Конспект занятия по изодеятельности в старшей группе на тему: «Чудо-Севера (северное сияние)» (работа с пастелью)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Калининский детский сад общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности по

познавательно-речевому направлению развития воспитанников «Солнышко»

Конспект занятия по изодеятельности

в старшей группе

на тему: «Чудо-Севера (северное сияние)»

(работа с пастелью)

Дударева Анастасия Владимировна,

педагог дополнительного образования

Кемеровская область

Мариинский район, п.Калининский

Цель:знакомство детей с природным явлением - полярное сияние и воспроизведение его красоты средствами изобразительного искусства.

Задачи:

1.Развивать речь и расширять словарный запас воспитанников (новые слова и словосочетания: северное сияние, сполохи, переливы, свечение воздуха, изумрудный, рубиново-красный, пастель, растушёвка).

2.Изобразить северного сияния с опорой на видеосюжет и образцы творческих работ.

3.Закрепить умение работать сухой пастелью.

4.Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

5.Создать настроение, с помощью видеопоказа, музыкального сопровождения и светового эффекта.

Оборудование:диско-шар, проектор, ноутбук, видеосюжет с полярным сиянием, звуковое сопровождение, султанчики, ленты атласные цветные, платки шифоновые цветные, пастель, тарелки для пастели, салфетки, чёрный (фиолетовый) картон, мольберт, магниты, образцы северного сияния, стихотворение.

Организованная образовательная деятельность

Ход занятия

I Орг.момент

(Дети входят и садятся на стулья, расставленные полукругом.)

-Здравствуйте ребята, здравствуйте дорогие гости.

-Ребята, как спалось вам сегодня, выспались вы или нет? А какие сны вам снятся: красивые, добрые или страшные? Что вам снится?(Ответы детей)

-А мне сегодня приснился волшебный сон. Я путешествовала в царство снега и льда. Там было очень холодно, но было так красиво: всё сияло, переливалось, кружилось. Кто догадался где я путешествовала во сне? (На Севере) Где и зимой, и летом холодно, и снег не тает? Где зона вечной мерзлоты?(На Северном полюсе)

-Верно ребята, я путешествовала по Северу России. В среду вы уже путешествовали с Катериной Александровной, а куда? (На южный необитаемый остров)

-Хотите, совершить путешествие к Северному полюсу и посмотреть, как красиво было в моём сне, какая небесная светомузыка бывает на Севере? (Да)

-Тёплых вещей мы с собой не взяли, поэтому из самолёта выходить не будем, а только посмотрим в иллюминатор, как красиво было в моём сне на Северном полюсе. И вернёмся обратно в детский сад, вы согласны. (Да)

-Пристегните ремни, мы взлетаем.

-Повторяйте за мной чистоговорки:

ЛЕТ – ЛЕТ – ЛЕТ – пассажирский самолет

ОР – ОР – ОР – у самолета есть мотор

СИ – СИ – СИ – у самолета есть шасси

КО – КО – КО – мы летим далеко

(Звук самолета, гаснет свет)

II Основная часть

(Включают диско-шары. Просмотр видеоматериала «Северное сияние»)

-Ой, что это там сверкает. Смотрите, ребята, – чудо Севера. Вот, что я видела в своём сне.

-Становится очень холодно, нам пора возвращаться в детский сад.

(Звук самолёта. Включаем свет.)

-Ребята, вам понравилось наше путешествие? (Да)

-А что это было ребята, что такое красивое мы увидели? Какое оно, в какие цвета было окрашено небо?

-Ребята, мы увидели с вами уникальное природное явление, которое доступно не для всех жителей Земли, а только для жителей Северного и Южного полюсов. В России полярное сияние можно увидеть в Мурманске, в Архангельске, в Якутии и на Чукотки.

Полярное сияние – небесная светомузыка в зимнем небе. В считанные секунды небо вспыхивает и играет лучистыми волнами, пульсирующими шариками, мерцающими сполохами. Сполохи - вспышки яркого света. На улице становится светло, как днём. А на самом деле на улице ночь.

Северное сияние – это красивые переливы и свечения воздуха.

-На память о нашем путешествие жительница Севера, Любовь Эриксон, подарила нам красивое стихотворение, послушайте, ребята:

Все цвета видны прекрасно:
Ярко-синий, дальше — красный,
Вдруг — мгновенный переход,
Цвет дворцовых позолот.

