Коммуникативная игра «Остров Злости»

2.3. Игра "Найди нужную эмоцию»

Задача:

Развивать умение регулировать свои действия в соответствии с правилами игры;

Формировать у детей представления о эмоции «злость».

беседа, игра, стимулирование занимательным содержанием.

Педагог организует взаимодействие детей, стимулирует активность детей, побуждает к участию в совместных коллективных играх

- Ребята, сейчас я предлагаю нам с вами разделиться на пары, а разделимся мы на пары необычным способом! У нас на столе лежат вот такие смайлики, они буду лежать рисунком вниз, каждый из вас будет выходить и брать один смайлик себе, у кого смайлики совпадут, те и будут парой. Договорились? Тогда начнем подходить по одному. И так, ребята, все разделились на пары. Наша игра называется «найди нужную эмоцию», каждая пара по очереди будет подходить к столу и смотреть картинки, ваша задача найти картинки, на которых изображена эмоция «Злость», после того как вы найдете нужную картинку, надо будет рассказать, почему вы думаете, что на картинки изображена «Злость»

-Ребята, все поняли правила игры? Тогда давайте приступим!

-Арина и Максим, расскажите, что изображено на вашей картинке? Почему вы думаете, что здесь люди злые? Молодцы, ребята, можете присесть.

-Маша и Паша, что изображено на вашей картинке? Почему вы думаете, что здесь люди злые? Молодцы, ребята!

Воспитатель спрашивает все пары, в случае затруднения помогает.

Педагог организует взаимодействие детей, стимулирует активность детей.

-Дети, а вам понравилась эта игра?

-А чему эта игра научила вас?

- Ребята, вы большие молодцы, вы очень активно и дружно играли!

Проявляют активное участие в игре, анализируют результаты коллективной игры, взаимодействуют друг с другом

У детей развивается умение регулировать свои действия в соответствии с правилами;

Дети проявляют умение управлять своими эмоциями;

Дети имеют представление о эмоции «злость»