Выступление на педагогическом совете по теме «Игра на липучках «Безопасная дорога»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №15 «Семицветик»

Выступление на педагогическом совете №3 от 13.04.2022 года.

Тема педагогического совета «Аукцион педагогического мастерства»

Тема выступления: «Игра на липучках «Безопасная дорога».

Практическое применение в педагогической деятельности»

Подготовила:

воспитатель Кунакбаева Э.Н.

Озерск, 2022

Актуальность.

Существует жизненная необходимость в обучении детей правилам дорожного движения. Ребенку трудно понять ту опасность, которую представляет дорога и автомобиль.
Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольном учреждении. Проблема профилактики детско-транспортного травматизма является актуальной и практически значимой.
Правовой основой занятий с дошкольниками является Федеральный закон от 10 декабря 1995 года №196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»
Для каждой возрастной группы определяются цели и ориентиры, чтобы сформировать первоначальные представления о правилах безопасности дорожного движения. Эта цель реализуется в процессе разнообразных видов деятельности, и значительное место должно быть отведено практическим формам обучения.
Сегодня в помощь, как родителям, так и воспитателям продается множество полезных пособий и игрушек. Но все мы знаем, что особую ценность представляет игра, сделанная своими руками.

Одна из таких игр – это нетрадиционная игра на липучках «Безопасная дорога». В своей педагогической деятельности с детьми я активноиспользую игру автора Обуховой Анны.

Альбом состоит из шести разных по содержанию игр:
- игра «Ремонт светофоров»
- игра «Сосчитай»
- игра «Подбери дорожный знак»
- игра «Собери патрульный автомобиль»
- игра «Расставь дорожные знаки!»
- игра «Продолжи ряд. Ребенок в машине»

Преимущества данной развивающей игры.

1 Первое и самое главное в нашей работе – эта игра очень нравится детям. Процесс приклеивания завораживает, а интерес – в разы повышает результативность.

2 Незаметно для воспитанника происходит развитие моторики, сенсорных способностей; активизируются психические процессы: память, внимание, мышление, речь.

3 В процессе игры углубляются и обобщаются математические представления и ознакомления с окружающим миром, развитие познавательных процессов и эмоциональной сферы.

4 Игра красочна, проста и доступна в применении. Ламинированные картинки не размокают от влаги, не пачкаются, довольно прочные и приятные на ощупь.

Вывод.
Игру на липучках «Безопасная дорога» можно использовать практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной и самостоятельной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, а также при организации индивидуальной работы с ребенком.

Данная игра создана для обучения дошкольников правилам дорожного движения, чтобы обучение было интересным, увлекательным, эффективным и практически значимым.

Игра «Ремонт светофора»

Игра предназначена для детей младшей группы детского сада.
Задачи:
закрепить представления детей о назначении светофора и его сигналах, о расположении цветов в светофоре;
закреплять знания о сенсорных эталонах цвета, упражнять в различении кружочков разного цвета по форме и величине, развивать наглядно-образное мышление;
формировать представление о пространственных отношениях (вверху, внизу, посередине).
Задание для ребенка. Воспитатель объясняет детям, что светофор сломался, необходимо отремонтировать. Дети накладывают кружочки на готовый шаблон светофора. 

Игра «Сосчитай!»

Игру можно проводить индивидуально с ребенком, либо с малой подгруппой детей.
Цель игры: закреплять знания цифр, соотносить их с количеством предметов. Материал представляет собой игровое поле с разным количеством предметных картинок (жезл, машина, дорожный знак, полицейский, остановка и т.д.) и карточки с цифрами от 1 до 7.
Воспитатель предлагает детям сосчитать количество предметов и выбрать нужную карточку с цифрой. 

Игра «Подбери дорожный знак»

В эту игру могут играть дети с младшего дошкольного возраста.
Задачи:
учить детей различать дорожные знаки и правильно их называть;
знать их назначение и понимать их значимость в жизни человека;
воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Задание для ребенка: к картинке с определенной дорожной ситуацией подобрать нужный дорожный знак.

Игра «Собери патрульный автомобиль»

Игра представляет собой разрезные картинки, из которых необходимо собрать целую картинку с изображением патрульной машины.
Игра для детей 3-5 лет.
Задачи:
формировать у детей представления о целостном образе предмета;
учить складывать картинку, разрезанную на части, действовать путём прикладывания;
воспитывать у детей внимание, память, мышление, воображение и мелкую моторику рук.
Сначала ребенок рассматривает патрульный автомобиль, разрезанный на части. Затем воспитатель убирает части и предлагает ему собрать целый объект.

Игра «Расставь дорожные знаки!»

Игра проводится в форме лото. Для неё есть игровое поле, изображающее части городских улиц и места установки дорожных обозначений, а также карточки с изображением дорожных знаков.
Цель: уточнение и закрепление знаний детей о правилах поведения на улицах города.
Содержание игры: воспитанники внимательно рассматривают игровое поле и предлагаемые знаки. Если изображение и дорожный знак соответствуют, то прикладывают знак на место установки дорожных обозначений.

Игра «Продолжи ряд. Ребенок в машине»

Эта игра предназначена для детей старшего возраста. Используют картинки детских удерживающих устройств в автомобиле.
Цель игры: учить детей находить закономерности в ряду предметных картинок и продолжить этот ряд.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498809-vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-po-teme