Календарное планирование на неделю: тематическая неделя «Покорение Космоса» в ДОУ

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

04.04.2022. Понедельник

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Беседа: «Первый космонавт» Цель: продолжать знакомить детей с подвигом Ю. А. Гагарина, его значением для человечества. Развивать познавательный интерес к космосу как объекту окружающего мира.

- Д.И. «Подбери слова». Цель: Упражнять детей в подборе определений к существительному, учить находить разнообразные характеристики одного и того же понятия.

-Работа с календарем природы.

-И.Р.(ЗОЖ) «Следи за осанкой» Обратить внимание детей на важность проблемы.

-Дежурство по столовой.

- Заучивание скороговорки «Космонавтом быть хочу.»

-Самост игровая деят-ть.

1.Здоровье.Безопасность. Витамины и здоровый организм..(Авдеева-102) Объяснить, как витамины влияют на организм человека..Картинки по теме. Беседа, сюжетно-ролевая игра.

2. Музыка

-Наблюдение за сезонными изменениями в природе.

Цель: Закреплять знания детей о времени года. Развивать наблюдательность.

-Д.И.«Чьи это вещи»

Цель: закрепить словообразование в мужском, женском и среднем роде.

-П.И.«Пятнашки»

Цель: учить быстро действовать по сигналу, воспитывать дружеские отношения.

-П.И.«Совушка»

Цель: учить детей соблюдать правила игры, точно выполнять основные движения при беге, двигаться легко использовать всё игровое пространство.

-Самостоятельная игровая деятельность..

- Наблюдение за солнцем в небе. Сделать вывод о том, что солнце с каждым днем поднимается все выше.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

 ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

-КГН.Беседа о предметах личной гигиены..

-С-Р.И. «Магазин».

 Цель: Учить детей самостоятельно распределять роли, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней.

-Чтение: С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».

-Д/И «Переезжаем на новую квартиру». Цель:  Развитие умения различать предметы, сходные по назначению и похожие внешне, память, активизировать речь, словарь 

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Инд работа с родителями

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

05.04.2022. Вторник.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Настольно-печатная игра «Подбери по форме».

Цель: Учить детей соотносить форму окружающих предметов с геометрическими образцами. Развивать зрительное восприятие, активизировать словарный запас по данной теме.

-Составление рисунка из геометрических фигур. Развивать мышление, умение составлять рисунок из геометрических фигур.

-Работа с календарем природы.

-КГНИспользование салфетки.

-Д.И.«Сплетем венок из предложений» -Цель: Упражнять детей в составлении предложений, объединенных тематически, воспитывать речевое внимание

-Самостоятельная деятельность.

1. РЭМП. Занятие № 30

(К-162). Закрепить знания детей о составе числа 10 из двух меньших чисел; учить измерять длину с помощью «телесных» мерок; развивать логическое мышление.Карточки с цифрами, полоски бумаги, цилиндр рабочие тетради. Игра, беседа.

2. Позн-исслед. Деят-ть. Почему горит фонарик? (Тугушева-110) Уточнить представления детей о значении электричества для людей; познакомить с батарейкой – хранителем электричества – и способом использования лимона в качестве батарейки.Картинки по теме, фонарик,батарейки, Наблюдение, опыты, беседа.

3.Музыка.

4.К.Р.Физкультура.

-Наблюдение за солнцем

Цель: обратить внимание детей на солнце, рассказать, как оно сегодня светит, рассказать об изменениях которые происходят в неживой природе с приходом весны.

-П.И. «Цепи кованые», «Жмурки»

Цель: учить детей соблюдать правила игры, следить за соответствием своих действий правилам, развивать ловкость, быстроту реакции.

-Труд.«Найди себе работу»

Цель: формировать навыки коллективного труда, поддерживать стремление наводить порядок.

-И.Р. «Метание мяча»

Цель: развивать ловкость, силу броска.

-Самостоятельная игровая деятельность 

2. ПрогулкаНаблюдение за снежинками обращать внимание на то, что снежинки бывают разными по форме; учить сравнивать, развивать познавательную активность.

