Конспект итогового занятия по хореографии «Веселые дорожки»

Конспект итогового занятия по хореографии
для детей среднего дошкольного возраста
на тему «Веселые дорожки»

Цель: закрепление, совершенствование и контроль над выполнением упражнений и танцевальных комбинаций, выученных с детьми среднего дошкольного возраста в течение учебного года на занятиях по хореографии.

Задачи:

Обучающие:

• закреплять и совершенствовать двигательные навыки детей среднего дошкольного возраста;

• закреплять умения детей выполнять танцевальные движения под музыку или под счет;

• закреплять умение музыкальной импровизации.

Развивающие:

• содействовать развитию самостоятельности, выразительности в исполнении знакомых танцев и композиций;

• продолжить развивать творческие способности детей, их музыкальный слух, чувство ритма, такта, а также развивать музыкальный вкус.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к музыкально - ритмической деятельности;

• воспитывать умение выполнять упражнения по очереди и вместе с другими детьми.

Музыкальный репертуар:

1. «Шагают девочки и мальчики» сл. и муз. В. Золотарева;

2. «По дорожке мы идем» сл. и муз. Г. Шпаликова;

3. «Песня про цыплят» сл. и муз. Н. Сафоничевой;

4. «Пять ленивых лягушат» сл. и муз. В. Тюльканова;

5. «Пчелки» сл. и муз. А. Гросу;

6. «Мышки» сл. и муз. Л. В. Чернышовой.

Ход ООД:

Муз.рук.: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Муз.рук: Ребята, предлагаю вам поздороваться.

Приветствие «Здравствуйте, друг!»

Муз.рук.:Сегодня на занятии мы с вами отправимся на музыкальную прогулку! Там нам повстречаются множество животных, насекомых, птиц… Давайте подготовимся к нашему небольшому путешествию. Прошу всех выйти на ковер и начать разминку.

Муз.рук.:Начать разминку нужно с поклона.

Дети:выполняют поклон по примеру музыкального руководителя

Танец-разминка «Шагают девочки и мальчики»

Муз.рук.:Какие молодцы! Ну а теперь готовы отправиться в путешествие по танцевальным дорожкам?

Дети: Да!

Муз.рук.: Тогда отправляемся в путь.

Музыкальная игра «По дорожке мы идем»

(дети маршируют по кругу друг за другом, руки на поясе)

Слайд «Зеленая лужайка»

Муз.рук.:Первая веселая дорожка привела насс вами на лужайку. А кто же тут бегает? Отгадайте-ка загадку:

Жёлтые комочки,

Лёгкие, как вата!

Бегают за курочкой

Кто это? …

Дети:Цыплята.

Муз.рук.:Правильно. Предлагаю нам вместе с цыплятами исполнить их веселый танец.

Танцевальная композиция «Цыплята»

Муз.рук.:Замечательно у нас получилось изобразить желтых цыплят! Но пора отправляться дальше.

Музыкальная игра «По дорожке мы идем»

(дети по кругу друг за другом идут на носочках, руки вверх над головой)

Слайд «Болото»

Муз. рук.: Ой, ребята, кажется, вторая веселая дорожка завела нас на болото. Слышите? Кто-то очень громко квакает…Кто же это может быть?

Дети: Лягушки!

Муз.рук.: И правда! Это они. Потанцуем с лягушатами?

Дети: Да!

Танцевальная композиция «Лягушата»

Муз.рук.:Вы лягушки хоть куда! Но дальше нам идти пора.

Музыкально - игровая гимнастика «По извилистой дорожке»

По извилистой дорожке

Предлагаю вам пройти.

Может, сможете, ребята,

Цветочную полянку вы найти.

Идем спокойно, неспеша,                (дети идут спокойным шагом под музыку

Прямо голову держа,                      «Марш» М. Роббера)

У всех осанка хороша.

Как солдаты мы шагаем,                  (дети маршируют высоко поднимая

Выше ноги поднимаем.                  колени, руки вдоль туловища под

Рук нельзя нам поднимать,              «Марш деревянных солдатиков»

Только ножками шагать.                  П. И. Чайковского)

Спину прямо всем держать,

Чтобы было видно стать.

Вот пещера перед нами,                  (дети идут полуприседом под музыку

Чтоб пройти присядем с вами.        Э. Грига «В пещере горного короля»)

Полуприседом пойдем,

Чтоб не стукнуться нам лбом.

Побежим мы как лисички                (легкий бег, дети показывают «повадки»

Очень хитрые сестрички,                лисы под музыку «Гавот» Госак)

Будем хвостиком вилять,

Будем след свой заметать.

Сказочные цветы на поляне            (танец - фантазия «Вальс цветов»

Распустились.                                             П. И. Чайковского)

В вальсе цветов они

Закружились.

Так красиво танцевали,

Но немного мы устали.

Слайд «Цветочная поляна»

Муз.рук.:Третья дорожка привела нас в замечательное место.Ребята, посмотрите, какая чудесная полянка! Столько на ней цветов! И очень много разных насекомых. Вот над цветами кружит бабочка, вот по травке бежит муравей. Тихо! Прислушайтесь… Жужжит кто-то…

Дети:Это пчелы!

Муз.рук.: Ребята, вы правы! Давайте же скорее покажем пчелкам, как мы умеем танцевать!

Танцевальная композиция «Пчелки»

Муз.рук.:Молодцы, пчелки! Порадовали всех на цветочной полянке. Но пора нам пройти по четвертой, заключительной дорожке. Куда же она нас приведет?

Музыкальная игра «По дорожке мы идем»

(дети по кругу друг за другом идут на носочках, руки вверх над головой)

Слайд «Старый пенёк»

Муз. рук.: Ой, ребята, кажется, последняя веселая дорожка привела нас к старому пню. Слышите? Кто-то пищит за ним, от нас прячется, боится. Кто же это может быть?

Дети: Мышки!

Муз.рук.: И правда! Это они. Потанцуем для мышат, чтобы они не боялись нас?

Дети: Да!

Танцевальная композиция «Мышата»

Муз.рук.: Весело потанцевали! Мышата рады таким гостям, как мы. Но пора возвращаться нам в детский сад.

Музыкальная игра «По дорожке мы идем»

(дети снова марширую по кругу и встают около стульчиков)

Дыхательная гимнастика «Розочка и одуванчик», «Насос» и «Свечка»

(после гимнастики дети садятся на места)

Муз.рук.:Ребята, сколько замечательных веселых дорожек мы сегодня прошагали! Скажите, пожалуйста, а где мы сегодня были?

Дети:отвечают

Муз.рук.:А кого мы повстречали в нашем походе?

Дети:цыплят, лягушек, пчелок, мышек.

Муз.рук.:Да! Все верно! Всех вы запомнили.

А теперь предлагаю пройти в группу. До свидания!

Дети:До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/500366-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-horeografii-v