Конспект занятия по изготовлению макета парада Победы (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Калининский детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по

познавательно-речевому направлению развития воспитанников «Солнышко»

Конспект занятия по изготовлению макета парада Победы

(подготовительная группа)

Дударева Анастасия Владимировна,

педагог дополнительного образования

Кемеровская область

Мариинский район, п.Калининский

Цель:изготовление макета парада Победы изобразительными средствами.

Задачи:

1.Пробудить патриотические чувства, уважение и благодарность к ветеранам Великой Отечественной войны;

2.Закрепить понятие «День Победы», традиции празднования 9 мая;

3.Изготовить атрибуты макета парада Победы (нарисовать кремлёвскую стену, слепить советского солдата, смоделировать танк из подручного сырья (поролоновой губки));

4.Развить воображение, эстетическое восприятие и умение создавать композицию.

Оборудование:эмблемы 3-х разных видов,рабочие столы, проектор (видеоматериал парада Победы на Красной площади)+звуковые колонки, муз.сопровождение, фонограмма песни «Пусть всегда будет солнце», основание из коробки для макета, мольберты (3шт), магниты.

Оборудование для выполнения рисунка кремлёвской стены: листы альбомные, клеёнки на столы, краски, кисти, стаканы с водой, салфетки, иллюстрации кремлёвской стены.

Оборудование для лепки советского солдата: пластилин (зелёного, чёрного, розового/ телесного цвета), подложка, стека, салфетки, иллюстрации советского солдата.

Оборудование для моделирования танка: губки зелёные, ножницы, клей ПВА, кисти, салфетки, деревянные шпажки (пушка танка), иллюстрации танка Т-34.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о ВОВ, просматривание видеоматериала и изображений на тему: «Дети во время войны», беседа о военной технике и изображение её на бумаги, лепка советского солдата,

Организованная образовательная деятельность

Ход занятия

I Орг.момент

-Здравствуй ребята. Сегодня у нас очень интересная тема занятия. Но для начала нам необходимо вспомнить какой праздник мы отмечали совсем недавно? И не только мы отмечали этот праздник, но и другие страны Мира.(«День Победы»)

-Акакого числа наша страна отмечает великий праздник – «День Победы»? (9 мая)

-А что праздник такой «День Победы» и когда его празднуют?

(9 мая все мы отмечаем самый главный праздник для всех жителей нашей страны и всего Мира - День Великой Победы.)

-Зачем мы его празднуем?

(День Победы для каждой семьи — это особенный праздник. Наши прадеды проливали кровь и погибали, защищая родную землю.)

-Ребята, кто из вас знает, как принято отмечать этот праздник в нашей стране?

(Повязывают георгиевскую ленту, люди поют песни военных лет, читают стихи, проводят спортивные эстафеты, авто и мотопробеги, показ военных фильмов, парад военной техники, возлагают цветы к вечному огню, мемориалам памяти солдату) шествуют в Бессмертном полку, завершается праздник победным салютом).

-День Победы – это «радость со слезами на глазах». А почему ребята в этот день и радость, и печаль рядом?

(Радость – от Победы, печаль – от воспоминаний о тех, кто остался на полях сражений и не вернулся домой. Много людей погибло, но память о них не умрёт никогда. Поэтому люди на всём земном шаре помнят и благодарят всех тех, кто своей жизнью ковал для нас мирное небо.)

(Просмотра видеоматериала: «Парад победы на Красной площади»).

-Ребята, что мы сейчас смотрели, про что этот видео-ролик?

(Ответы детей: марш, парад военной техники, праздник «День Победы»…)

-А где проходит главный парад Победы в нашей стране? (В Москве, на Красной площади)

-А кто-то из вас участвовал в параде победы?(ответы детей)

-А хочется вам быть участниками победного парада? (ответы детей)

-Мне тоже так хочется. Что же делать?

-А вы можете организовать парад Победы, у вас хватит терпения и сил?

-Ребята, давайте подумаем, как нам самим можно организовать праздничный парад? (ответы детей)

II Основная часть

-Предлагаю вам разделиться на 3 группы по эмблемам на ваших футболках и каждый будет выполнять то, что у него лучше всего получается.

(Дети делятся на три группы:

1 группа – рисуют кремлёвскую стену;

2 группа – моделируют танк;

3 группа – лепят советского солдата)

-Как красиво у нас получилось? Давайте соберём все детали макета парада Победы вместе. Как нам это сделать? Что можно увидеть на параде победы?

-Ребята мы с вами собрали сегодня макет. А что такое макет?

(Макет – это примерный образец того, что мы хотим показать.)

-Ребята, ветераны отдавали свою жизнь за нас с вами, за наше детство без войны?

-А что мы можем сделать для них? Чем мы можем порадовать ветеранов? (Песней, стихами. Дети поют песню: «Пусть всегда будет солнце»)

-Ребята, самое главное на земле это – мир, яркое солнышко, радость, улыбки вас и ваших родных.

Педагог читает стихотворение «День Победы» А.Усачёва

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

III Заключение (рефлексия)

-Ну что, ребята, о каком важном событие для нашей страны и всего мира мы сегодня говорили?

-Что делали мы с вами?

-Вам понравилось? Что понравилось?

-Спасибо Вам, ребята. Мне очень понравилось, как мы организовали парад Победы. До новых встреч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499801-konspekt-zanjatija-po-izgotovleniju-maketa-pa