего без памяти о прошлом. Это памятник воинам Великой Отечественной войны, бойцам локальных военных конфликтов, павших в боях.

2 задание:

Что вы знаете об этом памятнике?

(слайд 9)

Ответ: Памятник С.А. Дюсуше в Усинске перед Дворцом культуры. 
Дюсуше Сергей Александрович - геолог, первопроходец промышленного освоения севера, посвятивший свою жизнь открытию нефтяных месторождений.

3 задание:

Что вы знаете об этом памятнике?

(слайд 10)

Ответ: Памятник первостроителям Усинска, представляет собой высокий гранитный трёхгранник, на котором лежат строительная каска, мастерок и полутёрок – непременные атрибуты профессии строителя,

(подведение итога конкурса).

9 . Физминутка.

10.Символика г. Усинска. (Звучит песня Г. Хохлова «Белые ночи»).

Воспитатель: Хотя у города нет официального гимна,песня «Белые ночи Усинска» стала поистине гимном Усинска. Гимн – это символ и главная песня нашего города. Мы – усинцы – должны знать его, подпевать, когда он звучит и слушать его стоя, показывая этим самым уважение к нашему городу и нашим землякам. А какие еще символы вы знаете?

(ответы детей: герб города)

2 ребенок: 26 февраля 1991 года городскими властями было принято решение о проведении городского конкурса на создание проекта герба Усинска. Спустя полтора года, 26 ноября 1992 года, депутатам горсовета предстояло определить победителя. Из четверых конкурсантов – усинских художников П. Карпову, по мнению депутатов, удалось наиболее полно отразить характер и особенности Усинска. Вот так сам Петр Владимирович раскрыл содержание своего проекта: «Основной символ моей работы – схематическая буровая вышка. Над ней как бы парит, играет северное сияние в виде коми орнамента (графически стилизованное изображение чума). Слово «Усинск» написано в верхней части работы на голубом фоне, символизирующем реки и озера. Здесь может быть и глубокий зеленый цвет – цвет пармы (леса)».
(слайд 11)

1 1.Изготовление герба Усинска.

Воспитатель: Изображения на гербе отражают историю, географию и культуру нашего края.

Последовательность изготовления:

напоминание ТБ при работе с ножницами и клеем;

изготовление чума при помощи трафарета;

вырезание полосок из белой бумаги для вышки;

составление композиции;

наклеивание композиции;

штриховка чума зеленым фломастером и линейкой;

написать слово Усинск.

(во время работы оказываю детям индивидуальную помощь)

По окончании дети рассматривают все работы.

Навести порядок на рабочем месте.

12.Игра «Букет красивых слов».

Воспитатель:Давайте мы поиграем в игру «Букет красивых слов» и эти красивые слова подарим нашему любимому городу.
(ответы детей)

Воспитатель:Ребята вы говорите, что наш город красивый. А мы с вами, что можем сделать, чтоб наш город стал еще краше?

(ответы детей)

13.Конкурс «Признание в любви родному городу».

Воспитатель: Какое счастье жить в Усинске! Ведь тебя постоянно окружают замечательные люди – усинцы, которые всегда готовы прийти на помощь в трудную минуту. Даже, когда я уеду в другой город, но всегда буду помнить о тебе, родной Усинск! И где бы я ни находилась, я буду помнить твои белые ночи, красивые улицы, бескрайнюю тайгу! 

Ребята, объявляется конкурс «Признание в любви родному городу»,
(ответы детей, подведение итога конкурса).

14.Рефлексия:

-Что вам запомнилось?

15.Итог занятия.

Воспитатель: Настала пора сказать:
«И с гордостью скажу родному краю.

Люблю и знаю, знаю и люблю
И тем полнее люблю, чем глубже знаю!»
(Ю. Ефремов)

Приложение №1

Э кскурсия по городу.

Наш город красив в любое время года!

У нефтяников.

Мы побывали у памятников, узнали историю города, вспоминали людей, которые строили наш город Усинск!

Приложение №2

Как собирали материал для занятия.

Интернет всегда поможет.

Эта книга, про наш город.

Оформляем газету про наш любимый город. Нам помогают старшие воспитанники.

Приложение №3

Рисунки детей на тему «Я рисую свой город».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49792-slavsja-usinsk-gorod-rodnoj