Дирижёр на небе — ветер,
Переливов ритм заметен.
Посмотри — зигзаг огромный
Со сверканьем бесподобным.

Цвет, чуть вправо повело
А вверху — оборвало
И на новом месте вмиг,
Изумрудный путь возник.

-Ой, а гости наши не летали с нами, в самолёте не хватило места. Расскажите, что мы видели на Северном полюсе.

-Да, такую красоту надо видеть, а может мы покажем нашим гостям как красиво северное сияние, покажем? (Да) Вот у нас атрибуты, сможете показать, как сверкало и переливалось Северное сияние. (Музыкальное сопровождение для динамической паузы)

-Ребята, а полярное сияние бывает в нашем регионе, в нашем посёлке, в нашем городе Мариинске?(Нет) Оно предстаёт в полной красе на Севере нашей страны.

-Ребята, а вы расскажите родителям куда путешествовали сегодня и что видели? А куда летали мы? Что видели? (Ответы детей). Рассказать хорошо, вот если бы вы еще и показали всю красоту северного сияния, тогда сложилась бы полная картинка этого чудесного явления природы.

-А что мы можем сделать, чтобы вечером, придя домой вы смогли не только рассказать, но и показать родителям как красиво северное сияние? (Нарисовать)

-Правильно, давайте нарисуем.

-Чем будем рисовать, какими материалами?(Варианты детей)

-Да, конечно, и гуашью и акварелью можно нарисовать сияние, но чтобы северное сияние у нас точно получилось нарисовать со всеми его переливами, плавными цветовыми переходами, я предлагаю вам сегодня использовать интересный художественный материал: пастель. Согласны? Поработаем с пастелью? (Да)

-А что такое пастель, кто помнит? Что напоминает вам пастель, на что похожа?(Пастель - это цветные мелки)

-Что ещё нам необходимо, чтобы нарисовать северное сияние? (Бумага или картон)

-А какого цвета будет фон на нашем рисунке? Кто помнит в какой время суток северное сияние предстаёт во всей своей красе, видны вся игра цвета? (Ночью)

-Для передачи ночного события можно использовать картон фиолетовый. Согласны?(Да)

-Какими цветами играет полярное сияние?(Изумрудный-зелёный, фиолетовый, синий, рубиновый-красный)

-Именно эти цвета мы и возьмём.

-Давайте я вам помогу, покажу как можно нарисовать сухой пастелью слияние спектра цветов в полярном сияние, а потом вы сами легко и просто запечатлите сияние северного неба.

-Фон нашего рисунка располагаем вертикально или горизонтально, на ваше усмотрение.

-Небу отводим большую часть листа, поскольку, северное сияние появляется в воздухе.

-Обозначим линию горизонта. А что такое линия горизонта? (Линия горизонта – это граница неба и земли)

-Северное сияние разливается по небу сполохами. Сполохи что такое? (Сполохи – вспышки яркого цвета). Северное сияние какие формы принимает в небе?

-Дуги, линия, как будто волны изумрудного, синего, рубиново-красного набегают друг на друга и растворяются друг в друге. У цветовых линий границы перехода плавные, происходит слияние цветов.

-Краскопредставление начинается…Растушёвываем линии северного сияния пальцем.

-Чтобы наш рисунок завершить, необходимо добавить композиционные элементы: сугроб, ели или дом.

-Какое время суток мы отображаем? (Ночь)

-В ночное время природа предстаёт перед нами силуэтом. Что значит силуэтом?(Силуэт – контурное изображение)

-Обратить внимание детей, что фиолетовый лист ожил и какой красочный сюжет получился.

Во время творческого процесса спросить у детей про то, что они нового и интересного сегодня узнали? Что за природное явление? Какое оно, в какие цвета окрашивает небо? А почему вспыхивают красочные дуги, линии полярного сияния и когда?

-Какой жанр изобразительного искусства мы нарисовали: натюрморт, портрет, пейзаж?(Пейзаж)

III Заключение (рефлексия)

-Ребята, какое же разнообразие северного сияния у нас получилось. У каждого особенное. Посмотрите, как красиво…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/499803-konspekt-zanjatija-po-izodejatelnosti-v-stars