- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Огородники
ФОРМИРУет положительное отношение к труду.Представления о профессиях людей занятых на выращивании овощей.
Воспитывать уважительное отношение к взрослым за их труд.
Дидактическая подвижная игра «Огородники»
Цель:Формирование положительного отношения к труду
Задачи: Формирование представление о профессии людей, занятых выращиванием овощей.
Воспитание уважение и благодарность взрослым за их труд; накапливать опыт бережного отношения к продуктам питания.

1 этап. Антошка просит ребят помочь ему с выращиванием овощей. Попросите детей помочь Антошке: рассказать, что изображено на каждой из карточек и разложить карточки по порядку.
2 этап. Выкладывая на магнитной доске последовательно все карточки, побуждайте детей помочь Антошке вырастить овощи на воображаемом огороде и собрать урожай, имитируя соответствующие действия.
3 этап. Разученные движения можно включить в утреннюю зарядку, сопровождая их стихотворным текстом:
Берите все лопатки, вскопаем дружно грядки.
В руки грабли мы возьмем, все комочки разобьем,
Грядки граблями пригладим.
Витаминки для грядки – у нас на лопатке.
Удобренья раскидаем, чтоб взошли скорее в срок,
Лук, морковь, салат, укроп.
Семена потом посем…
А потом водой польем.
Лейка, лейка, лей, лей,
Грядка, грядка, пей, пей!
Что такое? Сорняки!
Будем рвать из в две руки!
Пропололи мы все грядки,
И с поливкой все впорядке!
Вот созрел наш урожай!
Знай в корзинки собирай
Лук, морковь, салат, капусту,
Огурцы и кабачки!
Сколько много овощей,
Для салатов и для щей!
В качестве подвижной игры, можно использовать игру «Пугало» (автор Железнова).
В середине круга стоит Пугало. Дети идут по кругу, произнося слова: «В огороде пугало, пугало стоит. Огурцы нам пугало, брать с грядки не велит». Подходят к пугалу, приседают на корточки: «Мы тихонько подойдем, и огурчиков нарвем». Пугало: «Огурцы нельзя здесь рвать, буду я вас догонять!»
+❤ В Мои закладки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500050-ogorodniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.