План -конспект занятия «Автобус»

План-конспект занятия «Автобус».

Пояснительная записка

Одним из наиболее любимых детьми видов деятельности является конструирование. В процессе конструирования из бумаги у детей развиваются творческие способности, формируются математические представления, закрепляются речевые навыки, Детей радует яркий цвет бумаги, удачное расположение фигур, большой интерес вызывает у них техника вырезывания и наклеивания.

Основное условие – желание самих воспитанников овладеть предлагаемым материалом.

Присутствие игровых элементов, обеспечивают доступность занятия для детей 5-6 летнего возраста, облегчают восприятие и усвоение материала.

Продолжительность 30 минут.

Результатом занятия может стать вовлечение ребенка в учебную деятельность.

Цель занятия:развивать творческие и конструктивные способности детей,

расширять знания о транспорте.

Задачи

Предметные:

- учить складывать прямоугольный лист пополам, совмещая стороны и углы, проглаживая линию сгиба;

- учить вырезать круги.

Личностные:

-формировать потребность в саморазвитии, самореализации;

• формировать элементарное понимание причин успеха (неуспеха) учебной деятельности, способность конструктивно действовать даже в ситуации неуспеха;

- формировать навыки активного слушания, ведения диалога, желание принимать возможность существования различных точек зрения;

- развивать этические чувства: доброжелательность, эмоционально – нравственную отзывчивость.

Метапредметные:

- развивать элементы планирования и оценки учебных действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- стараться выбрать наиболее эффективные способы достижения результата;

- излагать свое мнение и элементарно аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

- мотивировать к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

Ожидаемый результат: дети приобретут начальные навыки конструирования.

Материал: листы цветного картона, полоски бумаги разных цветов, кружочки- шаблоны, клей ПВА с кисточкой, ножницы, тарелочка, простой карандаш.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Развивающий мультфильм «Цветняшки- В автобусе- серия 46»

Цыпленок Пи приглашает ребят поехать с его друзьями на автобусе.

2.Сообщение цели.

В один маленький автобус мы все поместимся?

Давайте сделаем свои автобусы?

3.Актуализация знаний.

-Из чего можно сделать автобус?

- Из каких частей состоит автобус?

4.Введение новых знаний.

Надо сложить широкую полоску картона пополам (по горизонтали), совместив ровно углы, и разгладить линию сгиба.

Какой формы окна у автобуса? Колеса?

Как мы сделаем квадратики? Круги?

Показать детям, как надо ровно сложить полоску бумаги пополам и ещё раз пополам, развернуть её, затем разрезать по линиям сгиба.

Показать ребятам, как пользоваться шаблоном, вырезать по линии округлую форму.

Повторить правила безопасного использования ножниц.

5.Осознание и запоминание нового материала.

- Как надо обводить шаблон?

- Как правильно вырезать нож ножницами по линии округлые формы?

6.Пальчиковаягимнастика.

Перед началом работы мы немного разогреем наши пальчики.

«ПЯТЬ И ПЯТЬ»

Пять и пять пошли гулять.

Вместе весело играть.

Ладошки широко разведенных рук раскрываются. Затем переплетенные пальцы обеих ладоней сгибаются и разгибаются.

Повернулись,

Улыбнулись,

Вращение кистей рук. Сложенные к большому пальцу пальцы обеих рук «растягиваются в улыбку», показывая её.

В кулачок вот так свернулись. Вот такие молодцы!

Пальцы рук сжаты несильно в кулачок. Стучат кулачок о кулачок.

7.Выполнение работы детьми.

Самостоятельная работа детей.

-Ребята, напоминаю, надо за столом правильно, спину держать ровно.

8.Физкультминутка «Светофор»

Раз, два, три, четыре, пять!

Ох, устали мы писать.

В "Светофор" мы поиграем,

Руки, ноги разминаем.

Красный свет нам "Стой" - кричит,

Ждать зелёного велит.

Чтобы было ждать не скучно,

Наклоняемся мы дружно.

И назад. И вперёд.

Влево, вправо поворот.

Вот и жёлтый загорелся,

Приготовиться пора.

Руки, ноги разогреем,

Начинаем. детвора!

9.Завершение работы детьми.

Педагог показывает детям и цыпленку Пи автобусы, отмечает с детьми, что в работе получилось лучше всего.

10.Итог занятия.

Пи благодарит детей за красивые работы.

-Вы старательно выполнили задание, справились отлично!

Поездка на автобусах.

Методические рекомендации

1. Следить за тем, чтобы ребенок правильно выполнял поделку.

2. Помочь создать целостный образ.

Список литературы:

1. Учимся вырезать/ пер. с англ. М.Мацков -. -3-e е изд. — М. : Манн, Иванов и Фербер, 2015. — 80 с .: ил.

2. Учимся клеить/ пер. с англ. М.Мацков -. -3-e е изд. — М. : Манн, Иванов и Фербер, 2015. — 80 с .: ил.

3.Удина Е.Н. У30 Обучение аппликации в игре [Текст]: учеб.-метод. пособие / Е.Н. Удина. – Севастополь: СевГУ, 2019. - 138 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500055-plankonspekt-zanjatija-avtobus