-Самостоятельная игровая и двигательная активность.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

-Беседа: «Здоровье космонавта». Уточнить и расширить представления о мед работниках, о бережном отношении к своему здоровью.

-Рисование «Загадочный космос». Учить изображать ракету в полете.

-С-Р.И. «Космонавты» Учить детей выстраивать воображаемую ситуацию, действовать в соответствии с ней.

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Информация для родителей в папке-передвижке. « Достижения в космосе».

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

.04.2022. Среда.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика.

-Дых. Гимнастика. «Ветерок». «Пулемет» - способствует правильному ритмичному дыханию и произнесению звуков.

-Работа с календарем природы.

- Беседа: «Космос» Цель: формирование  у  детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.
-Д/И: «Назови соседей» Цель: Расширение представлений о частях суток

-КГН, Задачи. Формировать у детей осознанное отношение к порядку в своих вещах, умение следить за своей одеждой и обувью, самостоятельно устранять проблемы.

-Самостоятельная игровая деятельность.

1.Развитие речи Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово». (Г-99) Продолжать приобщать детей к поэзии; учить задавать вопросы и искать кратчайшие пути решения логической задачи.Картинки по теме. Беседа, Загадки,

2. Физкультура.

3.ИЗО Летим на ракете (Каз-129) Воспитывать у детей интерес к космонавтам, развивать воображение, творчество, рисовать ракету и лица детей-космонавтов, звезды. Листы, краски, салфетки.

4.К.Р. «Чудеса своими руками»

-Целевая прогулка по участку детского сада «Безопасность друзей и близких»

Цель: предложить детям осмотреть участок, выявить факторы потенциальной опасности. Обсудить, что нужно делать, чтобы не допустить возникновения опасных ситуаций.

-Д.И."Подбери правильно"

Цель: упражнять в использовании местоимений он, она, оно, они. (О ком или о чём можно сказать: он, она, они, оно. Воспитатель называет слова, дети подбирают соответствующее местоимение.

-П.И.«Хитрая лиса», "Третий лишний"

Цель: упражнять детей в беге, развивать ловкость, двигательную активность.

-Труд. «Покорми птиц». Поощрять желание детей заботиться о птицах.

-Самост игровая деятельность.

2. Прогулка .Наблюдение за долготой дня - развивать наблюдательность, речь

-П.И. по желанию детей

-Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

- Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи   при одевании. Цель: побуждать детей помогать друг другу при одевании после сна.

- Космос в картинах советских художников.Познакомить с картинами А.Соколова «На луне. Грузы прибыли», А. Леонов «Поехали» и др.

-Заучивание стиха Л Кузьмина «Зябкий человек».

-Театралтзованные игры.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Работа с родителями.Попросить родителей подготовить с детьми рассказ о папе, нарисовать портрет папы.

ата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

07.04.2022. Четверг.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика..

-Работа с календарем природы.

- Беседа: «Зачем мы хотим покорить космос». Объяснить детям, что из себя представляет Солнечная система.

-ОБЖ / ОЗОЖ Главная опора моего тела. Здоровый позвоночник. (Основы здорового образа жизни)

-Д/И:  «Определи первый звук в слове» Цель: Упражнять детей в выделении первого звука в слове.

-Строительные игры «Ракета» Цель: формировать конструктивные навыки, учить обыгрывать созданные постройки

- И.Р. «Было-будет». Упражнять в правильном использовании слов о прошлом, настоящем и будущем времени.

-Самостоятельная деятельность.

1. Обучение грамоте. Сопоставление звуков З и С. (Ш-94). Закрепление звука З и С; анализ зуков.Разрезная азбука, слоги. Схемы слов и предложений. Беседа, составление схем..

2. Лепка. Зайчик. (Комарова-67) Закреплять умение лепить животных, передавая форму строение и величину частей. Упражнять в применении разнообразных способов лепки. Учить передавать простые движения фигуры. Развивать умение рассматривать созданные фигурки животных, отмечать их выразительность. Пластилин, нож, доска, салфетки.Беседа, практическая работа.

