- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнение «Деление на слоги»
558
4
Упражнение «Деление на слоги»
Цель: закрепить навыки слогового анализа и синтеза.
Задачи:
- закрепить знания детей о роли гласных звуков в слогоразделе;
- развивать умения определять количество и последовательность слогов в словах;
- учить дифференцировать слова различной слоговой структуры;
- развивать слуховое восприятие и навыки запоминания слов;
- развивать зрительно-моторную координацию.
Задание:
Ученики выполняют задание на карточке (записывают слова в тетрадь, затем подчеркивают гласные буквы красным цветом и делят слова на слоги простым карандашом).
Далее ученики собирают слова, нанизывая бусины-буквы на гибкую нить.
Делят слова на гибкой нити, раздвигая бусины-буквы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/498883-uprazhnenie-delenie-na-slogi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Один недостаток, использовать в группе или классе одновременно со всеми учениками невозможно. Так как очень мелко и затруднит проверку правильности выполнения.
Но для индивидуальной работы это просто находка!
Спасибо за идею. несомненно 5 звезд.
И вопрос: где можно раздобыть такие бусины? Вижу впервые
- развивает умения определять количество и последовательно сть слогов в словах;
- учит дифференцироват ь слова различной слоговой структуры;
- развивает слуховое восприятие и навыки запоминания слов;
- развивает зрительно-моторную координацию.
Интересный прием с бусами возьму себе на заметку