Буклет «Особенности детей с ОВЗ и перспективы их развития»

Впервые в Законе «Об образовании в Российской Федерации» обучающийся с ограниченными возможностями здоровья определен как физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Дети с ограниченными возможностями - это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.

Существуют причины появления детей с ограниченными возможностями здоровья

1.Эндогенные(или внутренние) причины делятся на три группы:

- пренатальные (до рождения ребенка): это может быть болезнь матери, нервные срывы, травмы, наследственность;

- натальные(момент родов): это могут быть тяжелые роды, слишком быстрые роды, вмешательство медиков;

- постнатальные (после рождения): например, ребенок стукнулся, упал.

2.Экзогенные(или внешние) причины: причины социально биологического характера – это экология, табакокурение, наркомания, алкоголизм, спид.

Семья, имеющая ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), имеет особый статус. В таких семьях на первом месте стоит не только воспитание ребенка, но и решение его проблем, среди которых закрытость от общества, общая эмоциональная обстановка в семье. Наличие в семье ребенка с ОВЗ не редко является причиной низкого качества жизни в связи с недостатком времени для карьерного роста, отсутствия времени на отдых и на социальную активность.

Семейное воспитание детей с ОВЗ, представляет значительные трудности. Родителям зачастую трудно определить меру строгости и требовательности к больному ребенку, пожалеть или наказать его за неправильно выполненные действия.

Не всегда условия воспитания в семье бывают благоприятными для развития ребенка. Если воспитать нормального полноценного ребенка очень сложно, то воспитание ребенка с проблемами развития является еще более трудным.

Родителям на заметку

О скрытых проблемах в психическом развитии малыша говорят поведение малыша при засыпании и сне, просыпании и бодрствовании, преобладающие эмоциональные реакции и их порог, а также развитие его сенсорных реакций – слуховых и зрительных ориентировочных реакций.

Типичные затруднения

(общие проблемы) у детей с ОВЗ

1. Отсутствует мотивация к познавательной деятельности, ограниченны представления об окружающем мире;

2. Темп выполнения заданий очень низкий;

3. Нуждается в постоянной помощи взрослого;

4. Низкий уровень свойств внимания (устойчивость, концентрация, переключение);

5. Низкий уровень развития речи, мышления; 6. Трудности в понимании инструкций;

7. Инфантилизм;

8. Нарушение координации движений;

9. Низкая самооценка;

10. Повышенная тревожность, Многие дети с ОВЗ отмечаются повышенной впечатлительностью (тревожностью): болезненно реагируют на тон голоса, отмечается малейшее изменение в настроении;

11. Высокий уровень психомышечного напряжения;

12. Низкий уровень развития мелкой и крупной моторики;

13. Для большинства таких детей характерна повышенная утомляемость.

Общие психолого-педагогические рекомендации, в работе с детьми, имеющие ограниченные возможности здоровья –

• Принимать ребенка таким, какой он есть.

• Как можно чаще общаться с ребенком. Избегать переутомления.

• Использовать упражнения на релаксацию.

• Не сравнивать ребенка с окружающими. Поощрять ребенка сразу же, не откладывая на будущее.

• Способствовать повышению его самооценки, но хваля ребенка он должен знать за что. Обращаться к ребенку по имени.

• Не предъявлять ребенку повышенных требований.

• Стараться делать замечания как можно реже. Оставаться спокойным в любой ситуации.

Что касается самих родителей – не забывайте о себе! Депрессия –  нередкий спутник родителей больного ребенка. Механизмом запуска для нее может послужить и длительное ожидание диагноза, и ненадежность, невнимание близких и друзей в тяжелое время, и отчаяние в глазах ребенка, и бессонные ночи. На фоне постоянной, хронической усталости и недосыпания, достаточно мелочи, чтобы спровоцировать нервный срыв. Но ведь малышу вы нужны сильными, бодрыми, уверенными. Поэтому, необходимо научиться справляться и с этим.

Мы ждём Вас по адресу:

352125, Краснодарский край,

г. Тихорецк, ул. Гоголя, д.77

тел.: (8-86196) 5-05-72, 5-16-02

rcdip_yunona@mtsr.кrasnodar.ru

Время работы:

Понедельник: с 8.00 до 17.00

Вторник: с 8.00 до 17.00

Среда: с 8.00 до 17.00

Четверг: с 8.00 до 17.00

Пятница: с 8.00 до 16.00

Перерыв: с 12.00 до 13.00

Консультации всех специалистов бесплатны.

В Центре ведут индивидуальный прием и консультирование следующие специалисты:

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ,

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД,

ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ,

ИНСТРУКТОР ПО ТРУДУ,

ПЕДАГОГ ДОПОЛГИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ

Министерство труда и

социального развития края ГКУ СО КК

«Тихорецкий реабилитационный центр ».

Памятка для родителей

«Особенности детей с ОВЗ и перспективы их развития»

Тихорецк

2022