3.Физкультура.

4. Работа по проекту.

-Наблюдение за облаками

Цель: продолжать формировать сознание единства земли и неба как основу целостного восприятия мира.

-Труд. Сбор веточек на участке

Цель: формировать умение работать по инструкции и сообща, воспитывать желание трудиться на общую пользу.

-П.И.« Сокол и лиса»

Цель: учить рассказывать правила игры, правильно выполнять основные движения при беге, использовать всё игровое пространство площадки, быстро действовать по сигналу.

-П.И.«Птичка и кошка»

Цель: развивать наблюдательность, быстроту движений, ловкость.

-Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом – развитие навыков совместной игровой деятельности.

2.Наблюдение за вечерними изменениями погоды.

Цель: сформировать у детей представление о весне.

-Д.И. «Найди лишний» . Совершенствовать умение детей классифицировать предметы по признакам,.

-Самостоятельная игровая деятельность.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

-Викторина «Космос». Развитие дружеского соперничества в группе, закрепление знаний о космосе.

- Д/и «Чья одежда». Задачи. Учить детей называть профессии людей, чья форма представлена на карточках. Воспитывать интерес к людям разных профессий, закреплять знания о них.

-С-Р.И.«Космическое путешествие». Задачи. Закрепить знания детей о космосе, космонавтах, учить применять полученные знания в игре, выполнять игровые действия в соответствии с взятой на себя ролью

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Инд. беседа с родителями.

По интересующим вопросам.

Дата

Утро

НОД

Прогулка

Вечер

08.04.2022. Пятница.

-Прием детей.

-Утренний круг.

-Утренняя гимнастика..

- Работа с календарем природы.

-Беседа «Кто строит космические корабли и спутники?» Цель: Дать детям знания о космических станциях.

-«Построим космическую станцию». Игры с различными видами конструктора. Поощрять желание детей создавать своими руками.

- Д/и «О чём рассказал телескоп » Цель: Развивать и закреплять знания детей о карте звёздного неба. Рассмотреть картинки и иллюстрации по этой теме.

-КГН. Совершенствовать навыки умывания, мыть лицо, насухо вытираться индивидуальным полотенцем. 

-Дежурство по столовой.

-И.Р. Красиво складываем вещи на стулья.

-Самостоятельная деятельность.

1.ФКЦМ. На чём люди летают.(Горбатенко-95) Формировать представления детей о воздушном транспорте, егоназначении, разновидностях, о профессии пилота; воспитывать уважение к профессии лётчика Картинки по теме.

2. Физкультура.

3. Работа по проект

-Наблюдение за растениями и кустарниками на участке

Цель:  закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник -живое существо.

-П.И."Остров сокровищ" 

Цель: развитие двигательной активности, закреплять умение ориентироваться на местности.

-И.Р.(ходьба)

Цель: развивать внимание, координацию движений.

-Труд.Расчистка дорожек от мелкого мусора

Цель: закреплять умение детей действовать согласованно, помогать друг другу, гордиться результатами своей работы.

-Сам. игровая деятельность

Прогулка 2Наблюдение за сосной.

Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различиях (сосна, как и ель, всегда зеленая, у нее тоже есть иголки, только длиннее).

-П.И. «Охотники и зайцы». Цель: упражнять в ходьбе на лыжах с поворотом.

-Постепенный подъем.

-Гимнастика после сна.

ходьба по массажным дорожкам - создать бодрое и радостное настроение.

- Беседа (ЗОЖ) «Правильное питание». Обратить внимание детей на правильное питание в саду.

-С-Р.И. «Цветочный магазин  » Цель: Расширить знания детей о комнатных растениях и цветах.

-П/и : «Через ручеёк» Цель: Упражнять в прыжках на обеих ногах , в равновесии.

-Настольный театр «Здравствуй сказка »  Цель: Воспитывать желание участвовать в театрализованной игре.

-Самостоятельная игровая деятельность.

- Инд. беседа с родителями. на тему: «ЗОЖ –залог крепкого здоровья»

.